MTP課程體系

MTP:高效能管理的六脈神劍課程背景:隨著企業(yè)的快速發(fā)展,經(jīng)營(yíng)者需要建立一只強(qiáng)大的管理隊(duì)伍,然而很多的基層管理者都是從實(shí)操崗位上提拔上來(lái)的,比如之前是業(yè)務(wù)高手,或者技術(shù)高手。這部分人有個(gè)共同的特點(diǎn),就是在某方面都是一把好手,所以會(huì)被提拔到管理者的崗位上。但也因?yàn)槿绱?,他們?xí)慣了過(guò)去的思維、行為模式,比如凡事沖在前面,身先士卒、不善于用溝通解決問(wèn)題等。不過(guò)造成

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MTP-100(中層管理技能提升訓(xùn)練)10天版教學(xué)價(jià)值MTP課程,是一個(gè)系統(tǒng)課程。從管理者的入門(mén)級(jí)到管理者的頂層規(guī)劃都涵蓋其中。重點(diǎn)在于指導(dǎo)管理者的管理思路。教會(huì)管理者管理診斷,管理本質(zhì),管理關(guān)鍵,讓管理者查漏補(bǔ)缺,讓管理者有信心,有能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。目前,大多數(shù)企業(yè)的管理者常出現(xiàn)以下情況:1.定位問(wèn)題---認(rèn)為做好自己就可以了。這種管理者往往是新

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MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練為什么相當(dāng)一部分的管理人員曾參加過(guò)不少的管理培訓(xùn),可在實(shí)際工作當(dāng)中仍不得要領(lǐng)、無(wú)所適從?因?yàn)樵S多培訓(xùn)項(xiàng)目相互獨(dú)立而不系統(tǒng),學(xué)員不能將整個(gè)管理體系了然于胸,內(nèi)外兼修地把握管理者的角色與立場(chǎng),將各種管理工具融會(huì)貫通地運(yùn)用自如。系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在!背景介紹:MTP(ManagementTrainingProgra

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《MTP核心管理技能提升訓(xùn)練》【課程設(shè)計(jì)目標(biāo)】【課程目錄大綱】模塊一管理者的職責(zé)定位與使命問(wèn)題:從前的業(yè)務(wù)骨干等于現(xiàn)在的優(yōu)秀管理者嗎?管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感——管理者的成就感應(yīng)該建立在哪?管理者的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)管理者的四大職責(zé)定位與使命管理的基本概念:PDCA企業(yè)管理的方式與方法:四種模式管理者的三大心態(tài)轉(zhuǎn)型:心態(tài)轉(zhuǎn)型一:從乘客到司機(jī)心態(tài)轉(zhuǎn)型二:

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《從“中間”到“中堅(jiān)”——管理人員MTP訓(xùn)練》課程介紹一、為什么學(xué)習(xí)本課程:路線確定之后,起關(guān)鍵作用的就是干部。兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。20的干部承擔(dān)企業(yè)80的責(zé)任。以上無(wú)不說(shuō)明管理者的重要性。中層管理者管理理念如何提升?管理者管理方法有哪些?管理者管理工具如何運(yùn)用?管理者需要掌握哪些管理技能?管理者綜合素質(zhì)如何提升?作為一名優(yōu)秀的管理者,這是必須關(guān)心并回答

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《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》講師:巨一銘課程背景:如何向管理要效益?如何通過(guò)管理實(shí)現(xiàn)效能的倍增?這是每個(gè)企業(yè)都要解決的命題,而解決這個(gè)問(wèn)題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。很多企業(yè)在日常工作中會(huì)通過(guò)解決管理問(wèn)題、開(kāi)展復(fù)盤(pán)會(huì)議提升管理者的能力,這種頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的方式雖然在一定程度上起到了作用,但整體效果并不理想,往往會(huì)出現(xiàn):一團(tuán)亂:管理者自己

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MTP管理者管理技能提升一、培訓(xùn)對(duì)象管理者二、培訓(xùn)課時(shí)3天18課時(shí)三、培訓(xùn)成果清晰了解管理的內(nèi)涵有效管理溝通技巧掌握時(shí)間管理矩陣有效激勵(lì)和授權(quán)樹(shù)立管理責(zé)任心四、授課方式互動(dòng)討論、實(shí)做實(shí)練、自我提升、案例導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演、總結(jié)提高、由淺入深,循序漸進(jìn),高效參與。五、課程特色★情景式訓(xùn)練自我覺(jué)知:解決問(wèn)題最有效的方式體驗(yàn)式:采集學(xué)員問(wèn)

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-1158240-914400-373380388620MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程MANAGEMENTTRAININGPROGRAM020000MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程MANAGEMENTTRAININGPROGRAM838200373380楊剛?cè)债a(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師020000楊剛?cè)债a(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師1371600129540目錄關(guān)于MTP…………

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《MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》課程綱要[pic]2023年.(修訂版)目錄課程背景……………………………………4課程目標(biāo)……………………………………4課程特點(diǎn)……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說(shuō)明……………………………………6課程背景:MTP(ManagementTrainingProgram管理能力訓(xùn)練課程)是美國(guó)企業(yè)管理

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從技術(shù)/業(yè)務(wù)走向管理【課程背景】中國(guó)企業(yè)95以上的中層主管都是從技術(shù)能力或業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)的人員中提拔起來(lái)的,很多剛剛走上管理崗位的人員角色不能轉(zhuǎn)換,過(guò)度關(guān)注技術(shù),認(rèn)真幫助下屬,可是員工卻并不買(mǎi)賬;凡事親力親為,忙的焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見(jiàn),可是他們卻什么都不說(shuō),不愿意承擔(dān)責(zé)任,上司讓你制定工作計(jì)劃,無(wú)從下手,不知道如何分配工作,如何領(lǐng)

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《建筑中層MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練》【課程收益】1、建筑公司中層管理者了解其角色與責(zé)任,在工作中更好地發(fā)揮作用。2、建筑公司中層管理者掌握時(shí)間管理的基本技能與工具,更好地利用時(shí)間,提高效率,創(chuàng)造價(jià)值。3、建筑公司中層管理者掌握溝通技巧,處理好與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)的關(guān)系,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)互信與和諧,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。4、建筑公司提升中層績(jī)效管理技能,學(xué)會(huì)有效激勵(lì)下屬,調(diào)動(dòng)下屬

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中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案講師:張冬明?【課程背景】美國(guó)蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實(shí)是想離開(kāi)自己的上司,然而,作為一名中層干部,也常常會(huì)感到迷惑:每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級(jí)的認(rèn)可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達(dá)到預(yù)期?團(tuán)隊(duì)效率低下,凝聚力不強(qiáng),執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中層

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MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn)MTP(ManagementTrainingProgram管理訓(xùn)練計(jì)劃)主講:王哲光課程背景企業(yè)中許多管理者往往憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,如果缺乏管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙,企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。MTP(ManagementT

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MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn)MTP(ManagementTrainingProgram管理訓(xùn)練計(jì)劃)主講:王哲光課程背景企業(yè)中許多管理者往往憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,如果缺乏管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙,企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。MTP(ManagementT

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MTP——管理才能發(fā)展培訓(xùn)MTP(ManagementTrainingProgram管理訓(xùn)練計(jì)劃)主講:王哲光課程背景企業(yè)中許多管理者往往憑借直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理,如果缺乏管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的訓(xùn)練,他們就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙,企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子,多了一個(gè)無(wú)能的平庸管理者”的現(xiàn)象。MTP(ManagementT

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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