沙盤模擬課程體系
卡努斯丹之旅-高效的敏捷團隊沙盤模擬課程 課時：6H
卡努斯丹之旅——高效的敏捷團隊沙盤模擬課程【課程背景】本課程是國內(nèi)最新體驗式培訓課程。體驗式培訓起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、決策、行動導致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。本培訓課程讓學員深入啟發(fā)學習，完全不同于傳統(tǒng)培訓項目。除了需要課堂小隊協(xié)作競爭外
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
沙漠掘金——角色定位與團隊發(fā)展沙盤模擬課程【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修訂經(jīng)營管理決策，訓練提高學員實戰(zhàn)管理能力的高端培訓課程?！渡衬蚪稹飞潮P模擬課程是從加拿大引進的經(jīng)典體驗式培訓課程；目前，《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被浙江大學、上海交通大學、復旦大學等多家學府列入EMBA課程，同時被可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團等多家公司采用作為核心
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《大浪淘沙》戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤模擬課程說明【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才。"爭天下者必先爭人",人力資源作為企業(yè)資源中最為關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營管理中同樣是至關(guān)重要的。但在企業(yè)中人力資源實踐中，人力資源
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
春秋爭霸-團隊溝通與協(xié)作沙盤模擬課程 課時：6H
春秋爭霸——全景領(lǐng)導力沙盤模擬課程【課程背景】在任何形式的組織當中，由于分工高度專業(yè)化和精細化，致使成員之間的交流合作日益密切。德魯克認為，溝通能力是決定著每個職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵，每個職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力，才能更好地完成工作，實現(xiàn)個人目標和組織目標。以往，使學員掌握溝通與協(xié)作方面的知識和技能都是通過課堂講授的形式，但從實際效果上看
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
春秋爭霸——全景領(lǐng)導力沙盤模擬課程【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導力的高低。尤其對于管理政企項目團隊的管理者而言，其領(lǐng)導力水平更顯得格外重要，不僅需要他們能夠有效指導下屬人員的具體工作，為他們把脈問診，還需要他們用強大的領(lǐng)導力為團隊目標實現(xiàn)保駕護航。集中的授課培訓一直是領(lǐng)導力課程比較傳統(tǒng)
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
春秋-新晉管理者能力提升沙盤模擬課程 課時：6H
春秋爭霸——新晉管理者能力提升沙盤模擬課程【課程背景】目前，很多企業(yè)新晉管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能。更重要的是他們剛走上管理崗位的時候在職業(yè)心態(tài)、角色認知、管理方法方面還有很多的不足。集中的授課培訓一直是管理類課程比較傳統(tǒng)的培訓方式，從大量的培訓評估結(jié)果上看，受訓學員的滿意度并不高
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
春秋-全景領(lǐng)導力沙盤模擬課程 課時：6H
春秋爭霸——全景領(lǐng)導力沙盤模擬課程【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導力的高低。在企業(yè)實際運營中，什么是領(lǐng)導力？有領(lǐng)導力的管理者是如何帶團隊的？為什么有些團隊凝聚力強而有些團隊差？如何打造卓越的領(lǐng)導力……這些問題一直困擾著很多管理人員。集中的授課培訓一直是領(lǐng)導力課程比較傳統(tǒng)的培訓方式，從大量
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
戰(zhàn)國-目標落地沙盤模擬課程 課時：12H
——目標落地沙盤模擬課程戰(zhàn)國【課程背景】企業(yè)進行系統(tǒng)管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的各項目標，目標的實現(xiàn)過程就是執(zhí)行落地的過程，再好的戰(zhàn)略如果缺少執(zhí)行都將停留在紙上。在目標實現(xiàn)的執(zhí)行過程中，各級管理人員作為企業(yè)發(fā)展的主力軍，直接承擔著目標實現(xiàn)的首要責任，往往決定著執(zhí)行落地的最終結(jié)果。然而，在實際工作中我們發(fā)現(xiàn)，很多管理人員并沒有真正進入到工作角色中，具體工
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
戰(zhàn)國-崗位價值提升沙盤模擬課程(定制) 課時：12H
——崗位價值提升沙盤模擬課程戰(zhàn)國【課程背景】在新的形勢下，中國企業(yè)正面臨著一次巨大的機遇與挑戰(zhàn)，對于企業(yè)的員工而言，需要迅速的適應市場轉(zhuǎn)變思想，提高自身的積極性和主動性，最大化的實現(xiàn)崗位價值，成為有責任感、有擔當?shù)闹辛黜浦６趯嶋H情況中，各企業(yè)以往通過會議宣講、講授式培訓等形式讓員工意識到提升崗位價值的重要性，但從實際效果來講，這些方法并沒有達到預期效果，
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《遷都風云》工程項目管理沙盤 課時：6H
698501《遷都風云》【背景導入】本沙盤以永樂遷都為背景進行設計。永樂遷都又稱明成祖遷都北平，是指明成祖朱棣將明朝的首都從南京遷往北平，是具有中國歷史重大意義的事件，其對中國政治、經(jīng)濟、文化造成的影響一直延續(xù)到現(xiàn)代。永樂十四年，明成祖召集群臣，正式商議遷都北平的事宜。你是朝中大臣，曾經(jīng)反對遷都，明成祖對反對的臣工一一革職或嚴懲，你隨即不再進言。朱棣任命你負
講師：潘學富 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
經(jīng)典沙盤模擬《沙漠掘金》 課時：12H
通用管理沙盤模擬課程沙漠掘金主講：李星老師【課程背景】沙漠掘金課程是國際經(jīng)典的體驗式管理培訓課程之一，此課程是一項強有力的體驗式培訓工具，可以幫助企業(yè)員工理解并實踐那些能讓他們獲得成功的行為模式。該課程是強體驗性和高參與性的培訓項目。能夠讓參與者理解影響他們行為和團隊工作的真實問題。學員親身參與桌面推演，情景呈現(xiàn)，自我觸動團隊反思，自己教育自己，改變自己。該
講師：李星 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
跨部門溝通沙盤模擬課程模擬聯(lián)合國主講：李星老師【課程背景】作為企業(yè)管理者，有多少次你急切希望員工坦誠相對，但他們在你面前緘默不語，出門后卻向朋友抱怨自己的意見沒有得到傾聽；有多少次你迫切希望部門之間協(xié)同合作，但卻發(fā)現(xiàn)各部門之間只顧自身利益，相互推諉，無法得到有效支持配合；有多少次你真切希望能為領(lǐng)導分憂，但卻發(fā)現(xiàn)無法真實充分領(lǐng)會上級意圖，并及時得到領(lǐng)導協(xié)助……
講師：李星 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
團隊協(xié)作（FDT）沙盤模擬【課程背景】為什么我們的團隊擁有豐富的人力資源，并為其付出高昂的人工成本代價，團隊似乎十分忙碌和努力，但最終卻無法高效完成工作目標？是機構(gòu)臃腫嗎？是人浮于事嗎？或者是否還有其它一些更深層、更本質(zhì)的原因？企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢既不是來自資本實力、發(fā)展戰(zhàn)略，也不是來自技術(shù)，而是來自各個跨部門的團協(xié)作，因為協(xié)作能力是非常強大且彌足珍貴的。但
講師：王海波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
克服團隊協(xié)作五大障礙沙盤模擬 課時：6H
克服團隊協(xié)作五大障礙沙盤模擬主講：王海波【課程背景】為什么我們的團隊擁有豐富的人力資源，并為其付出高昂的人工成本代價，團隊似乎十分忙碌和努力，但最終卻無法高效完成工作目標？是機構(gòu)臃腫嗎？是人浮于事嗎？或者是否還有其它一些更深層、更本質(zhì)的原因？企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢既不是來自資本實力、發(fā)展戰(zhàn)略，也不是來自技術(shù)，而是來自團隊協(xié)作，因為團隊協(xié)作能力是非常強大且彌足珍
講師：王海波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
問題分析解決與引導技術(shù)沙盤模擬 課時：6H
問題分析解決與引導技術(shù)沙盤模擬主講：王海波【課程背景】管理者對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標準，達不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復發(fā)生，不知如何控制和預防，遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的
