管理技能提升課程體系
《網(wǎng)點支行長綜合營銷與管理技能提升》 課時：6H
《網(wǎng)點支行長綜合營銷與管理技能提升》——講師：陳方暉課程背景：在利率市場化的大勢所趨和“跑馬圈地”的慣性思維作用下，中國零售銀行業(yè)的資金成本在過去三年中水漲船高。未來十年中，這一困局將持續(xù)困擾零售銀行，導(dǎo)致客戶資產(chǎn)收益率由從2015到2020年下降高達(dá)約80個基點。嚴(yán)峻的市場環(huán)境要求銀行進(jìn)行根本的轉(zhuǎn)型，從交易銀行/財富管理和消費信貸/中小企業(yè)信貸等高潛力業(yè)務(wù)
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高效職業(yè)經(jīng)理人的管理思維修煉主講：胡金華課程提綱：第一章：實現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人的心理定位1、職業(yè)經(jīng)理人的的實質(zhì)2、職業(yè)經(jīng)理人和一般管理者的區(qū)別3、從一般管理者到職業(yè)經(jīng)理人的四個心理過渡4、職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)遵循的五個原則5、管理與股東、管理者、職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別第二章：優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人五項管理技能1、計劃與時間管理2、組織與人才管理3、控制與授權(quán)管理4、沖突與個性管理5、溝
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中基層干部管理技能提升訓(xùn)練 課時：12H
中基層干部管理技能提升訓(xùn)練【課程說明】通過本課程的學(xué)習(xí)，您將得到堅實、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升；強化管理角色意識，加強自身管理職責(zé)；促進(jìn)管理者在實際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為，提高組織工作績效的能力；領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團(tuán)隊建設(shè)能力的培養(yǎng)，以及管理溝通方面的能力得到迅速提升，以滿足銀行發(fā)展及變革的需要?！菊n程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?！?/p>
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《一線班組管理技能提升》訓(xùn)練營 課時：12H
《一線班組管理技能提升》訓(xùn)練營【課程說明】班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，號稱“兵頭將尾”，班組長八小時盯在現(xiàn)場，第一個發(fā)現(xiàn)問題，第一個解決問題，“官職”雖小，責(zé)任不小。因而，班組長管理素質(zhì)的高低，直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。【課程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等。【課程大綱】第一節(jié)、內(nèi)強素
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中層：五項基礎(chǔ)管理技能提升 課時：12H
五項基礎(chǔ)管理技能訓(xùn)練|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實戰(zhàn)性與互動||性。||課程時間：1-2天（6H-12H）|【課程背景】一個集人性特點與現(xiàn)代治企之法的智慧層面課程！一個幫助中層全面提升其團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力和業(yè)績的實戰(zhàn)課程！為什么我們的管理者總是沖在一線，不放心下屬獨擋一面？為什么我們下屬總是勉強服從或陽奉陰
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中層：管理者基礎(chǔ)管理技能提升 課時：12H
管理者基礎(chǔ)管理技能提升|版權(quán)所有：陳洆老師||授課風(fēng)格：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，體現(xiàn)了參與性、興趣性、實戰(zhàn)性與互動||性。||課程時間：1-2天（6H-12H）|【課程背景】一個集人性特點與現(xiàn)代治企之法的科學(xué)管理課程！一個幫助中層提升其團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力和業(yè)績的基礎(chǔ)實戰(zhàn)課程！為什么我們的管理者忙碌一天，總感覺沒有抓住管理重點？為什么我們下屬總是勉強服從或陽奉
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MTP-100（中層管理技能提升訓(xùn)練）10天版 課時：24H
MTP-100（中層管理技能提升訓(xùn)練）10天版教學(xué)價值MTP課程，是一個系統(tǒng)課程。從管理者的入門級到管理者的頂層規(guī)劃都涵蓋其中。重點在于指導(dǎo)管理者的管理思路。教會管理者管理診斷，管理本質(zhì)，管理關(guān)鍵，讓管理者查漏補缺，讓管理者有信心，有能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。目前，大多數(shù)企業(yè)的管理者常出現(xiàn)以下情況：1.定位問題---認(rèn)為做好自己就可以了。這種管理者往往是新
講師：齊磊在線咨詢下載需求表
《MTP核心管理技能提升訓(xùn)練》【課程設(shè)計目標(biāo)】【課程目錄大綱】模塊一管理者的職責(zé)定位與使命問題：從前的業(yè)務(wù)骨干等于現(xiàn)在的優(yōu)秀管理者嗎？管理者面臨的挑戰(zhàn)成就VS成就感——管理者的成就感應(yīng)該建立在哪？管理者的一個中心兩個基本點管理者的四大職責(zé)定位與使命管理的基本概念：PDCA企業(yè)管理的方式與方法：四種模式管理者的三大心態(tài)轉(zhuǎn)型：心態(tài)轉(zhuǎn)型一：從乘客到司機(jī)心態(tài)轉(zhuǎn)型二：
講師：于然在線咨詢下載需求表
快速勝任，提升效能--新任經(jīng)理、部門主管全面管理勝任技能提升訓(xùn)練【課程對象】新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，其他相關(guān)人員（希望對管理建立完整全面認(rèn)識，掌握基本管理原則和方法的人士）?！菊n程背景】企業(yè)發(fā)展壯大，中層及團(tuán)隊管理者起著至關(guān)重要的作用，因為正確的戰(zhàn)略，需要有效的落地和執(zhí)行來保證達(dá)成。在科技和商業(yè)模式快速變化、內(nèi)卷競爭加劇
講師：曹禮明在線咨詢下載需求表
《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》 課時：12H
《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》講師：巨一銘課程背景：如何向管理要效益？如何通過管理實現(xiàn)效能的倍增？這是每個企業(yè)都要解決的命題，而解決這個問題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。很多企業(yè)在日常工作中會通過解決管理問題、開展復(fù)盤會議提升管理者的能力，這種頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的方式雖然在一定程度上起到了作用，但整體效果并不理想，往往會出現(xiàn)：一團(tuán)亂：管理者自己
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【精品課程】MTP管理者管理技能提升 課時：18H
MTP管理者管理技能提升一、培訓(xùn)對象管理者二、培訓(xùn)課時3天18課時三、培訓(xùn)成果清晰了解管理的內(nèi)涵有效管理溝通技巧掌握時間管理矩陣有效激勵和授權(quán)樹立管理責(zé)任心四、授課方式互動討論、實做實練、自我提升、案例導(dǎo)入、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、講授分析、視頻播放、角色扮演、總結(jié)提高、由淺入深，循序漸進(jìn)，高效參與。五、課程特色★情景式訓(xùn)練自我覺知：解決問題最有效的方式體驗式：采集學(xué)員問
講師：程庭亮在線咨詢下載需求表
班組長人才發(fā)展管理技能提升 課時：12H
《班組長管理技能提升》（2天）【課程背景】班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。【課程目標(biāo)】通過班組管理學(xué)習(xí)，從而使班組長建立管理邏輯與
講師：蘆長安在線咨詢下載需求表
《客服初級管理技能提升》 課時：6H
《客服初級管理技能提升》課程教學(xué)大綱課程名稱：《客服初級管理技能提升》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員：客服管理人員教學(xué)時數(shù)：學(xué)時：（一天）課程收益：初級管理者如何從以前的純業(yè)務(wù)型的角色轉(zhuǎn)變成業(yè)務(wù)管理型的角色？崗位的不同、角色的差異這中間還是有許多“學(xué)問”的。角色轉(zhuǎn)變的過程其實也是能力升華的過程，由過去的完成業(yè)績到如今的管好自己、帶團(tuán)隊，就必須從心態(tài)上、專業(yè)技
講師：喻國慶在線咨詢下載需求表
卓越經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練主講：王哲光課程背景中高級經(jīng)理人與基層主管不同，他們管理幅度更寬，管理層次更多，其下屬本身也是管理者，也有自己的團(tuán)隊和管理責(zé)任。中高級經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進(jìn)入到公司的決策層，決策的失誤、管理的缺失、領(lǐng)導(dǎo)力的底下將嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展和自身的提升。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復(fù)雜了怎么辦？如何讓一群不同性
講師：王哲光在線咨詢下載需求表
《中高層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練》 課時：12H
中高層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練主講：王哲光課程背景中高級經(jīng)理人與基層主管不同，他們管理幅度更寬，管理層次更多，其下屬本身也是管理者，也有自己的團(tuán)隊和管理責(zé)任。中高級經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進(jìn)入到公司的決策層，決策的失誤、管理的缺失、領(lǐng)導(dǎo)力的底下將嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展和自身的提升。原本沒有下級或只有一個層級的下屬現(xiàn)在管的人更多了、層次更復(fù)雜了怎么辦？如何讓一群不同
