國學(xué)課程體系
國學(xué)智慧與人生修行 課時(shí)：3H
國學(xué)智慧與人生修行（半天版）【課程背景】:?國學(xué)者，中國之學(xué)問也。中國之何等學(xué)問？雖包羅萬象，但其核心乃明心(或曰明明德)見性之學(xué)也。孟子曰:"學(xué)問之道無他，求其放心而已矣。"陽明先生曰:"蓋四書五經(jīng)不過說這心體，這心體即所謂'道心'，體明即是道明，更無二。此是為學(xué)頭腦處。"智慧者，非指自然科學(xué)等后天經(jīng)驗(yàn)，乃先天明心之
講師：錢錦國在線咨詢下載需求表
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)大道 課時(shí)：3H
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)大道（半天版）一、領(lǐng)導(dǎo)的真相1、領(lǐng)導(dǎo)的兩大誤區(qū)1）管理與領(lǐng)導(dǎo)的混淆2）管理過度，領(lǐng)導(dǎo)不足3）管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)差異2、中國式領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵1）領(lǐng)導(dǎo)的字解2）中國式領(lǐng)導(dǎo)對西方四大領(lǐng)導(dǎo)力理論的涵蓋3、領(lǐng)導(dǎo)的核心密碼1）職位權(quán)力：領(lǐng)導(dǎo)者影響力的誤區(qū)2）為政以德：道德領(lǐng)導(dǎo)力的無限能量3）在明明德：獲取領(lǐng)導(dǎo)能量的根基4）持經(jīng)達(dá)權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)能量的陰陽和合之妙用二、領(lǐng)導(dǎo)
講師：錢錦國在線咨詢下載需求表
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)大道第一講領(lǐng)導(dǎo)的真相1、領(lǐng)導(dǎo)的兩大誤區(qū)1）管理與領(lǐng)導(dǎo)的混淆2）管理過度，領(lǐng)導(dǎo)不足3）管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)差異2、中國式領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵1）領(lǐng)導(dǎo)的字解2）中國式領(lǐng)導(dǎo)對西方四大領(lǐng)導(dǎo)力理論的涵蓋3、領(lǐng)導(dǎo)的核心密碼1）職位權(quán)力：領(lǐng)導(dǎo)者影響力的誤區(qū)2）為政以德：道德領(lǐng)導(dǎo)力的無限能量3）在明明德：獲取領(lǐng)導(dǎo)能量的根基4）持經(jīng)達(dá)權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)能量的陰陽和合之妙用第二講領(lǐng)導(dǎo)的大道
講師：錢錦國在線咨詢下載需求表
國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理 課時(shí)：12H
國學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理（兩天版）第一講：管理之本：把握管理的角色討論：管理的差異一、管理的真相二、一顆大樹的啟示三、人本時(shí)代的管理挑戰(zhàn)四、管理的根本任務(wù)五、管理的角色認(rèn)知1、認(rèn)知管理的職能2、管理者的能力結(jié)構(gòu)3、管理者的能力定位4、管理者的角色定位5、管理者的職責(zé)定位6、管理者的勝任特征7、管理者的角色意識第二講：管理變革：管理風(fēng)格的調(diào)適案例研究：張相成的管
講師：錢錦國在線咨詢下載需求表
國學(xué)智慧與管理大道 課時(shí)：3H
國學(xué)智慧與管理大道(半天版)第一講：君子務(wù)本討論：管理的差異一、管理的根本問題1、一顆大樹的啟示2、打牛還是打車？3、管理之本在人，人之本在心二、管理的角色認(rèn)知1、認(rèn)知管理的職能2、管理者的能力定位3、管理者的必備特質(zhì)三、管理的根本任務(wù)1、管理的挑戰(zhàn)：人本時(shí)代的要求2、管理的目標(biāo)：讓員工自動(dòng)自發(fā)四、管理公式1、管理=管事+理人2、管理=不管之管+不生之生3、
講師：錢錦國在線咨詢下載需求表
《國學(xué)精華與領(lǐng)導(dǎo)之道》課程大綱課程說明我們摯愛腳下的這片土地我們有理由為之自強(qiáng)不息、深深?yuàn)^斗全面的了解過去，有助于幫助我們更好的預(yù)測和把握未來中國的文明有5000多年了，翻開歷史畫卷，有如此之多的人看到日出日落、云卷云舒、月圓月缺、花開花謝。有的人少年得志，晚景凄涼；有的人歷經(jīng)挫折，大器晚成。有的人此生辛酸，后代繁盛；有的人進(jìn)退有道，融于自然……有些人從傳統(tǒng)
講師：孫繼東在線咨詢下載需求表
《國學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大綱 課時(shí)：12H
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》（兩天）293941510541000第一章：從彼得原理看領(lǐng)導(dǎo)力的局限一、從三個(gè)歷史故事看領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、彼得原理分析四、中國職業(yè)經(jīng)理人常犯的36種錯(cuò)誤五、中國職業(yè)經(jīng)理人的先天不足第二章：權(quán)利的來源與基礎(chǔ)一、權(quán)力的來源二、權(quán)力的基礎(chǔ)第三章：激勵(lì)能力一、激勵(lì)自己的能力二、激勵(lì)下屬的境界第四章：自我保護(hù)的能力一、飛龍?jiān)谔?，亢龍有悔二、韜光
講師：張晨在線咨詢下載需求表
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個(gè)人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實(shí)，只能去適應(yīng)它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的儒釋道思想有所了解，因?yàn)?/p>
講師：王澤仁在線咨詢下載需求表
《國學(xué)智慧與管理者修煉》 課時(shí)：6H
《國學(xué)智慧與管理者修煉》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其管理理念和管理方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的管理方法也無濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個(gè)人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實(shí)，只能去適應(yīng)它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的儒釋道思想有所了解，因?yàn)?/p>
講師：王澤仁在線咨詢下載需求表
《國學(xué)智慧與管理藝術(shù)》 課時(shí)：12H
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其領(lǐng)導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的領(lǐng)導(dǎo)方法也無濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個(gè)人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實(shí)，只能去適應(yīng)它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的傳統(tǒng)智慧有所了解，因?yàn)檫@些
講師：王澤仁在線咨詢下載需求表
《國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》 課時(shí)：12H
《國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)文化的歸屬感、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開
講師：王澤仁在線咨詢下載需求表
《國學(xué)智慧與生命價(jià)值》 課時(shí)：6H
《國學(xué)智慧與生命價(jià)值》主講：王澤仁【課程前言】到底什么樣的人生才稱得上是幸福而有價(jià)值的人生的呢？孔子講：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。他/她對自我命運(yùn)的把控很有信心，對自己為人處世的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)很有原則，不會(huì)被外界所干擾，不會(huì)被世俗所牽引，這樣的人深通“止”的智慧：為人有原則，處事有標(biāo)準(zhǔn)，人生有方向?？追蜃涌偨Y(jié)自我生命狀態(tài)時(shí)，說道：四十不惑，五十知天命。換句話說
講師：王澤仁在線咨詢下載需求表
《幸福人生系列課堂之國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧》 課時(shí)：12H
《幸福人生系列課堂》企業(yè)融合模塊：幸福人生之快樂團(tuán)隊(duì)篇國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)智慧【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一
講師：王澤仁在線咨詢下載需求表
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》（中基層管理版本） 課時(shí)：12H
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)中
講師：王澤仁在線咨詢下載需求表
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》（中高層管理版本） 課時(shí)：12H
《國學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)中
