國學(xué)課程體系
《國學(xué)中的溝通智慧》 課時(shí)：6H
《國學(xué)中的溝通智慧》主講：王澤仁【課程前言】中國人的溝通是很有智慧的，也是很有中國特色的，絕對不可以完全參照西方式的溝通模式的，否則就會(huì)南轅北轍。中國式的溝通與中國古典文化一脈相承，經(jīng)過幾千年的沉淀，其溝通的語言方式、行為方式具有鮮明的中國文化特質(zhì)。本課程運(yùn)用國學(xué)經(jīng)典智慧，并結(jié)合現(xiàn)代職場情況，通過對歷史人物事跡、語言、行為、人際關(guān)系的解讀，系統(tǒng)全面的與廣大學(xué)
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《國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力》 課時(shí)：12H
《國學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力》主講：王澤仁【課程前言】團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團(tuán)隊(duì)是企業(yè)文化的實(shí)施載體。一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)溝通的和諧度、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力等等，無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實(shí)成效。人是一個(gè)能動(dòng)體，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)更大的組織能動(dòng)體。如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)中
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《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 課時(shí)：12H
《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其領(lǐng)導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的領(lǐng)導(dǎo)方法也無濟(jì)于事。一個(gè)民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個(gè)人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實(shí)，只能去適應(yīng)它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的傳統(tǒng)智慧有所了解，因?yàn)檫@些
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課程主題——《國學(xué)管理之道》課程大綱1、我們的中國夢2、文化是什么3、國學(xué)是什么4、國學(xué)之樹①儒家精要之“仁”②道家精要之“道”③釋家精要之“慈悲”④墨家精要之“尚同”⑤法家精要之“法術(shù)勢”⑥兵家精要之“全勝”⑦謀家精要之“飛鉗”⑧中醫(yī)精要之“陰陽”⑨易經(jīng)大略之“陰陽”5、國學(xué)企業(yè)管理實(shí)踐①易--戰(zhàn)略系統(tǒng)②儒--執(zhí)行系統(tǒng)③道--領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)④墨--文化系統(tǒng)⑤法-
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《國學(xué)智慧在企業(yè)管理中的應(yīng)用》實(shí)操培訓(xùn)課程 課時(shí)：12H
（培訓(xùn)時(shí)間：1-2天）----傳承國學(xué)智慧，夯實(shí)文化基石，提升管理能力【不固根本，則難以成長，不樹正氣，就必然墮落！】本課程專為解決如下人文難題：◆無信仰、無原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸◆無大志、無大氣，時(shí)時(shí)小肚雞腸、處處勾心斗角◆無德行、無操守，輕則損人利己、重則亂紀(jì)違法【讀圣賢之書，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！】企業(yè)文化建設(shè)必須從博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文
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-1193802274570——中高層管理者的國學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）——中高層管理者的國學(xué)智慧主講：朱越民（沐馨）《國學(xué)智慧與企業(yè)管理》課程背景介紹：中華文明千年傳承綿延至今，其中包含了華夏民族特有的哲學(xué)文化和修身智慧，將國學(xué)智慧圣賢經(jīng)典思想與當(dāng)下的管理者個(gè)人素養(yǎng)相結(jié)合，與管理者的管理理念和技能提升相結(jié)合，是把傳統(tǒng)國學(xué)智慧發(fā)揚(yáng)光大的一種體現(xiàn)，也是每一位
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國學(xué)智慧與身心修養(yǎng) 課時(shí)：6H
|國學(xué)智慧與身心修養(yǎng)||||主講：朱越民（沐馨）|課程背景介紹中華文化博大精深，國學(xué)智慧中，不僅折射出古圣先賢的思考智慧，也留給我們后人修養(yǎng)身心、為人處世、陶冶情操的智慧。本課程向?qū)W員介紹主要國學(xué)思想的精華，借以了解國家民族歷史，提高學(xué)員的文化品味，借國學(xué)智慧改變提升學(xué)員的心態(tài)價(jià)值觀，使學(xué)員心靈開悟，生活知足，工作踏實(shí)敬業(yè)，學(xué)會(huì)做好人，做好員工，成就個(gè)人與企
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《國學(xué)、職場禮儀、干部修養(yǎng)及心理減壓》 課時(shí)：2H
《國學(xué)、職場禮儀、干部修養(yǎng)及心理減壓》課綱【課程介紹】“人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無助，你懂得……職場壓力過大會(huì)導(dǎo)致人們工作生活消沉，甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。工作壓力從來不是問題的本源，問題的根源往往來自人們對壓力根源了解不夠，加之潛意識的作用，讓不少人淪為壓力情緒的奴隸
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國學(xué)修養(yǎng)與職業(yè)倫理修煉 課時(shí)：12H
[pic]《國學(xué)修養(yǎng)與現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)倫理修煉》20世紀(jì)末，人類的兩個(gè)家園遭到了前所未有的破壞。一個(gè)是人類肉體賴以生存的地球家園，另一個(gè)是人類心靈賴以棲居的精神家園?！皣鴮W(xué)”的根本目的，就是要修復(fù)中華民族的精神家園，乃至人類的精神家園。新國學(xué)運(yùn)動(dòng)在西方文化無法解決的難題面前應(yīng)用而興。它關(guān)注的已不再是民族文化的延續(xù)，更主要的是人類的繼續(xù)存亡問題?！皣鴮W(xué)”中高揚(yáng)
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領(lǐng)導(dǎo)者的國學(xué)修養(yǎng)【主講人】翟一名【課程對象】1、渴望打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的各級領(lǐng)導(dǎo)者2、渴望成為卓越團(tuán)隊(duì)成員的業(yè)務(wù)骨干【課程背景】恩格斯說：“如果一個(gè)民族要想站在世界的前列，就不能沒有自己的理論思維，而提高自己的理論思維，到現(xiàn)在還沒有其它辦法，只有學(xué)習(xí)以往的哲學(xué)?！弊鳛槲覀冎袊念I(lǐng)導(dǎo)者，只有學(xué)習(xí)本國以往的經(jīng)典，才能使東方管理智慧得以應(yīng)用，在與西方管理藝術(shù)融會(huì)貫通后，
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（案例版）國學(xué)修身智慧與員工素質(zhì) 課時(shí)：12H
課程《國學(xué)修身智慧與員工素質(zhì)》簡介時(shí)長：0.5-2天。可根據(jù)客戶要求調(diào)整課綱課程目的本課程適用于機(jī)關(guān)企事業(yè)單位培訓(xùn)。課程目的在于理解國學(xué)修身智慧，加強(qiáng)人生經(jīng)營，提高員工素質(zhì)。學(xué)習(xí)國學(xué)中的修身智慧，通過修己，經(jīng)營人生，進(jìn)而促進(jìn)家庭管理、企業(yè)管理、單位管理。課程特點(diǎn)主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想，結(jié)合《論語》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《孫子兵法》、《資治通鑒》等原
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（案例版）國學(xué)智慧與企業(yè)管理之道 課時(shí)：12H
課程《國學(xué)智慧與企業(yè)管理之道》簡介時(shí)長：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱課程目的本課程適用于企業(yè)家和企業(yè)管理人員培訓(xùn)。課程目的在于理解國學(xué)修身智慧和國學(xué)管理智慧，加強(qiáng)人生經(jīng)營，建設(shè)企業(yè)文化，提高企業(yè)管理效果。結(jié)合相關(guān)案例，學(xué)習(xí)國學(xué)中的修身智慧和管理智慧，通過修己，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)管理。課程特點(diǎn)主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想，結(jié)合《論語》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》
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（案例版）國學(xué)智慧與管理之道 課時(shí)：12H
課程《國學(xué)智慧與管理之道》簡介時(shí)長：0.5-2天。可根據(jù)客戶要求調(diào)整課綱課程目的本課程適用于機(jī)關(guān)企事業(yè)單位培訓(xùn)。課程目的在于理解國學(xué)修身智慧和國學(xué)管理智慧，加強(qiáng)人生經(jīng)營，促進(jìn)管理效果。學(xué)習(xí)國學(xué)中的修身智慧和管理智慧，通過修己，經(jīng)營人生，進(jìn)而促進(jìn)家庭管理、企業(yè)管理、單位管理。課程特點(diǎn)主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想，結(jié)合《論語》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《孫子兵法
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（案例版）國學(xué)修身智慧 課時(shí)：12H
課程《國學(xué)修身智慧》簡介時(shí)長：0.5-2天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱課程目的本課程適用于機(jī)關(guān)企事業(yè)單位培訓(xùn)。課程目的在于理解國學(xué)修身智慧，加強(qiáng)人生經(jīng)營。學(xué)習(xí)國學(xué)中的修身智慧，通過修己，經(jīng)營人生，進(jìn)而促進(jìn)家庭管理、企業(yè)管理、單位管理。課程特點(diǎn)主要結(jié)合孔子、老子、慧能的思想，結(jié)合《論語》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《孫子兵法》、《資治通鑒》等原著，梳理儒家、道家、佛家
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國學(xué)與企業(yè)管理講師：楊克明課程內(nèi)容：第一講：傳統(tǒng)文化與國學(xué)解讀1.文化的三個(gè)層面2.傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵3.傳統(tǒng)文化的傳承法則4.傳統(tǒng)文化與國學(xué)5.國學(xué)的分類6.國學(xué)的內(nèi)核第二講：國學(xué)在現(xiàn)代管理中的應(yīng)用1.國學(xué)精粹十二道2.以儒做人，以道養(yǎng)身，以禪清心，以墨盡責(zé)，以法為基，以兵入市3.管理的四種形式4.佛學(xué)思想借鑒5.墨家思想借鑒6.道家思想借鑒7.法家思想借鑒8
