目標(biāo)管理課程體系
目標(biāo)管理 課時(shí)：3H
目標(biāo)管理【課程收益】一、能對(duì)目標(biāo)管理有較全面、系統(tǒng)的了解，為自我能力提升打下基礎(chǔ)；二、能通過應(yīng)用目標(biāo)管理知識(shí)和方法，對(duì)自己的部門的管理效益進(jìn)行診斷，找到成敗的根本原因，并能提出調(diào)整方法；三、能通過所學(xué)，并將一些提高目標(biāo)管理的重要工具應(yīng)用到管理實(shí)踐中，提高自己的自信和管理能力，為提升管理效益提供更好的保障；四、能學(xué)會(huì)對(duì)下屬進(jìn)行教練的基本方法，提升下屬的工作能力
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《目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》 課時(shí)：12H
《目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運(yùn)用人格學(xué)、心理學(xué)》課程對(duì)象：適合總裁班、企業(yè)中高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合基層管理者的版本，歡迎索取課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制課程目標(biāo):1、了解如何制定有效目標(biāo)管理的方法2、全面掌握?qǐng)?zhí)行力管理實(shí)用技能、工具3、了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因4、讓學(xué)員成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百負(fù)責(zé)任的
講師：唐惠玲在線咨詢下載需求表
基于項(xiàng)目管理方法的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與目標(biāo)管理【課程背景】《初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與目標(biāo)管理》課程的目的就是幫助集團(tuán)內(nèi)部遴選的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意人員掌握將“創(chuàng)意”通過“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”這個(gè)組織形式和手段“快速成功變現(xiàn)——獲得市場(chǎng)和財(cái)務(wù)成功”的科學(xué)方法。本課程設(shè)計(jì)“以終為始”，以“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”作為機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)對(duì)象，假定培訓(xùn)對(duì)象為“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”，始終以“快速成功變現(xiàn)”為思維導(dǎo)向，重點(diǎn)圍繞“人—
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市場(chǎng)規(guī)劃與目標(biāo)管理實(shí)務(wù) 課時(shí)：12H
《市場(chǎng)規(guī)劃與目標(biāo)管理操作實(shí)務(wù)》大綱主講：崔自三課程背景：在運(yùn)作市場(chǎng)當(dāng)中，我們也許會(huì)碰到這樣的困擾：1、憑著感覺做市場(chǎng)，缺乏對(duì)市場(chǎng)的理性分析，尤其是缺乏通過對(duì)銷售數(shù)據(jù)的分析，把握市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律。2、不能有效運(yùn)用銷售數(shù)據(jù)分析，來合理地規(guī)劃和指導(dǎo)市場(chǎng)運(yùn)作，從而讓市場(chǎng)資源無端浪費(fèi)和消耗。3、市場(chǎng)規(guī)劃與操作，缺乏系統(tǒng)性，操盤市場(chǎng)的高度不夠，難以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向更大的成功，取
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標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理課程大綱一天版 課時(shí)：6H
陳泓冰：標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理（一天版）課程大綱如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生自我助推力？創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢(shì)，或使原有優(yōu)勢(shì)加大領(lǐng)先差距？企業(yè)整體甚至企業(yè)中的每個(gè)崗位都需要重新確定目標(biāo)。但科學(xué)的目標(biāo)如何確定，確定之后又如何實(shí)施。管理者除研究自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)模塊，獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外，還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突破，強(qiáng)調(diào)過程的科學(xué)管控，追求任何業(yè)務(wù)管理中計(jì)劃的精
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標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理課程大綱 課時(shí)：12H
陳泓冰：標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理（輔導(dǎo)式培訓(xùn)兩天版）課程大綱如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生自我助推力？創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢(shì)，或使原有優(yōu)勢(shì)加大領(lǐng)先差距？企業(yè)整體甚至企業(yè)中的每個(gè)崗位都需要重新確定目標(biāo)。但科學(xué)的目標(biāo)如何確定，確定之后又如何實(shí)施。管理者除研究自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)模塊，獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外，還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突破，強(qiáng)調(diào)過程的科學(xué)管控，追求任何業(yè)務(wù)管理
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IT企業(yè)文化與目標(biāo)管理（輔導(dǎo)式培訓(xùn)版） 課時(shí)：12H
企業(yè)訂制課程——IT企業(yè)文化建設(shè)與目標(biāo)管理（輔導(dǎo)式培訓(xùn)兩天版）主講：陳泓冰時(shí)間：兩天授課對(duì)象：企業(yè)高中基層管理者授課方式：講授、互動(dòng)研討、現(xiàn)場(chǎng)案例挖掘分析、方案措施落實(shí)課程目的：企業(yè)文化與目標(biāo)管理的有機(jī)結(jié)合通過本課程，讓學(xué)員對(duì)企業(yè)文化有了正確的認(rèn)識(shí)，了解企業(yè)文化的實(shí)戰(zhàn)作用。如果要企業(yè)文化真正上升為企業(yè)員工的驅(qū)動(dòng)力，就需要對(duì)標(biāo)優(yōu)秀軟件企業(yè)的企業(yè)文化，打造公司特
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計(jì)劃目標(biāo)管理 課時(shí)：12H
文亮|課程大綱目標(biāo)計(jì)劃管理訓(xùn)練大綱Targetplanmanagementtrainingprogram——構(gòu)建營(yíng)運(yùn)層面的長(zhǎng)效執(zhí)行力系統(tǒng)【課程介紹】從管理的起點(diǎn)到管理的終點(diǎn)，目標(biāo)與計(jì)劃一直是企業(yè)管理不變的命脈！管理者越來越忙，從早忙到晚，甚至節(jié)假日也不休息；而與此同時(shí)，部下員工的責(zé)任心卻越來越差，缺乏工作激情，企業(yè)工作效率日漸低下。企業(yè)必須從“任務(wù)型”到“目
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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行-1天 課時(shí)：6H
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行?課程收益：1、使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁2、理解目標(biāo)對(duì)組織和個(gè)人價(jià)值，提升管理者目標(biāo)接受意愿度3、認(rèn)清目標(biāo)執(zhí)行黑洞，避免目標(biāo)“假執(zhí)行”4.、知人善任，帶人帶心，學(xué)會(huì)利用目標(biāo)和績(jī)效管理工具激勵(lì)和調(diào)動(dòng)下屬的積極性5、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)魅力，增強(qiáng)員工工作的主動(dòng)性和積極性課程特色：針對(duì)性強(qiáng)
講師：沈丹陽(yáng)在線咨詢下載需求表
教練式目標(biāo)管理-1天版 課時(shí)：6H
教練式目標(biāo)管理課程介紹：教練技術(shù)是一門通過完善人的心智模式來發(fā)揮潛能、提升效率的管理技術(shù)。教練式目標(biāo)管理是一種用于人員開發(fā)和幫助員工自主實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的模式和方法，使員工在組織中能以最大的熱情和創(chuàng)造性來工作，并把個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)結(jié)合在一起的策略。教練式領(lǐng)導(dǎo)者能夠充分調(diào)動(dòng)員工工作意愿，提高其工作能力，高效地完成工作目標(biāo)，使企業(yè)以更強(qiáng)的適應(yīng)性面對(duì)新的挑戰(zhàn)。課程收
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高效時(shí)間與目標(biāo)管理-1天 課時(shí)：12H
高效時(shí)間管理與目標(biāo)管理?課程收益：1、認(rèn)識(shí)時(shí)間成本，樹立有效的時(shí)間管理觀念;2、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單有效的時(shí)間管理技術(shù)與技巧;3、提高組織時(shí)間效益，幫助企業(yè)降低管理成本，提升企業(yè)績(jī)效。4、使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁5、理解目標(biāo)對(duì)組織和個(gè)人價(jià)值，提升管理者目標(biāo)接受意愿度6、認(rèn)清目標(biāo)執(zhí)行黑洞，避免目標(biāo)“假執(zhí)行”7.、知人善
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理-1天 課時(shí)：6H
?《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理特訓(xùn)營(yíng)》【課程背景】您個(gè)人是否忙忙碌碌卻效率不高？您的企業(yè)“弦”似乎繃得緊緊的，計(jì)劃卻難以達(dá)成？《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理特訓(xùn)營(yíng)》通過真實(shí)的場(chǎng)景再現(xiàn)及活動(dòng)模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動(dòng)等，通過理論講解、與導(dǎo)師對(duì)話、教練點(diǎn)評(píng)、當(dāng)場(chǎng)突破、聯(lián)系工作實(shí)際要求、團(tuán)隊(duì)精神、良性競(jìng)爭(zhēng)和分享小結(jié)等基本方式，使員工從內(nèi)發(fā)生改變，從“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保?/p>
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基于企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)管理能力提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
基于企業(yè)戰(zhàn)略的目標(biāo)管理能力提升訓(xùn)練背景：企業(yè)的執(zhí)行力首先是高層的計(jì)劃力與組織力。許多企業(yè)經(jīng)驗(yàn)表明，高層管理團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)計(jì)劃能力薄弱是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中失去競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)。一個(gè)能高效貫徹執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的高層管理團(tuán)隊(duì)，既要有胸懷全局的大局觀，又要有能對(duì)應(yīng)企業(yè)發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)和困難，具備目標(biāo)管理能力和落實(shí)執(zhí)行能力。本課程是博文老師結(jié)合自己20多年政府、大型上市企業(yè)高管的職
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目標(biāo)管理培訓(xùn) 課時(shí)：6H
目標(biāo)管理培訓(xùn)課程目標(biāo):①了解目標(biāo)管理的構(gòu)思，培養(yǎng)主動(dòng)工作的意識(shí)②把握目標(biāo)管理的本質(zhì)③掌握目標(biāo)管理和數(shù)值管理的區(qū)別④掌握目標(biāo)管理的事實(shí)方法⑤練習(xí)指導(dǎo)部下進(jìn)行目標(biāo)管理的能力課程內(nèi)容設(shè)置:|單元名稱|主要學(xué)習(xí)內(nèi)容|時(shí)間||第一講|管理中的糾紛|第一天9:00-||目標(biāo)管理的本|目標(biāo)管理的構(gòu)思|11:00||質(zhì)（上半部分|①麥格雷爾的X理論和Y理論|||）：|②「組
講師：錢宏峰在線咨詢下載需求表
角色認(rèn)知與目標(biāo)管理 課時(shí)：6H
角色認(rèn)知與目標(biāo)管理主講：冉云帆1天主題主要學(xué)習(xí)目的應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)與技巧角色認(rèn)知了解管理者從角色轉(zhuǎn)換到職責(zé)、能力上的不同，以及應(yīng)該要轉(zhuǎn)變與建立的心態(tài)。知識(shí)?管理的職責(zé)技巧?如何轉(zhuǎn)換專家心態(tài)態(tài)度?管理者所應(yīng)具備的態(tài)度組織管理學(xué)習(xí)如何組織的運(yùn)作能夠更有效能的發(fā)揮。知識(shí)?組織運(yùn)作的原則、系統(tǒng)思維技巧?運(yùn)用系統(tǒng)思維工作?輔佐上司的方法目標(biāo)管理了解目標(biāo)制定的原則，方法及
