領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
1）開(kāi)啟領(lǐng)導(dǎo)之門： 來(lái)有情下種；因地果還生；無(wú)情既無(wú)種；無(wú)性亦無(wú)生 走出觀念的誤區(qū)： 管人與做人；權(quán)力與魅力；老板與老師；體系與關(guān)系；獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)；領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者 管理之道重在度，領(lǐng)導(dǎo)之道重在悟。 分析：國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！ 解析：國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例 案例：國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！ 2）領(lǐng)導(dǎo)力： 領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)： 審視自我；掌握科學(xué)的
講師：趙澄旻在線咨詢下載需求表
1、致勝領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)（1）什么是領(lǐng)導(dǎo)力（2）歷練領(lǐng)導(dǎo)力八字要訣（3）贏得領(lǐng)導(dǎo)魅力的藝術(shù)2、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位與創(chuàng)新思維（1）領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知的常見(jiàn)問(wèn)題與原因分析（2）領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換（3）領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維3、領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題能力訓(xùn)練（1）有效解決問(wèn)題建議（2）解決問(wèn)題的技巧（3）解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)5、領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧（1）領(lǐng)導(dǎo)溝通的作用（2）跨越溝通的障礙（3）建立溝通的管道
講師：高寶君在線咨詢下載需求表
部分：表達(dá)呈現(xiàn)的內(nèi)容組織與基本邏輯 邏輯基本知識(shí)應(yīng)用：邏輯樹(shù)及其分解 邏輯表達(dá)的MECE原則 問(wèn)題的不同層次區(qū)別與理解 麥肯錫表達(dá)結(jié)構(gòu)介紹及應(yīng)用 突出重點(diǎn)的金字塔寫作原理 達(dá)成共識(shí)的目標(biāo)設(shè)計(jì) 開(kāi)門見(jiàn)山的問(wèn)題提煉 切中要害的問(wèn)題切入 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^點(diǎn)支撐 演講范文欣賞與點(diǎn)評(píng) 練習(xí)：1、分析練習(xí)文字資料里的協(xié)作結(jié)構(gòu) 2、運(yùn)用金字塔協(xié)作結(jié)
講師：呂青在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力核心團(tuán)隊(duì)修煉班 課時(shí)：6H
理論篇 章：教練型領(lǐng)導(dǎo) 節(jié)：“人”的起源 第二節(jié)：人本教練模式 第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力： 1、聆聽(tīng)； 2、發(fā)問(wèn)； 3、區(qū)分； 4、回應(yīng)?！ 〉谒墓?jié)：教練的四大步驟： 1、厘清目標(biāo)； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動(dòng)計(jì)劃 第二章：厘清自我節(jié)：空杯的心態(tài) 第二節(jié)：清晰自身盲點(diǎn) 第三節(jié)：自以為是誤區(qū) 第四節(jié)：慣性思維誤
講師：張光祿在線咨詢下載需求表
1、致勝領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)（1）什么是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力（2）如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力（3）從認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)入手提高（4）贏得領(lǐng)導(dǎo)魅力的藝術(shù)2、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方略（1）現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作難點(diǎn)（2）現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)工作方法（3）現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)新思路3、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位（1）領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知的常見(jiàn)問(wèn)題與原因分析（2）領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)換l職責(zé)上的變化：從運(yùn)動(dòng)員向教練員轉(zhuǎn)變l貢獻(xiàn)方式的變化：從個(gè)人方式向組織化方式轉(zhuǎn)變l
講師：高寶君在線咨詢下載需求表
培訓(xùn)大綱：講企業(yè)“領(lǐng)導(dǎo)力”必須具備哪些能力？執(zhí)行公司戰(zhàn)略。傳承公司文化。打造中基層團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。凝聚團(tuán)隊(duì)的能力。第二講領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的區(qū)別是什么？執(zhí)行力是業(yè)績(jī)管理，領(lǐng)導(dǎo)力是成就感管理。執(zhí)行力針對(duì)的是事情，領(lǐng)導(dǎo)力針對(duì)的是人。能量化的用執(zhí)行力，不能量化不能考核的用領(lǐng)導(dǎo)力。第三講領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練帶來(lái)的幫助有哪些？從自我負(fù)責(zé)到為他人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變。從經(jīng)營(yíng)自我到經(jīng)營(yíng)組織轉(zhuǎn)變。從業(yè)
講師：平梵在線咨詢下載需求表
模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1、房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2、房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3、什么是感情管理案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4、感情管理對(duì)管理團(tuán)隊(duì)有什么好處案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對(duì)銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5、運(yùn)用積極表?yè)P(yáng)的3個(gè)原則管理員工6、房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)激勵(lì)部署的4種方法經(jīng)典房
講師：安致丞在線咨詢下載需求表
上午-戰(zhàn)略管理發(fā)展簡(jiǎn)史-陷阱之一：不見(jiàn)泰山-陷阱之二：猶疑不決-陷阱之三：不愿止損-陷阱之四：充耳不聞-陷阱之五：用心不專-陷阱之六：視而不見(jiàn)下午模塊一-引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用“系列焦點(diǎn)問(wèn)題工作法“，以圓桌工作坊的形式，群策群力解決企業(yè)變革中遇到的重要工作難題。模塊二-引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)診斷妨礙團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大挑戰(zhàn)，“系列團(tuán)隊(duì)協(xié)作健身法“，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能，建立積極高效的團(tuán)隊(duì)文化
講師：蘭剛在線咨詢下載需求表
部分《領(lǐng)導(dǎo)性格和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》●領(lǐng)導(dǎo)者“七心”w進(jìn)取心w膽識(shí)心w沉穩(wěn)心w誠(chéng)心w細(xì)心w大度心w責(zé)任心●領(lǐng)導(dǎo)者"六力"w洞察力w思考力w決策力w組織力w影響力w執(zhí)行力●領(lǐng)導(dǎo)管理"九藝術(shù)"w合理授權(quán)的藝術(shù)w決策執(zhí)行的藝術(shù)w提高效率的藝術(shù)w運(yùn)籌時(shí)間的藝術(shù)w高效開(kāi)會(huì)的藝術(shù)w樹(shù)立威信的藝術(shù)w解決難題的藝術(shù)w人際交往的藝術(shù)w批評(píng)糾錯(cuò)的藝
講師：葉昱克在線咨詢下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
天0導(dǎo)言：0.1以勝任能力化解工作壓力0.2據(jù)職業(yè)角色轉(zhuǎn)換工作內(nèi)容0.3從業(yè)務(wù)精英到卓越領(lǐng)導(dǎo)的六力體系1、超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1.1個(gè)人修養(yǎng)提升：領(lǐng)導(dǎo)者的能量定律1.2領(lǐng)導(dǎo)角色到位：領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)管理角色變化課堂演練:自我行為分析1.3組織共同成長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)學(xué)習(xí)型組織1.4學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新：領(lǐng)導(dǎo)者的加速度學(xué)習(xí)演練：工作學(xué)習(xí)與創(chuàng)新1.5卓越品格修煉：卓越領(lǐng)導(dǎo)的六度修煉
講師：林海在線咨詢下載需求表
課程大綱： 部分：管理者的管理環(huán)境 一、團(tuán)隊(duì)價(jià)值 1、什么是團(tuán)隊(duì) 2、團(tuán)隊(duì)價(jià)值 3、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律 二、平級(jí)協(xié)作的四大誤區(qū) 1、每個(gè)人價(jià)值觀與立場(chǎng)的不同； 2、每個(gè)人的思維方式與角度不同； 3、管理信息不對(duì)稱； 4、管理技能缺乏?！ ∪⑵郊?jí)協(xié)作的三大意識(shí) 1、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)支撐的個(gè)人絕對(duì)會(huì)一事無(wú)成； 2、單槍匹馬打天下的個(gè)人英雄主義時(shí)代一
講師：葉彥在線咨詢下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力-培訓(xùn) 課時(shí)：12H
天0導(dǎo)言：0.1以勝任能力化解工作壓力0.2據(jù)職業(yè)角色轉(zhuǎn)換工作內(nèi)容0.3從業(yè)務(wù)精英到卓越領(lǐng)導(dǎo)的六力體系1、超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1.1個(gè)人修養(yǎng)提升：領(lǐng)導(dǎo)者的能量定律1.2領(lǐng)導(dǎo)角色到位：領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)管理角色變化課堂演練:自我行為分析1.3組織共同成長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)學(xué)習(xí)型組織1.4學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新：領(lǐng)導(dǎo)者的加速度學(xué)習(xí)演練：工作學(xué)習(xí)與創(chuàng)新1.5卓越品格修煉：卓越領(lǐng)導(dǎo)的六度修煉
講師：林海在線咨詢下載需求表
六項(xiàng)修煉提升領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：1H
1、感受環(huán)境：我們面對(duì)今天的世界！ A、正在變化的中國(guó)：變——魅力與浮躁 B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì) C、法制：按照契約規(guī)則（環(huán)境） D、信用：誠(chéng)實(shí)守信互動(dòng)（主體） 重要結(jié)論：社會(huì)大道 創(chuàng)新思維 2、選擇幸福：自己與自己的戰(zhàn)爭(zhēng) A、自我選擇： 隨波逐流VS.獨(dú)立思考 B、社會(huì)實(shí)現(xiàn)： 職業(yè)疲勞VS.職場(chǎng)生涯 C、幸福指數(shù)： 迷茫浮躁VS.人生定力
