職業(yè)素養(yǎng)課程體系
《優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)管理》 課時(shí)：6H
企業(yè)管理培訓(xùn)《優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)管理》【課程背景】◆優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)首先來自于積極的職業(yè)心態(tài)，現(xiàn)今企業(yè)在全球化市場(chǎng)的競爭中，越來越激烈。企業(yè)分工也越來越專業(yè)化、細(xì)致化、精確化。相應(yīng)的，對(duì)于企業(yè)管理而言,其對(duì)員工職業(yè)素養(yǎng)與心態(tài)管理的要求也就更加嚴(yán)格。當(dāng)然，企業(yè)也唯有具備積極心態(tài)與優(yōu)秀素質(zhì)的員工，才能體現(xiàn)企業(yè)整體競爭力與實(shí)現(xiàn)企業(yè)的永續(xù)發(fā)展?！舴e極的心態(tài)與良
講師：朱英順在線咨詢下載需求表
研發(fā)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：12H
課時(shí)：2天研發(fā)/技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)收益|分享講師上百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式||2.通過案例分析業(yè)界公司在研發(fā)人員培養(yǎng)和管理中存在的問題和解決辦法||掌握研發(fā)人員應(yīng)該具備的九大意識(shí)：市場(chǎng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、保密意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、||流程意識(shí)、計(jì)劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)||4.分享
講師：周水根在線咨詢下載需求表
職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)提升及管理藝術(shù)【課程背景】與幾個(gè)老板聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的管理問題很令他們?yōu)殡y，即有些員工在專業(yè)表現(xiàn)上非常突出，可是一旦轉(zhuǎn)為管理職務(wù)后，就表現(xiàn)得無法盡如人意，自身素質(zhì)也無法達(dá)到“經(jīng)理“級(jí)別，到底是哪里出現(xiàn)了問題？真是角色轉(zhuǎn)變沒有完成？還是評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)本身有錯(cuò)位？似乎一時(shí)間不得而知。就十二項(xiàng)能力所分屬的四個(gè)能力群組來比較，中國經(jīng)理人在與“事”
講師：梁偉權(quán)在線咨詢下載需求表
《員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升》課程大綱 課時(shí)：12H
《青年員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升》課程大綱一、課程背景：企業(yè)需要有價(jià)值的人才，需要業(yè)績卓越的員工。平庸和卓越的區(qū)別就在于是否具備職業(yè)化的素養(yǎng)。在眾多企業(yè)，由于員工的職業(yè)理念及管理水平難以跟上，導(dǎo)致許多企業(yè)的發(fā)展受到瓶頸制約，最大的瓶頸就是職業(yè)化。中國的高等院校每年都培養(yǎng)數(shù)百萬大學(xué)生但鮮有高校與時(shí)俱進(jìn)開設(shè)職業(yè)化教育課程，大學(xué)生在學(xué)校更多地學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)知識(shí)，但對(duì)
講師：張國良在線咨詢下載需求表
RDM-011-研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)V5.0 課時(shí)：12H
|課時(shí)：12小時(shí)（2天）||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)||前言|“員工的成熟造就產(chǎn)品的成熟”——這句流傳在某著名企業(yè)的格言，一針見血的揭示了企業(yè)中員工的綜合素質(zhì)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。高素質(zhì)的員工、團(tuán)隊(duì)是企業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展的核心基礎(chǔ)，人是知識(shí)性企業(yè)最重要的資產(chǎn)和資源。員工是否能夠認(rèn)可企業(yè)文化，能否正確自我認(rèn)知，能否建立良好的溝通與協(xié)作，能否正確理解管理意圖并有效的完成任務(wù)
講師：江新安在線咨詢下載需求表
員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉 課時(shí)：12H
《幸福人生系列課堂》價(jià)值雕刻模塊：幸福人生之自我管理篇員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉【課程前言】職業(yè)素養(yǎng)修煉，是每個(gè)職場(chǎng)人士的必修課。良好的職業(yè)素養(yǎng)，是一個(gè)人獲得職場(chǎng)輝煌的通行證，也是每個(gè)企業(yè)對(duì)員工的最起碼要求。職業(yè)素養(yǎng)的提升修煉應(yīng)該進(jìn)入到自我管理的水平，員工只有自覺主動(dòng)的不斷提升自己的職業(yè)道德，職業(yè)技能，職業(yè)禮儀等，才能在成就自我的同時(shí)，也成就企業(yè)。本模塊《幸福人生
講師：王澤仁在線咨詢下載需求表
黃金心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：6H
《黃金心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)》——職場(chǎng)幸福課【課程簡介】本課程為團(tuán)隊(duì)職業(yè)素質(zhì)修煉課程，通過現(xiàn)場(chǎng)講授加體驗(yàn)訓(xùn)練的方式逐次展開。課程以“幸福職場(chǎng)，感恩生活”為主題，通過訓(xùn)練，使員工能夠掃除心理的陰云、突破消極的“打工”意識(shí)和心態(tài)，掃除工作中積累的煩躁和抑郁，建立和諧的職場(chǎng)人際關(guān)系、積極的職業(yè)心態(tài)，熱情地面對(duì)自己的工作，有力地承擔(dān)起自己的責(zé)任，感恩生活，成就職場(chǎng)，回饋社會(huì)
講師：王一名在線咨詢下載需求表
銀行員工職業(yè)素養(yǎng)教育 課時(shí)：12H
課程名稱：《銀行員工職業(yè)素養(yǎng)教育》培訓(xùn)對(duì)象：新員工授課老師：汪含授課時(shí)長：2天課程目標(biāo)：作為即將踏入職場(chǎng)的一員，在面臨日益競爭激烈的今天，我們應(yīng)如何樹立正確的生活信念，樹立積極向上的工作觀和價(jià)值觀；掌握減輕壓力、調(diào)整心態(tài)的有效方法，端正工作態(tài)度；樹立正確的職業(yè)觀，解決工作誤區(qū)；學(xué)會(huì)解決報(bào)怨、加強(qiáng)與上級(jí)溝通能力，和與客戶的溝通能力及與內(nèi)部各部門協(xié)調(diào)配合，提升工
講師：汪含在線咨詢下載需求表
《中層管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時(shí)：18H
《中層管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程背景】當(dāng)人們習(xí)慣于將目光聚焦于企業(yè)高層時(shí)，卻忽視了另一個(gè)重要群體——中層。事實(shí)上，中層的作用無可替代，他們是企業(yè)決策的接受者，優(yōu)勢(shì)監(jiān)督?jīng)Q策順利實(shí)施的執(zhí)行者，換句話說，沒有中層，企業(yè)的任何英明決策都只是紙上談兵！中層是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。中層發(fā)揮著
講師：高秋紅在線咨詢下載需求表
《提升員工職業(yè)素養(yǎng) 打造高績效工作團(tuán)隊(duì)》 課時(shí)：12H
提升員工職業(yè)素養(yǎng) 打造高績效工作團(tuán)隊(duì)?課程收益：1、了解到企業(yè)快速發(fā)展對(duì)員工素質(zhì)提升的要求有哪些；2、提高員工素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展；3、提升職業(yè)素養(yǎng)，使員工更具責(zé)任心；4、自動(dòng)自發(fā)的工作，明確崗位職務(wù)說明書的界定只是所該做的最小范圍；5、努力提高員工的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度；6、提高自己的工作能力，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的意識(shí)；7、學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，時(shí)常進(jìn)行
講師：姬濤在線咨詢下載需求表
《團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》打造專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)主講人：齊磊【課程目標(biāo)】幫助團(tuán)隊(duì)提升職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)大家的工作意愿啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在工作實(shí)踐中，體現(xiàn)專業(yè)、敬業(yè)、職業(yè)站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講：職業(yè)素養(yǎng)之一團(tuán)隊(duì)精神——沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)一、職業(yè)素養(yǎng)：職業(yè)道德職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象二、優(yōu)
講師：齊磊在線咨詢下載需求表
銀行員工職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)塑造 課時(shí)：6H
銀行員工職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)塑造前言：人是企業(yè)中最重要的資源，情緒是人的活動(dòng)的動(dòng)力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗(yàn)。因?yàn)閴毫^大造成的不良的情緒，都可能導(dǎo)致員工工作倦怠，使企業(yè)缺勤率、離職率、事故率上升；而長時(shí)間的心理壓力會(huì)引起如慢性頭痛、失眠、胃腸疾病、高血脂、心臟病等病癥。每個(gè)人都是一棵數(shù)，原本
講師：梁芯萌在線咨詢下載需求表
春節(jié)后職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)塑造 課時(shí)：6H
春節(jié)后職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)塑造【課程背景】在歡樂祥和的春節(jié)后，總有一些員工還沉醉在“過節(jié)的氛圍和習(xí)慣”之中。如：晚睡晚起；跟不上節(jié)后生活和工作的節(jié)奏，效率低下；狀態(tài)松散，學(xué)習(xí)與工作積極主動(dòng)性不高；精力不集中，工作思路不清等”。為防止可能出現(xiàn)的人員不到位或“人到心不到”，無法積極主動(dòng)投入工作，懈怠“婚博會(huì)”銷售目標(biāo)現(xiàn)象的發(fā)生，防止出現(xiàn)“節(jié)后綜合癥”，需要針對(duì)上述
講師：王波在線咨詢下載需求表
《校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》 課時(shí)：6H
《校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》一、課程對(duì)象：剛畢業(yè)的大學(xué)生二、課程收益剛畢業(yè)的大學(xué)生從學(xué)校步入職場(chǎng)，在一段時(shí)間內(nèi)，將面臨一系列的不適應(yīng)，本課程旨在幫助他們從心態(tài)上、思維方式、角色定位、服務(wù)意識(shí)、儀容儀表等方面，實(shí)現(xiàn)從一名學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，使其能夠融洽地與同事、上司相處，盡快融入公司文化，高效地從事本崗位工作；同時(shí)明確好的職業(yè)生涯是設(shè)計(jì)出來的，幫助其在職業(yè)
講師：王波在線咨詢下載需求表
《職業(yè)素養(yǎng)-職業(yè)化訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
《職業(yè)素養(yǎng)-職業(yè)化訓(xùn)練》課程對(duì)象：適合總裁班、企業(yè)總經(jīng)理、高層管理者有適合新員工、應(yīng)屆生和適合中層管理者的版本，歡迎索取課時(shí)：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會(huì)專門為企業(yè)定制培訓(xùn)目標(biāo)：認(rèn)知高層管理者應(yīng)有的職責(zé)、角色樹立高層管理者以身做責(zé)、順應(yīng)新時(shí)代下員工管理應(yīng)當(dāng)有變革的心態(tài)讓高層管理者掌握培養(yǎng)員工的技能讓高層管理者掌握如何協(xié)助下屬完成組織的任務(wù)讓高層管
