市場(chǎng)營(yíng)銷課程體系
《疫情下的企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷破局與業(yè)績(jī)提升之道》主講：崔自三引子：戰(zhàn)“疫”期的市場(chǎng)危機(jī)，如何才能化危為機(jī)？第一講：應(yīng)對(duì)疫情的正確市場(chǎng)態(tài)度如何看待疫情？1、盤點(diǎn)曾經(jīng)發(fā)生的疫情事件2、從歷次疫情事件看市場(chǎng)機(jī)會(huì)案例：2003年非典事件成長(zhǎng)了哪些企業(yè)？二、應(yīng)對(duì)疫情應(yīng)秉持的市場(chǎng)態(tài)度1、從悲情中尋找力量2、從消極等待到主動(dòng)出擊3、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌4、勇于付出，敢闖佳績(jī)案例：某
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《市場(chǎng)營(yíng)銷發(fā)展與實(shí)踐》課程大綱主講：崔自三引子：什么是推銷、營(yíng)銷、品牌、促銷……有何啟發(fā)？第一節(jié)、市場(chǎng)營(yíng)銷觀念及其認(rèn)知與實(shí)踐一、什么叫市場(chǎng)營(yíng)銷1、市場(chǎng)營(yíng)銷的定義2、營(yíng)銷與推銷的對(duì)比區(qū)別案例：老太太買李子二、市場(chǎng)營(yíng)銷觀念—市場(chǎng)營(yíng)銷觀念是企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)的基本指導(dǎo)思想1、生產(chǎn)中心論2、推銷中心論3、需求中心論4、均衡營(yíng)銷論5、社會(huì)中心論6、大市場(chǎng)營(yíng)銷觀念系列案例
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市場(chǎng)營(yíng)銷獲客的創(chuàng)新策略課綱 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】市場(chǎng)營(yíng)銷分析與獲客策略關(guān)鍵詞：客戶開發(fā)/市場(chǎng)開發(fā)/市場(chǎng)分析【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非常縝密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，王子璐老師的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)王子璐老師授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中最受學(xué)員歡迎和提升學(xué)員興趣點(diǎn)的方
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商業(yè)模式與市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新戰(zhàn)略課綱 課時(shí)：12H
【王子璐課程名稱】商業(yè)模式與市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新戰(zhàn)略關(guān)鍵詞：商業(yè)模式/市場(chǎng)營(yíng)銷【王子璐課程特色】1、邏輯縝密：王子璐老師的課程是100原創(chuàng)課程，思維邏輯設(shè)計(jì)非?？b密。通過(guò)閱讀課綱和比較，您一定能發(fā)現(xiàn)，王子璐老師的課綱和市面上某些，用熱點(diǎn)和碎片化的話題東拼西湊的課綱截然不同。2、案例豐富：根據(jù)王子璐老師授課的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，案例是教學(xué)中最受學(xué)員歡迎和提升學(xué)員興趣點(diǎn)的方法。王
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新時(shí)代的市場(chǎng)營(yíng)銷崔小屹技術(shù)發(fā)展與商業(yè)模式一直相互推動(dòng)，相互影響，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)日新月異，更是給與商業(yè)模式更大的推動(dòng)力。如何在新時(shí)代找到發(fā)展方向，如何找到最匹配的商業(yè)模式，如何精準(zhǔn)定位，快速運(yùn)用新媒體資源進(jìn)行推廣，如何科學(xué)的運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行推廣傳播，請(qǐng)盡快參加本課程的學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的市場(chǎng)變化樹立科學(xué)管理思維學(xué)習(xí)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)工具掌握戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的基本方
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|海外市場(chǎng)營(yíng)銷拓展策略與銷售實(shí)戰(zhàn)方法||課程大綱|||第一天|||前言|||案例分享：華為的海外市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略和銷售執(zhí)|||行團(tuán)隊(duì)做對(duì)了什么？|||研討：我們當(dāng)前面臨的市場(chǎng)挑戰(zhàn)和銷售應(yīng)對(duì)策|||略||||||第一部分海外市場(chǎng)拓展的四個(gè)階段基本策略|||1、階段一：市場(chǎng)調(diào)研階段|||目標(biāo)：徹底了解市場(chǎng)，完成市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告|||初期與海外客戶的聯(lián)絡(luò)方式|||獲取
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7-國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷與客戶服務(wù)技巧-歐美連鎖客戶2天 課時(shí)：12H
《國(guó)際連鎖客戶營(yíng)銷與客戶服務(wù)技巧》時(shí)間：2天授課老師：張慧海對(duì)象：進(jìn)出口經(jīng)理，海外營(yíng)銷經(jīng)理，外派人員，海外營(yíng)銷總監(jiān)，企業(yè)家、總裁等。課程大綱第一天國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研及商務(wù)計(jì)劃海外市場(chǎng)調(diào)研的概念海外市場(chǎng)調(diào)研PI3C關(guān)注海外市場(chǎng)3C信息信息鐵三角：內(nèi)部/線上/線下海外調(diào)研分析視覺(jué)：PEST+5P“坐商”：互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研海外市場(chǎng)行業(yè)趨勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)者市場(chǎng)渠道客戶信息海外市場(chǎng)消費(fèi)者
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《國(guó)際市場(chǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃及實(shí)戰(zhàn)步驟分解》簡(jiǎn)介：本課程以國(guó)際市場(chǎng)拓展的最新理論為指導(dǎo)，結(jié)合中企拓展國(guó)際市場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)步步分解，介紹了全新的海外營(yíng)銷工具——海外5力營(yíng)銷模型，即通過(guò)尋找和聚焦戰(zhàn)略主場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的最大化，最優(yōu)化利用；通過(guò)構(gòu)建國(guó)際雙核心能力（渠道拓展力+產(chǎn)品營(yíng)銷力），以及貼近戰(zhàn)略客戶需求的模式升級(jí)和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)踐從出口產(chǎn)品到海外營(yíng)銷的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和
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《工程總承包市場(chǎng)營(yíng)銷全過(guò)程管理與實(shí)戰(zhàn)解析》課程目標(biāo)：系統(tǒng)闡述工程總承包的市場(chǎng)營(yíng)銷體系，需求管理、溝通技巧、投標(biāo)策略等，通過(guò)一個(gè)工程案例背景，逐步展開，目的在于線路清晰，了然于胸，重在思考，運(yùn)籌帷幄。課程的目的在于如何做到以一個(gè)弱小的““我”結(jié)合復(fù)雜的工程環(huán)境能夠順勢(shì)、造勢(shì)、成事。跳出以自我為中心的能干、會(huì)干、肯干但就是干不成事的怪圈。讓我們共同展開一次生動(dòng)的
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二十大背景下工程企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷“開疆拓土”鄉(xiāng)村振興特訓(xùn)班“六劃思維”助力建筑業(yè)搭建鄉(xiāng)村振興大舞臺(tái)----推動(dòng)建筑企業(yè)與地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量可持續(xù)健康發(fā)展課程大綱：前言第一部分鄉(xiāng)村振興與建筑業(yè)相關(guān)政策梳理解讀一、國(guó)家部委層面政策法規(guī)二、地方政府層面政策法規(guī)三、土地與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)四、農(nóng)業(yè)金融相關(guān)政策法規(guī)五、農(nóng)村建設(shè)相關(guān)政策法規(guī)六、生態(tài)環(huán)境治理相關(guān)政策法規(guī)【依據(jù)學(xué)
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《營(yíng)銷變革戰(zhàn)略-市場(chǎng)營(yíng)銷新思維》 課時(shí)：6H
《營(yíng)銷變革戰(zhàn)略-市場(chǎng)營(yíng)銷新思維》課程教學(xué)大綱（二）課程名稱：《營(yíng)銷變革戰(zhàn)略-市場(chǎng)營(yíng)銷新思維》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對(duì)象：營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：一天課程簡(jiǎn)介：疫情改變了世界，5G給我們帶來(lái)了新世界，網(wǎng)紅帶貨又驚艷了營(yíng)銷。世界每天都是新的，一些慣性的思維方式禁錮了我們的創(chuàng)新思維。作為一線營(yíng)銷人員我們要實(shí)時(shí)感知市場(chǎng)的變化，切不可用“戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋了戰(zhàn)略的懶惰
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《微觀市場(chǎng)營(yíng)銷》 課時(shí)：6H
《微觀市場(chǎng)營(yíng)銷》課程名稱：微觀市場(chǎng)營(yíng)銷課程性質(zhì):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程學(xué)員：營(yíng)銷人員授課時(shí)間：一天課程收益：微觀市場(chǎng)學(xué)習(xí)主要包括，市場(chǎng)調(diào)研、競(jìng)品分析、客戶開發(fā)與客戶需求深度挖掘、了解客戶的購(gòu)買習(xí)慣、購(gòu)買力，有針對(duì)性的開展市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)。要求營(yíng)銷人員具備專業(yè)的素養(yǎng)和技能，挖掘客戶的痛點(diǎn)、增加客戶的體驗(yàn)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的客戶中勝出。并且有以客戶為導(dǎo)向的思維改變營(yíng)銷人員推銷的習(xí)
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《市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)能力提升培訓(xùn)課程大綱建議》 課時(shí)：6H
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)能力提升培訓(xùn)課程大綱建議一、前言營(yíng)銷策劃與運(yùn)營(yíng)考驗(yàn)一個(gè)營(yíng)銷組織的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、管控能力，營(yíng)銷人員必須具有營(yíng)銷策劃的專業(yè)水平，同時(shí)涉及到新產(chǎn)品的推廣、營(yíng)銷政策的落地、業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)等多方面。為推進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)化項(xiàng)目的順利開展，確保營(yíng)銷活動(dòng)發(fā)揮實(shí)際效用，學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)至關(guān)重要。二、培訓(xùn)課時(shí)：1天（6課時(shí)）三、培訓(xùn)對(duì)象及人數(shù)：市場(chǎng)項(xiàng)目相關(guān)管理人員，共
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《市場(chǎng)營(yíng)銷理論與策略》 課時(shí)：12H
《市場(chǎng)營(yíng)銷理論與策略》課程教學(xué)大綱課程名稱：《市場(chǎng)營(yíng)銷管理與策略》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)：1-2天培訓(xùn)學(xué)員：企業(yè)管理干部。課程收益：營(yíng)銷是企業(yè)的龍頭，營(yíng)銷的業(yè)績(jī)直接關(guān)系公司的可持續(xù)發(fā)展，面對(duì)眼花繚亂的營(yíng)銷理論、變幻莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境、層出不窮的新營(yíng)銷手法、更新迭代的客戶群體，導(dǎo)致許多企業(yè)對(duì)營(yíng)銷看不懂、吃不透、玩不轉(zhuǎn)，針對(duì)上述困局本課從營(yíng)銷戰(zhàn)略、市場(chǎng)
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《市場(chǎng)營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析與挖掘》 課時(shí)：12H
《市場(chǎng)營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析與挖掘》課程名稱：市場(chǎng)營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析與挖掘課程性質(zhì):企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、公開課課程學(xué)員：營(yíng)銷人員及主管；授課時(shí)間：1-2天（6-12小時(shí)）課程簡(jiǎn)介：市場(chǎng)調(diào)研是營(yíng)銷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，古時(shí)打仗首先要有“探馬來(lái)報(bào)”，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，切不課盲目輕敵，市場(chǎng)調(diào)研涉及的內(nèi)容較多，外部的有政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境、有商業(yè)氛圍和區(qū)域購(gòu)買力及消費(fèi)者偏好。行業(yè)有整體的行業(yè)市場(chǎng)空間、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的
