項(xiàng)目管理課程體系

課程對(duì)象:生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、倉(cāng)管主管、車間主任、班組長(zhǎng)、倉(cāng)管員一、倉(cāng)儲(chǔ)管理1、倉(cāng)庫(kù)管理員職責(zé)2、倉(cāng)庫(kù)的組織結(jié)構(gòu)3、倉(cāng)庫(kù)管理員的任職資格4、如何建立倉(cāng)庫(kù)管理指標(biāo)體系5、如何制定倉(cāng)容定額6、如何進(jìn)行儲(chǔ)存物品的定期檢查二、倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃1、如何進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)平面布置2、如何計(jì)算倉(cāng)庫(kù)面積3、如何確定倉(cāng)庫(kù)參數(shù)三、庫(kù)存管理1、安全存量2、最低存量3、有效存量4

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課程對(duì)象:總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、物流經(jīng)理及核心生產(chǎn)主管課程目標(biāo):1、熟悉工廠成本的構(gòu)成,樹立強(qiáng)烈的成本意識(shí)及持續(xù)改善的目標(biāo);2、掌握工廠成本管理實(shí)戰(zhàn)技巧,為您的企業(yè)找到降低生產(chǎn)成本的可行方案;課程內(nèi)容:一、工作合理化的目的降低成本1、生產(chǎn)力的意義2、提高生產(chǎn)力的方法二、合理法的手法工作手法完善1、合理法的意義2、合理法改善現(xiàn)場(chǎng)的步驟3、

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全面質(zhì)量管理——TQM   課時(shí):12H

課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理課程時(shí)間:2天課程大綱:第一講任務(wù)管理發(fā)展歷史1、全面質(zhì)量管理發(fā)展歷史概述2、世界范圍內(nèi)TQM的實(shí)施狀況和代表人物3、TQM八大原則第二講全面質(zhì)量管理原理1、TQM的特點(diǎn)和關(guān)鍵2、TQM的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)3、全面質(zhì)量管理的地位第三講TQM的任務(wù)和內(nèi)容1、TQM的目標(biāo)和任務(wù)2、TQM的工程和內(nèi)容第四講TQM的

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適合對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、車間主任、倉(cāng)庫(kù)主管、班組長(zhǎng)、跟單員、計(jì)劃員、調(diào)度員-授課方式:案例分析與理念介紹-授課時(shí)限:1天(6H)課程大綱:第一部分現(xiàn)代物流制造企業(yè)獲取第三利潤(rùn)的源泉一、物流的內(nèi)涵與構(gòu)成要素二、為什么說搞好現(xiàn)代企業(yè)物流是第三利潤(rùn)源泉三、目前企業(yè)物流管理面臨的問題企業(yè)發(fā)展的瓶頸四、在小批量、多品種、周期短的生產(chǎn)環(huán)境下為什么要構(gòu)建企

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學(xué)習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)可以了解零缺陷管理的真正內(nèi)涵2、通過學(xué)習(xí)可以知道在企業(yè)如何推行零缺陷管理運(yùn)動(dòng)3、通過學(xué)習(xí)可以了解零缺陷管理與企業(yè)文化的雙向構(gòu)建4、通過學(xué)習(xí)可以運(yùn)用實(shí)現(xiàn)零缺陷的方法5、通過學(xué)習(xí)可以使用零缺陷的管理工具6、通過學(xué)習(xí)可以進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn)7、通過學(xué)習(xí)可以了解六西格瑪學(xué)習(xí)對(duì)象總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、質(zhì)量部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、檢驗(yàn)員等課程大綱一、認(rèn)識(shí)零缺陷

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培訓(xùn)對(duì)象:廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)及有待提升的員工課程大綱:第一講:生產(chǎn)制造企業(yè)目前現(xiàn)狀1、銷售、生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié),混亂狀態(tài)2、交貨期遲緩造成的可怕浪費(fèi)3、不正確的生產(chǎn)管理與正確的生產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí)4、建立一個(gè)靈活的生產(chǎn)管理體系和眼睛看得見的工廠第二講:確保交貨期要靠組織力量來保證1、銷售與生產(chǎn)與技術(shù)之間相互制約、相互服務(wù)的組織界定2、原輔材料

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課程對(duì)象:生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、倉(cāng)庫(kù)主管、車間主任、班組長(zhǎng)、倉(cāng)管員課程大綱:一、微利時(shí)代條件下的物料管理1、物料管理與庫(kù)存控制是企業(yè)降低成本和企業(yè)提高生產(chǎn)生產(chǎn)效率的主角2、了解物料管理的意義3、物料管理的目標(biāo)4、物料管理的5R原則5、物料管理過程二、企業(yè)供應(yīng)鏈管理的核心生產(chǎn)與物料控制(PMC)1、企業(yè)生產(chǎn)與物料管理運(yùn)作流程圖2、生產(chǎn)與物料管理做

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學(xué)習(xí)對(duì)象車間主任、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、線長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、優(yōu)秀員工等。課程大綱:一、車間主任與班組長(zhǎng)的角色定位第一節(jié)車間主任的使命與職責(zé)1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術(shù)4、車間主任的工作特點(diǎn)5、車間主任與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、車間主任與班組長(zhǎng)的關(guān)系7、車間主任的工作內(nèi)容及知識(shí)、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié)班組長(zhǎng)的角

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二、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程:1.中小企業(yè)的決策層人員;2.企業(yè)中層管理人員與正在就職的班組長(zhǎng);3.有待提升的員工;4.有對(duì)企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢感興趣的研究機(jī)構(gòu)和咨詢組織;5.有志愿成為企業(yè)管理咨詢師與顧問師的人員。三、培訓(xùn)方式:專題演講、案例分析。四、課程目的:1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè),發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)作用2、了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的重要作用3、了解怎樣提升班組長(zhǎng)

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培訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)部經(jīng)理、廠長(zhǎng)、車間主任、班組長(zhǎng)及有待提升的員工課程目的:1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè),發(fā)揮班組的團(tuán)隊(duì)作用2、了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的重要作用3、了解怎樣提升班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理水平4、掌握作為班組長(zhǎng)適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格5、了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法課程內(nèi)容:第一講班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用1.引言2.班組長(zhǎng)的地位和使命3.班組長(zhǎng)的重要

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制造型企業(yè)提案改善項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景提案改善活動(dòng)的目的是讓企業(yè)通過全員參與、全方位點(diǎn)滴改善,讓本來很辛苦、很困難、需要訣竅的工作,必須要有才能方可勝任的工作,必須要經(jīng)過訓(xùn)練方可勝任的工作,只有老手才行或者只有專業(yè)人才才能做的工作,變成簡(jiǎn)單的、任何人都可以做、任何人都能馬上做好的工作。從而進(jìn)一步提升“效率”、“成本”、“交期”、“品質(zhì)”、“安全”和“士氣

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項(xiàng)目管理工具應(yīng)用務(wù)實(shí)課程背景:其實(shí)任何企業(yè)里大大小小的工作很多都是以項(xiàng)目的方式在推動(dòng)(不管有沒有把這項(xiàng)工作叫做項(xiàng)目管理),但為什么很多項(xiàng)目在實(shí)際運(yùn)行的過程中經(jīng)常會(huì)發(fā)生計(jì)劃推行不下去、延期、超預(yù)算、團(tuán)隊(duì)溝通不暢無法高效協(xié)同、項(xiàng)目的計(jì)劃趕不上變化、風(fēng)險(xiǎn)和問題在執(zhí)行中才層出不窮等等情況,進(jìn)而造成原來的戰(zhàn)略計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn),浪費(fèi)了很多機(jī)會(huì),外部和內(nèi)部產(chǎn)生一系列的機(jī)會(huì)喪失

 講師:王志高 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)——從單項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成走向項(xiàng)目集群成功交付主講:張楠【課程簡(jiǎn)介】中國(guó)絕大部分企業(yè)正在經(jīng)歷從“盲目擴(kuò)充”到“穩(wěn)健發(fā)展”的沖突與矛盾,并面臨著從單項(xiàng)目“偶發(fā)式”成功到多項(xiàng)目“常態(tài)化”成功的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)若沒有組織級(jí)項(xiàng)目管理的統(tǒng)籌規(guī)劃與排兵布陣,那其發(fā)展壯大必然是盲目的、無序的、偶然的,這將既無法抵御外部環(huán)境的惡劣侵襲,也無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的可

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組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)——從單項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成走向項(xiàng)目集群成功交付主講:張楠【課程簡(jiǎn)介】中國(guó)絕大部分企業(yè)正在經(jīng)歷從“盲目擴(kuò)充”到“穩(wěn)健發(fā)展”的沖突與矛盾,并面臨著從單項(xiàng)目“偶發(fā)式”成功到多項(xiàng)目“常態(tài)化”成功的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。企業(yè)若沒有組織級(jí)項(xiàng)目管理的統(tǒng)籌規(guī)劃與排兵布陣,那其發(fā)展壯大必然是盲目的、無序的、偶然的,這將既無法抵御外部環(huán)境的惡劣侵襲,也無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的可

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項(xiàng)目管理核心能力提升——從硬實(shí)力到軟技能主講:張楠【課程簡(jiǎn)介】在國(guó)內(nèi)本土企業(yè)中,項(xiàng)目管理已逐漸成為各行各業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略落地的重要手段,項(xiàng)目經(jīng)理作為一個(gè)非常有競(jìng)爭(zhēng)力的崗位也越來越受到企業(yè)的重視。同時(shí),最近幾十年,我國(guó)也正在加大力度引入和推廣國(guó)外先進(jìn)項(xiàng)目管理體系標(biāo)準(zhǔn),如美國(guó)PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)體系、英國(guó)PRINCE2項(xiàng)目管理方法論等等。但是,這些先進(jìn)的標(biāo)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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