企業(yè)經(jīng)營課程體系

內(nèi)圣外王與經(jīng)營管理之道——企業(yè)領導者的自我修煉之道主講:劉長城老師【課程背景】國學,就像中藥,不但對疑難雜癥有療效,而且正本清源,上醫(yī)治未病。管理能力的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和便于遵循實踐的路徑,歷經(jīng)幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。國學,不但能幫助管理者解決當下管理過程中的難題,還能啟發(fā)創(chuàng)新性的思維,并且對未來管理者具

 講師:劉長城 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


全面預算管理與控制實戰(zhàn)——以預算為抓手全面梳理企業(yè)經(jīng)營課程背景:凡事預則立,不預則廢。預算是種習慣,成功是種習慣,要給企業(yè)培養(yǎng)一個走向成功的習慣。全面預算管理是為數(shù)不多的幾個能把企業(yè)的所有關鍵問題融合于一個體系之中的管理控制方法,是目前國際上唯一成熟的系統(tǒng)性管理控制工具。預算用數(shù)字來事前推演,形成一個基準,是保證效率、防止失控的一個主要工具。對于企業(yè)而言,全

 講師:苑海彤 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


BEST管理沙盤實戰(zhàn)培訓方案全面運營管理版BEST管理沙盤教研中心2022版BEST管理沙盤培訓方案核心管理團隊全面運營管理版一、培訓目標通過BEST管理沙盤體驗式學習,使學員在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務結算等一系列的活動中,領悟科學管理規(guī)律,提高全面管理能力。它可以幫助參加培訓的學員深刻理解戰(zhàn)略管理、整體運營、團隊建設、競爭優(yōu)勢締造以及資

 講師:楊杜 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


流程與企業(yè)經(jīng)營管理——系統(tǒng)思維與流程思維【課程背景】企業(yè)經(jīng)營與管理者有兩大要務:一是經(jīng)營,一是管理。無論經(jīng)營還是管理,都是重要的活動。有句名言叫:“管理要為經(jīng)營服務”。其潛臺詞就是,許多企業(yè)的管理并未為經(jīng)營服務。是的,有的企業(yè)是管理過度的、管理是背離經(jīng)營的。不僅是過度,不僅是背離,很多時候管理已然成為經(jīng)營的掣肘,嚴重阻礙經(jīng)營達成目標。于是,又有另一句呼吁叫:

 講師:王翔 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


連鎖(門店)經(jīng)營管理【課程對象】董事長、總經(jīng)理、運營總監(jiān)、運營經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、培訓經(jīng)理、督導、店長、儲備店長、資深導購等;為獲得最好的學習效果,產(chǎn)生最佳的落地績效,特別建議黃金團隊組合:董事長+總經(jīng)理+運營管理者+培訓經(jīng)理+督導+5名精英店長!?【授課方式】講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+落地工具一、直面挑戰(zhàn):O2O時代,無論你是從事哪種行

 講師:王念山 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《民法典》對電網(wǎng)企業(yè)的影響【課程背景】中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第三次會議于2020年5月28日通過《中華人民共和國民法典》(以下簡稱《民法典》),自2021年1月1日起施行?!睹穹ǖ洹繁环Q為“社會生活百科全書”,是民事權利的宣言書和保障書;《民法典》的編纂與出臺,是科學立法、民主立法的一座里程碑,也是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一項重大舉

 講師:孫志強 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


綜合支行長經(jīng)營管理沙盤訓練營課程背景:經(jīng)過8年對超過10000位支行長集中培訓,500家支行實地輔導后發(fā)現(xiàn)銀行的選撥機制健全,考核和管理也具有一貫的穩(wěn)定性,并非核心因素,最為核心的原因是:缺乏一套模擬支行真實經(jīng)營管理情境下的有效訓練模型。讓包括綜合支行長、對公或零售副職得到系統(tǒng)訓練,將實際遇到的問題情景化演繹、場景化實操,并根據(jù)其經(jīng)驗、能力和支行實際情況幫助

 講師:祁思齊 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《TOC生產(chǎn)與經(jīng)營管理》電子沙盤模擬【課程介紹】TOC(TheoryOfConstraints瓶頸突破理論)是以色列籍物理學家和企管大師高德拉特博士提出的一整套管理方法。TOC針對企業(yè)的管理難題,提供了一系列突破性的解決方法與工具。TOC方法背后的思維模式指導企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”,并突破性地利用他們手上有限的資源,使企業(yè)在極短時間內(nèi)及無需大量額外

 講師:潘學富 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤課程(高端教學:實物沙盤模擬+軟件運營分析)?主講老師:劉寶林?培訓對象:企業(yè)中、高層管理者?培訓規(guī)模:20—60人?授課時間:2-3天(12-18小時)?教學特點:學員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評引言:■戰(zhàn)術影響一場戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭?!鰶Q策是管理的本質(zhì)?!霾荒芟裨獛浺粯铀伎嫉膶④姴皇呛脤④??!觥拔覀儭笔钦l?在哪

 講師:劉寶霖 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


企業(yè)全面經(jīng)營管理決策沙盤課程(高端教學:實物沙盤模擬+軟件運營分析)?主講老師:劉寶林?培訓對象:企業(yè)中、高層管理者?培訓規(guī)模:20—60人?授課時間:2-3天(12-18小時)?教學特點:學員模擬操作+軟件運營+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點評引言:■戰(zhàn)術影響一場戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場戰(zhàn)爭?!鰶Q策是管理的本質(zhì)?!霾荒芟裨獛浺粯铀伎嫉膶④姴皇呛脤④??!觥拔覀儭笔钦l?

 講師:劉寶霖 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《企業(yè)經(jīng)營管理風險防控》? 主講:林承鐸第一部分風險概念與操作風險1、風險的理解(1)警惕“黑天鵝”事件,也要防范“灰犀牛”事件(2)防范風險、化解風險挑戰(zhàn)的策略(3)防范和抵御風險的戰(zhàn)略2、操作風險的起源(1)企業(yè)操作風險提出的背景和原因(2)操作風險的相關案例(3)操作風險的分類(4)現(xiàn)代操作風險管理的新趨3、操作風險管理的環(huán)境和文化(1)?公司治理(2

 講師:林承鐸 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


支行行長經(jīng)營管理七步詩課程時間:1天課程大綱:一、支行團隊氛圍打造要求員工做到的自己先做到每日晨會鼓舞士氣物質(zhì)和精神激勵相結合充分發(fā)揮榜樣的作用經(jīng)常發(fā)現(xiàn)員工身上的閃光點多多關注員工八小時以外二、員工的目標管理目標的確定是經(jīng)過充分溝通的年度目標、季度目標、每月目標、每周目標目標背后的權責利清晰幫助員工規(guī)劃完成目標的路徑配套完成目標的資源每周幫員工檢視目標每日存

 講師:李成宇 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《社區(qū)銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型與經(jīng)營管理實務》課程大綱:一、不同社區(qū)銀行的模式和特征1、國外社區(qū)銀行模式分析案例:美國富國銀行社區(qū)經(jīng)營模式、德國模式、日本模式、2、國內(nèi)社區(qū)銀行模式分析民生銀行社區(qū)金融咨詢服務站、金融便利店模式及特征上海農(nóng)商行社區(qū)金融便利店模式及特征光大銀行發(fā)展模式桂林銀行模式二、基于社群分析的社區(qū)銀行服務1、不同群體的分析與服務2、社群的類別:住宅區(qū)里

 講師:李成宇 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《企業(yè)經(jīng)營新思維及投融資管理》主講:曹嘉飛老師?課程背景:在進入新經(jīng)濟時代的當今商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)如何突破微利困局,如何通過更多上下游資源的整合與運用,通過對行業(yè)形勢和客戶需求的精準把握、彼此抱團共享價值,來實現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展,成了每個經(jīng)營者的必修課。管理大師彼得·德魯克說:“當今企業(yè)之間的競爭,不是產(chǎn)品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭?!鄙虡I(yè)模式的核心就是

 講師:曹嘉飛 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《“一帶一路”戰(zhàn)略機遇與企業(yè)經(jīng)營突破》主講:曹嘉飛老師?課程背景:順勢而為,方為時代驕子;御勢而行,才是真正的俊杰。“一帶一路”國家戰(zhàn)略的橫空面世,帶給個行業(yè)的巨大市場機遇與經(jīng)營突破空間,但戰(zhàn)略必須經(jīng)由分解到執(zhí)行,才能產(chǎn)生落地效果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,為浙江大學總裁班

 講師:曹嘉飛 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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