企業(yè)經(jīng)營課程體系
領(lǐng)導(dǎo)變革與變革管理 課時：12H
一引言變革的世紀為什么要變革如何擁有更好的形式明星企業(yè)的評選指標產(chǎn)業(yè)的未來趨勢與風險變革是永恒的1hr理論講授小組討論案例討論二迎向變革為什么我們要面對變革？為什么人們拒絕變革？人們在變革中的行為表現(xiàn)有哪些變革給我們帶來的什么結(jié)果？作為個人，如何看待變革又如何準迎接變革？如何使自己適應(yīng)變革？2hr理論講授小組討論案例討論三領(lǐng)導(dǎo)變革矩陣：企業(yè)組織變革成功的因素
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
金融危機下的——問題分析與解決技巧 課時：12H
1面對問題的心理建設(shè)1.問題使主管的存在變得有價值處理問題的基本原則處理問題的基本動作處理問題的基本要領(lǐng)2.問題處理的三大難題:責任不明狀況不明缺乏技術(shù)3.失敗的問題解決歸因未明確定義問題，就妄下解決方案未分析現(xiàn)狀，就憑經(jīng)驗下解決方案缺乏總體思考未明確訂立改善的目標與解決對策對于決策之執(zhí)行成果未做追蹤確認4.最佳的應(yīng)對模式跨功能協(xié)作靈感運氣不可侍，真刀真槍真
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力策略 課時：12H
一領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認知1.領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習2.領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用練習3.領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習4.領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享5.領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）6.領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境（個案分析）7.領(lǐng)導(dǎo)主管的團隊運作（實例分析）8.領(lǐng)導(dǎo)主管的團隊共識（共識分析）二領(lǐng)導(dǎo)的魅力來源與特質(zhì)1.自信2.堅定的愿景3.敘述愿景的能力4.追求愿景的強烈決心5.徹底
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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課時：12H
一領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-情景領(lǐng)導(dǎo)認知1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)前言管理、領(lǐng)導(dǎo)、教練角色演進在領(lǐng)導(dǎo)情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)企圖造成之后果與別人共同工作之技能控制與操縱2領(lǐng)導(dǎo)的基本功夫（向下扎根）領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用練習領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享案例分析3領(lǐng)導(dǎo)的未來共識（向上開花）領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境（個案分析）領(lǐng)導(dǎo)
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MTP-中層管理干部管理能力提升 課時：12H
一管理者的定位與職責管理的基礎(chǔ)與原則.1.管理者的基本思維2.管理的基礎(chǔ)3.組織管理的原則管理者的角色與職責1.管理者的定位及任務(wù)2.管理的四大構(gòu)面及工作3.重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系4.重新定義管理者與部屬的關(guān)系1hr理論講授案例討論二正本清源-中層管理的角色認知中層管理者做為下級的角色認知1.職務(wù)的起源2.做下屬的四項職業(yè)準則3.下屬常見角色錯位：錯位一
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領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 課時：3H
領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練培訓(xùn)目標：了解成功的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是什么樣的通過學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力提升受訓(xùn)對象領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)力模型訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力技能，確立修煉領(lǐng)導(dǎo)力的目標；培訓(xùn)對象：企業(yè)高層、中層管理者授課方式：講授、演練、體驗、總結(jié)分享、點評指導(dǎo)培訓(xùn)天數(shù)：3天；每天6小時；第一天第1、2、3部分；第二天第4、5部分；第三天第6、7部分；培訓(xùn)提綱：第一部分、管理中的領(lǐng)導(dǎo)力如
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
激勵與指導(dǎo) 課時：12H
激勵與指導(dǎo)課程時間：2-3天課程目標了解什么是管理者的責任學(xué)會激勵的重要性與方法掌握如何把自己的想法和策略通過下屬的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)果熟悉提高下屬能力的指導(dǎo)技巧課程大綱創(chuàng)立一個戰(zhàn)無不勝的組織1、我們?yōu)楹卧诖宋覀兯幁h(huán)境給予的壓力和機會全球標準領(lǐng)導(dǎo)才能2、成功源泉使更多的員工成功成果的來源用人之道方法的改變3、激勵員工認識各類影響激勵的因素分析員工的工作態(tài)度了解激
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)與魅力管理 課時：12H
情境領(lǐng)導(dǎo)與魅力管理課程時間：2-3天課程簡介由風靡世界的管理暢銷書《一分鐘經(jīng)理人》的作者肯尼思布蘭查德及其伙伴保羅-赫塞與提出的情境領(lǐng)導(dǎo)法認為管理風格不存在優(yōu)劣之分，各種管理風格都有其優(yōu)缺點，更沒有最佳的管理風格。領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)員工狀態(tài)確定與轉(zhuǎn)換管理風格，領(lǐng)導(dǎo)者不僅要對不同的人采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風格，對相同的人也要根據(jù)他們的不同處境而采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風格。有效領(lǐng)導(dǎo)
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
戴明管理思想 課時：6H
主講：王聰整個培訓(xùn)過程都是培訓(xùn)內(nèi)容的實戰(zhàn)演練內(nèi)容即形式、形式即內(nèi)容，培訓(xùn)即管理、管理即培訓(xùn)將管理目標要求和培訓(xùn)實際內(nèi)容統(tǒng)合在一起，解決最實際的問題，提升最實際的業(yè)績-培訓(xùn)目標：戴明現(xiàn)代著名的管理大師，從50年代進入日本，通過20多年的工作，日本在戴明的管理思想和哲學(xué)的引領(lǐng)下，獲得了經(jīng)濟上的騰飛。通過多年的指導(dǎo)工作，戴明形成了基于統(tǒng)計系統(tǒng)的管理系統(tǒng)，并對美國，
講師：王聰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
沙盤實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練簡介面對成人教育，單純的灌輸不再有好的效果，面對高智商的企業(yè)管理者，體驗、啟發(fā)、頓悟才是培訓(xùn)布道者應(yīng)當大有所為之處。針對企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)容重管理知識，輕管理技能；授課的形式以講師講授為主，學(xué)員參與少；理論知識多和實踐機會少等問題。通過借鑒哈佛情景教學(xué)模式，結(jié)合企業(yè)運營的特點，沙盤實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練課程的培訓(xùn)方式不同于傳統(tǒng)的灌輸授課方式，它通過模擬企業(yè)
講師：覃曦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
直線經(jīng)理的人才管理技能 課時：12H
《直線經(jīng)理的人才管理技能》課程1.課程名稱：《直線經(jīng)理的人才管理技能》/《非人力資源經(jīng)理人才管理》2.課程目標：當本課程結(jié)束時,學(xué)員能夠掌握人才管理的選、育、用、留的系統(tǒng)知識和關(guān)鍵技能,其中包括:了解直線經(jīng)理的角色定位及需要具備的管理技能了解直線經(jīng)理和人力資源在人才管理中的角色分工掌握人才管理中選、育、用、留的流程和直線經(jīng)理的職責掌握直線經(jīng)理在選、育、用、留
講師：覃曦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職業(yè)經(jīng)理人自我認識 課時：6H
《職業(yè)經(jīng)理人自我認識》講師：覃曦時間：6小時一、破冰：紙牌或傳球活動二、經(jīng)理人的角色定位sup2;夾心餅Vs.棟梁sup2;領(lǐng)頭羊Vs.指揮者sup2;不可錯位、越位sup2;測試：認識自己三、角色轉(zhuǎn)變得障礙sup2;能力差異sup2;角色慣性與角色惰性sup2;成就感缺失與定位模糊sup2;成為u型人四、中層管理者如何到位1.態(tài)度、思維方式sup2;責任、
講師：覃曦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
如何成為優(yōu)秀的經(jīng)理人/卓越的領(lǐng)導(dǎo)者主講：覃曦培訓(xùn)目標：n理解職業(yè)經(jīng)理的職責、角色和管理職能，建立職業(yè)經(jīng)理的發(fā)展目標n掌握優(yōu)秀經(jīng)理人的勝任能力，掌握運用勝任能力的技巧n分析員工不同發(fā)展階段的需求和特點，采取因人而異的領(lǐng)導(dǎo)行為，增強管理員工的效能n了解自己領(lǐng)導(dǎo)風格，靈活運用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)，有效運用影響他人的領(lǐng)導(dǎo)方式，提高團隊成員績效培訓(xùn)對象：各級經(jīng)理人員培訓(xùn)
講師：覃曦 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
CEO戰(zhàn)略庫存管理 課時：6H
課程目標：－什么說庫存問題是企業(yè)的生死問題？－庫存管理與企業(yè)的各個職能部門的關(guān)系是什么？－針對庫存這個戰(zhàn)略問題，如何科學(xué)地考核各個職能部門？培訓(xùn)對象：CEO、CFO、CIO、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長、銷售總監(jiān)、采購總監(jiān)、物流總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)。培訓(xùn)形式：講師授課、問題解答、案例研討課程大綱：1、庫存管理決定企業(yè)生死2、庫存轉(zhuǎn)就能賺3、庫存是個無底洞
講師：程曉華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程目標：幫助從創(chuàng)業(yè)期向成長期轉(zhuǎn)型的企業(yè)復(fù)盤基本盤建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，助力企業(yè)平穩(wěn)過渡到成長期，迎接業(yè)績爆發(fā)對運營機制的考驗。全面解析從0到1起盤一個項目所需要具備的各方面條件，為項目的快速發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)解決問題：你的企業(yè)是否遇到了這樣的問題：企業(yè)發(fā)展三四年，卡在當前規(guī)模上不去天天壓KPI、換銷售負責人，業(yè)績?nèi)匀粵]有起色剛起步的一兩年挺順利的，現(xiàn)在越來越不好干
