領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力與用人之道（1天） 課時(shí)：6H
中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與用人之道課程簡(jiǎn)介【課程背景】企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來源是有效識(shí)人與用人。作為一名出色的管理者，提升領(lǐng)導(dǎo)力，應(yīng)首先提升識(shí)人和用人的水平，方能萬事從容，應(yīng)對(duì)各條線工作中的形形色色的問題。識(shí)人和育人必須依據(jù)一定的邏輯進(jìn)行判斷和分析。本課程綜合運(yùn)用人力資源管理、管理學(xué)、心理學(xué)方面的
講師：蕭楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
九型人格與管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：12H
九型人格與管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程簡(jiǎn)介【培訓(xùn)對(duì)象】人力資源從業(yè)人員、企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各級(jí)管理人員【課時(shí)】1－2天【適用范圍】公開課內(nèi)訓(xùn)【課程背景】企業(yè)管理首先是人力資源管理。人力資源管理的水平?jīng)Q定著企業(yè)管理的水平。管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來源是有效識(shí)人與用人。作為一名出色的管理者，提升領(lǐng)導(dǎo)力，應(yīng)首先提升識(shí)人和用人的水平，方能萬事從容，應(yīng)對(duì)各條線工作中的形形色色的
講師：蕭楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中高層管理者基于人力資源管理思維的領(lǐng)導(dǎo)力提升 1天 課時(shí)：12H
中高層管理者基于人力資源管理思維的領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】作為中高層管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力是取得團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)鍵。而領(lǐng)導(dǎo)力提升的首要是如何識(shí)人、育人與用人。因而管理者應(yīng)首先應(yīng)該作好一名出色的人力資源管理者，提升組織管理水平，方能萬事從容，帶好團(tuán)隊(duì)，應(yīng)對(duì)各條線工作中的形形色色的問題。領(lǐng)導(dǎo)力提升中的最難點(diǎn)是識(shí)人和用人。識(shí)人和用人必須依據(jù)一定的邏輯進(jìn)行判斷和分析。本課程綜
講師：蕭楓 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?（1天） 課時(shí)：6H
突破團(tuán)隊(duì)壁壘，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力（1天）課程背景在組織中，團(tuán)隊(duì)中人與人的問題常常困擾著團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，比如團(tuán)隊(duì)之間缺乏信任、互相推諉逃避責(zé)任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團(tuán)隊(duì)績(jī)效結(jié)果……本沙盤課程通過模擬一個(gè)出現(xiàn)各種情況的團(tuán)隊(duì)，一步步引導(dǎo)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的一些問題，并在沙盤模擬的過程中，通過講師引導(dǎo)，學(xué)員討論的方式，幫助學(xué)員共同體悟如何突破
講師：桓佳笈 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力?（2天工作坊） 課時(shí)：12H
突破團(tuán)隊(duì)壁壘，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力（2天）課程背景在組織中，團(tuán)隊(duì)管理常常困擾著不少高管，比如團(tuán)隊(duì)之間缺乏信任、互相推諉逃避責(zé)任、維持表面和諧缺乏良性沖突、不愿意做出承諾、不重視團(tuán)隊(duì)績(jī)效結(jié)果……本沙盤課程通過模擬一個(gè)出現(xiàn)各種情況的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一步步引導(dǎo)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的一些問題，以及不同管理者在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的不同視角、不同決策方式以及可能產(chǎn)生的影響等。課程通過講師引導(dǎo)，
講師：桓佳笈 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層干部非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤 課時(shí)：6H
中層干部非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤課程對(duì)象：企業(yè)管理層課程時(shí)長(zhǎng)：1天/6小時(shí)課程優(yōu)勢(shì)：1.即學(xué)即用：課程采用邊學(xué)邊練的教學(xué)方式，學(xué)完后即可應(yīng)用2.配套工具：每個(gè)模塊都設(shè)置有相應(yīng)的落地工具，增強(qiáng)學(xué)習(xí)落地性3.科學(xué)教學(xué)：以五星教學(xué)法為教學(xué)邏輯，符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律4.沙盤模擬：課程采用情境式沙盤，在沙盤中體驗(yàn)管理得失，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力與影響力教學(xué)方式：講授+沙盤推演+小組研討+
講師：黃文鋒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
提升高管領(lǐng)導(dǎo)力-看不見的人，看的見的執(zhí)行力【課程背景】中國(guó)成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)管理者九問：?為什么您越來越忙，員工卻沒活干？?為什么您的員工忠誠(chéng)度越來越低，人員流失慘重卻束手無策？?為什么您的員工領(lǐng)著獎(jiǎng)金背后還埋怨你？如何根植感恩之心？?為什么您的團(tuán)隊(duì)互相指責(zé)各掃門前雪？?為什么您的團(tuán)隊(duì)新人來了無法生存？?為什么您的明星員工帶團(tuán)隊(duì)后讓您大失所望？?為什么您沒有合適的接
講師：王振華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
情景領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】情境領(lǐng)導(dǎo)是同時(shí)關(guān)注績(jī)效和部屬的實(shí)用型領(lǐng)導(dǎo)技能，它主張根據(jù)情境的不同，通過對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的判斷來使領(lǐng)導(dǎo)者適時(shí)調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這種領(lǐng)導(dǎo)方式有助于經(jīng)理人帶領(lǐng)部屬取得最佳績(jī)效，從而提高部屬滿意度，并實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)成長(zhǎng)。40多年來，全球已有125個(gè)國(guó)家的超過1000萬的職業(yè)經(jīng)理人參加過這一培訓(xùn)，并在應(yīng)用此模式。GE、愛立信、IBM、微軟、通
講師：王振華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)導(dǎo)，是管理的核心，一頭狼領(lǐng)導(dǎo)一群羊和一頭羊領(lǐng)導(dǎo)一群狼是完全不同結(jié)果，當(dāng)沒有好的領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，再優(yōu)秀的個(gè)體也無法發(fā)揮出作用，只有有好的領(lǐng)導(dǎo)、好的領(lǐng)導(dǎo)方法才能讓單位發(fā)揮1+1〉2的效果！然而我們發(fā)現(xiàn)，我們身邊的很多人，能夠做一個(gè)優(yōu)秀的員工，卻沒有成為優(yōu)秀的管理者，費(fèi)心費(fèi)力卻并沒有幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，反而影響了自己的業(yè)務(wù)發(fā)揮；故本課程會(huì)讓學(xué)員了解管理的依據(jù)與邏
講師：郭春明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《逆向變革，正向領(lǐng)導(dǎo)力》工作坊設(shè)計(jì)V8 課時(shí)：12H
逆向變革，正向領(lǐng)導(dǎo)力（工作坊）【課程背景】席卷全球的產(chǎn)業(yè)革命、快速演進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)新，在危機(jī)常態(tài)化的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的內(nèi)外經(jīng)營(yíng)環(huán)境，比以往任何時(shí)候都更加充滿了不確定性，企業(yè)要獲取持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力，就必須不斷進(jìn)行“系統(tǒng)的改進(jìn)”和“系統(tǒng)的放棄”，向變革型組織的方向敏捷進(jìn)化，才能在白熱化激蕩的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)突圍。您的企業(yè)是否正面臨著以下困惑：如何帶領(lǐng)企業(yè)在危機(jī)出現(xiàn)之前
講師：劉宇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)突破（深入業(yè)務(wù)流程場(chǎng)景的定制工作坊）【課程大綱】由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響、新技術(shù)與新商業(yè)模式的沖擊等，企業(yè)商業(yè)環(huán)境巨變，中國(guó)企業(yè)正處在一個(gè)需要快速變革的時(shí)代……同時(shí)，無論是VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)的要求、還是企業(yè)自身轉(zhuǎn)型升級(jí)或跨越“收入拐點(diǎn)”的需要，作為企業(yè)的中高層管理者及核心業(yè)務(wù)的操盤手，都需要延伸團(tuán)隊(duì)的情感鏈接、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，提升
講師：劉宇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
基于商業(yè)進(jìn)化的云時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)身【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)下的云經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息技術(shù)飛速發(fā)展，“天下武功、唯快不破”，今天的中高層管理者，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自己指揮得當(dāng)，同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來形容。在企業(yè)快速發(fā)展中，越來越多的中高層管理者并不是學(xué)管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務(wù)/技術(shù)的
講師：劉宇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《銷售管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升》 課時(shí)：12H
《銷售管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升》【課程目的】??《銷售管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升》是精準(zhǔn)銷售模式導(dǎo)入和快速提升團(tuán)隊(duì)銷售業(yè)績(jī)的關(guān)鍵?？陀^的講，銷售人員的業(yè)績(jī)與銷售團(tuán)隊(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力有著直接的關(guān)系。銷售管理者能不能適時(shí)的對(duì)銷售人員進(jìn)行有效激勵(lì)，銷售管理能能不能對(duì)銷售人員進(jìn)行科學(xué)的輔導(dǎo)，才是銷售團(tuán)隊(duì)能不能快速提升銷售業(yè)績(jī)的關(guān)鍵。銷售管理者需要具備哪些領(lǐng)導(dǎo)技能呢？經(jīng)過陳文冬老師對(duì)
講師：陳文冬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練《教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練?》（2天標(biāo)準(zhǔn)版）課程，致力于提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者（中高層）的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。通過應(yīng)用經(jīng)典的教練工具，提升領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力：1、識(shí)別不同領(lǐng)導(dǎo)模式的影響力；2、團(tuán)隊(duì)管理的復(fù)盤及規(guī)劃力；3、清晰目標(biāo)的高效時(shí)間管理力；4、激活團(tuán)隊(duì)員工溝通協(xié)作凝聚力。課程背景及收益企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得績(jī)效中常常面臨？如何制定清晰的目標(biāo)、并高效應(yīng)用管理時(shí)間？
講師：陳文冬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力【課程目的】???現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)。如何留住人才和把現(xiàn)有的人在有限的資源和時(shí)間內(nèi)鍛煉成為企業(yè)的可用之才，是任何企業(yè)都非常迫切的需求。然后再企業(yè)生存發(fā)展過程中遇到瓶頸的衍生問題就是企業(yè)出現(xiàn)“內(nèi)耗”問題嚴(yán)重，如何提高員工在職場(chǎng)的情商就顯得非常重要，如何在職場(chǎng)上給自己定位和如何與上、平、下級(jí)溝通和處理好關(guān)系，這是員工需要掌握和解決的
