領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
銀行領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練-優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力【課程特色】新形勢(shì)下銀行人才培養(yǎng)的關(guān)注焦點(diǎn)：更加注重培訓(xùn)與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的結(jié)合更加注重培訓(xùn)與業(yè)務(wù)成果的結(jié)合更加注重培訓(xùn)與提振士氣的結(jié)合選擇優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)理由強(qiáng)調(diào)因才適用打破只說不練突出領(lǐng)導(dǎo)成果【課程目標(biāo)】銀行領(lǐng)導(dǎo)力源于團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力，而團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力則取決于卓越的團(tuán)隊(duì)要讓團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀到卓越，銀行領(lǐng)導(dǎo)者先要完成由普通到“優(yōu)勢(shì)”的跨越優(yōu)勢(shì)領(lǐng)
講師：陳致彥 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
小CEO領(lǐng)導(dǎo)力提升——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)課程大綱第一部分：管理思維1、是非對(duì)錯(cuò)的底層邏輯2、管理與領(lǐng)導(dǎo)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別第二部分：角色認(rèn)知1、小CEO所扮演的角色2、小CEO所承擔(dān)的職責(zé)3、小CEO應(yīng)具備的能力第三部分：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)1、正確理解團(tuán)隊(duì)1）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2）團(tuán)隊(duì)的定義3）團(tuán)隊(duì)角色分析2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征第四部分：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)1、有效執(zhí)行1）態(tài)度與結(jié)果關(guān)系2）職
講師：陳向榮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
課程背景“我想提醒你們我觀念中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是什么，它只跟人有關(guān)。沒有最好的運(yùn)動(dòng)員你就不會(huì)有最好的球隊(duì)，企業(yè)隊(duì)伍也是如此――最好的領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)際上是教練！”——杰克·韋爾奇卓越領(lǐng)導(dǎo)者為組織和個(gè)人帶來的收益-6477027178000提升生產(chǎn)力為組織提升生產(chǎn)力表現(xiàn)，可以使?jié)摿ψ畲蠡?，為組織工作績(jī)效提升70，運(yùn)營(yíng)效率提升61，時(shí)間管理提升57，團(tuán)隊(duì)效率提升51；-133
講師：相偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
激勵(lì)人心的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——讓銀行員工自動(dòng)自發(fā)工作的賦能技巧課程目標(biāo)銀行的管理者們重視任務(wù)的完成，同時(shí)也會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)的問題：?jiǎn)T工做事比較被動(dòng)，不推不動(dòng)，不愿主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；甚至有些年輕人任務(wù)推不動(dòng)，都有自己的主見和想法；員工家里環(huán)境不錯(cuò)，有的躺贏有的躺平，很難調(diào)動(dòng)；傳統(tǒng)的胡蘿卜+大棒不是很有效，找不到激勵(lì)的抓手；員工的動(dòng)力來源復(fù)雜多變，沒有一套系統(tǒng)的激勵(lì)方法；激勵(lì)人
講師：相偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《A+教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景：突破管理者的挑戰(zhàn)成為A+教練型領(lǐng)導(dǎo)者掌握管理者十八班武藝的最新一種-教練領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會(huì)在不同管理場(chǎng)景下靈活應(yīng)用引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)“A”的績(jī)效目標(biāo)學(xué)會(huì)聚焦成果的教練方法，引導(dǎo)員工的有效行動(dòng)和可視化的進(jìn)程管理，以達(dá)成績(jī)優(yōu)目標(biāo)激發(fā)員工達(dá)到“+”的高動(dòng)力狀態(tài)掌握建立共識(shí)、引領(lǐng)員工積極投入、激發(fā)員工動(dòng)力、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)信任合作氛圍的教練方法課程對(duì)象：團(tuán)隊(duì)
講師：相偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程背景經(jīng)理人，是企業(yè)的中堅(jiān)力量，承擔(dān)重要的管理責(zé)任，也面對(duì)著一系列棘手的問題：管一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻不知道從何下手，找不到有效的抓手？要理解上級(jí)的意圖，還得下沉到團(tuán)隊(duì)，達(dá)成上下一致的目標(biāo)共識(shí)？不能再像英雄一樣沖在前面，要思考如何帶團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)？面對(duì)不同類型的員工，如何激發(fā)他們、幫助他們發(fā)展？團(tuán)隊(duì)遇到問題，怎么轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒，保持在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的正軌上？團(tuán)隊(duì)動(dòng)力不足，
講師：相偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《變革領(lǐng)導(dǎo)力》2天工作坊 課時(shí)：12H
“在企業(yè)變革時(shí)，企業(yè)所面臨的核心問題絕不是戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、文化和系統(tǒng)，而是如何改變?nèi)藗兊母惺?，從而改變?nèi)藗兊男袨椤薄s翰·P·科特在外部環(huán)境不斷變化的前提下，企業(yè)必然做出適應(yīng)變化的舉措，在不斷地變革中——作為管理者，無法理解和接受企業(yè)的變化；作為管理者，不能形成與企業(yè)一致的心智模式；作為管理者，不能傳達(dá)變革的價(jià)值和意義；作為管理者，一味抗拒或消極應(yīng)對(duì)變革；作為
講師：相偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《故事的領(lǐng)導(dǎo)力—提升個(gè)人魅力》 課時(shí)：12H
《故事的領(lǐng)導(dǎo)力—提升個(gè)人魅力》《課程介紹》身為一名領(lǐng)導(dǎo)者，您是否遇到過以下的情景：想要站臺(tái)講話，卻不知如何塑造魅力開場(chǎng)？想要說服團(tuán)隊(duì)，卻不知如何成為提升影響？想要客戶營(yíng)銷，卻不知如何快速獲得芳心？想要引領(lǐng)變革，卻不知如何號(hào)召員工跟誰？全世界的領(lǐng)導(dǎo)都在不停的說，但實(shí)際上員工理解又有多少？員工記得又有多少呢？沒有一個(gè)載體，“創(chuàng)新”“合作”這些詞匯沒有任何實(shí)際意義
講師：張小詠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《正念教練型領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《正念教練型領(lǐng)導(dǎo)力》——新時(shí)代中高層管理者必備團(tuán)隊(duì)賦能實(shí)力主講：張靖一【課程背景】你是否碰到過下列情形？團(tuán)隊(duì)有壓力、有“負(fù)能”，管理者很希望能夠有效“賦能”團(tuán)隊(duì)雖然管理者很希望團(tuán)隊(duì)是積極的、有朝氣的、敢于迎接挑戰(zhàn)的、愿意開拓創(chuàng)新的，但是大家卻常常處在壓力“負(fù)能”工作狀態(tài)，疲憊不堪，卻也不知道問題究竟在哪里……組織決策越來越難，決策噪音越來越大處在多變的時(shí)代，
講師：張靖一 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程主要內(nèi)容：管理者必修課《領(lǐng)導(dǎo)力提升與高效溝通》主講：周然授課對(duì)象：支行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任等管理人員授課方式：內(nèi)容講解+工具介紹+案例分析，互動(dòng)式教學(xué)。課程大綱/要點(diǎn)：構(gòu)建游戲化組織，助力領(lǐng)導(dǎo)力提升1、員工的執(zhí)行力等于管理者的領(lǐng)導(dǎo)力2、游戲化組織讓工作變得更有趣1)一個(gè)目標(biāo)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)2)制定規(guī)則，對(duì)每個(gè)人授權(quán)3)及時(shí)反饋，激發(fā)員工動(dòng)力4）團(tuán)隊(duì)是球隊(duì)，使命必達(dá)
講師：周然 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升三板斧—懂戰(zhàn)略、做文化、搭班子 課時(shí)：12H
《中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升—懂戰(zhàn)略、做文化、搭班子》主講：竹輝【課程背景】管理干部是公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的關(guān)鍵人群，特別是中高層管理人員更是保證方向是否正確的中流砥柱，更是鏈接集團(tuán)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)落地的核心樞紐。中高層管理干部他們肩負(fù)著定方向，定戰(zhàn)略，造土壤，做文化，打造人才梯隊(duì)，加強(qiáng)組織能力建設(shè)的重大責(zé)任，但是由于種種原因，在很多公司，很多時(shí)候中高層管理干部并沒有發(fā)揮出應(yīng)
講師：竹輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
文化領(lǐng)導(dǎo)力修煉CultivationOfCultureLeadership“文化會(huì)把戰(zhàn)略當(dāng)早餐一樣吃掉”“Cultureeatsstrategyforbreakfast”“如果說戰(zhàn)略是關(guān)乎方向的話，那么文化就是關(guān)乎執(zhí)行”文化領(lǐng)導(dǎo)力就是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織文化的影響力前言：“雖然未來的組織會(huì)演變成什么樣，現(xiàn)在還很難看清楚，但未來組織最重要的功能已經(jīng)越來越清楚，那就是賦
講師：劉駿 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
提升領(lǐng)導(dǎo)力打造高素質(zhì)《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代重塑領(lǐng)導(dǎo)力》【課程收益】1、全面、系統(tǒng)認(rèn)識(shí)新常態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵的演變；2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力和影響力有深刻的理解，使非權(quán)位影響力在管理工作中發(fā)揮重要作用；3、深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；4、提升領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，掌握領(lǐng)袖魅力修煉之方向和方法；5、深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者在建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)中的作用，帶領(lǐng)下屬積極、高效
講師：馬斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
提升領(lǐng)導(dǎo)力打造高素質(zhì)《情境領(lǐng)導(dǎo)力》【課程收益】1、全面、系統(tǒng)認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性。2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力和影響力有深刻的理解，使非權(quán)位影響力在管理工作中發(fā)揮重要作用。3、深入理解在不同情境下，如何提升領(lǐng)導(dǎo)的管理藝術(shù)，快速提高下屬的能力，4、提升領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，能在不同的工作情境中轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與行為，整合人力資源，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效能，全面完成上級(jí)賦予的任務(wù)目標(biāo)
講師：馬斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
聽從黨的指揮，提升黨員干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)弘揚(yáng)黨政黨建核心思想，提升黨政機(jī)關(guān)黨建能力2247265390525《集結(jié)號(hào)?—紅色領(lǐng)導(dǎo)力》黨員干部情景模擬沙盤課程說明書政治路線確定后，干部是決定因素?！珴蓶|課程背景黨的十九大報(bào)告指出，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治能力。黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服
