員工激勵課程體系
一、HRM是每個管理者的基本職能●管理者是激勵部屬的要素；●企業(yè)在員工激勵的問題剖析案例剖析；二、企業(yè)激勵工作的兩大層面特點●高層管理人員的激勵特點；●基層員工的激勵特點；案例剖析三、激勵員工的理論基礎(chǔ)●人行為心理活動過程；刺激→需要→動機→行為→目標(biāo)●行為科學(xué)的激勵理論：—馬斯洛需求層系理論的應(yīng)用；—赫茨伯格的雙因素理論的應(yīng)用；—期望理論的應(yīng)用；—公平理論
講師：李德在線咨詢下載需求表
績效管理與員工激勵 課時：12H
課程大綱:天概述一.績效管理概述績效管理是人力資源管理的中心環(huán)節(jié)1.績效管理與組織運營、人力資源管理2.績效管理的核心理念是管理溝通二、績效管理的內(nèi)容與方法1.績效管理的基本理念2.績效管理的內(nèi)容3.績效管理的方法4.案例分析5.小結(jié)與討論三、有效的實施績效管理1.實施績效考核的五種態(tài)度2.績效管理的關(guān)鍵程序A、確定績效考核的目標(biāo)B、建立工作期望，達成承諾C
講師：關(guān)彬在線咨詢下載需求表
績效管理與員工激勵（內(nèi)訓(xùn)） 課時：12H
天概述一.績效管理概述績效管理是人力資源管理的中心環(huán)節(jié)1.績效管理與組織運營、人力資源管理2.績效管理的核心理念是管理溝通二、績效管理的內(nèi)容與方法1.績效管理的基本理念2.績效管理的內(nèi)容3.績效管理的方法4.案例分析5.小結(jié)與討論三、有效的實施績效管理1.實施績效考核的五種態(tài)度2.績效管理的關(guān)鍵程序A、確定績效考核的目標(biāo)B、建立工作期望，達成承諾C、設(shè)計評價
講師：關(guān)彬在線咨詢下載需求表
《員工激勵之道》1天 課時：12H
員工激勵之道【課程背景】從普通到卓越，喚醒企業(yè)中的“植物人”，從低效到高效，讓您的員工自動自發(fā)！從組織行為學(xué)上講激勵是指通過刺激激發(fā)人的動機，增強人的內(nèi)在動力，促使個體有效地達到目標(biāo)的心理過程，即通常所說的調(diào)動人的積極性。在企業(yè)的具體管理當(dāng)中，有時候發(fā)生很多現(xiàn)象令人深思，為什么過去一個小時能完成的事情現(xiàn)在一天也完不成，以前布置的工作大家二話不說就是一個干字，
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《有效授權(quán)與員工激勵之道》2天 課時：12H
有效授權(quán)與員工激勵之道【課程背景】：管理者在帶領(lǐng)團隊時總抱怨自己太忙，每件事必須親自處理，沒有一個下屬能為他分憂。實際上不是下屬無能，而是管理者沒有充分授權(quán)而嚴重限制了下屬的發(fā)揮。管理者浪費人才的同時不僅斷送了團隊的前程，更斷送了公司前程。授權(quán)、放權(quán)是管理者必須經(jīng)歷的一道坎，邁過去就是優(yōu)秀的管理者，邁不過去只是一個人的團隊。優(yōu)秀的管理者逐步授權(quán)、放權(quán)，最大限
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績效管理與員工激勵 課時：3H
績效管理與員工激勵概述坊間有許多不同的輔導(dǎo)技巧課程，很多人上完課后發(fā)現(xiàn)很難用到工作上。其主要的原因是在于一般的輔導(dǎo)技巧是針對個人成長所設(shè)計，也就是一般所說的生活教練（LifeCoach），因此是從個人的生命方向、價值觀、個性、風(fēng)格到行為，一步一步講述理論，然后再談到輔導(dǎo)技巧的步驟。一般這類的課程設(shè)計都會用到五天以上的時間。上課后，每個學(xué)員都會很開心的發(fā)現(xiàn)自己
講師：凌敬忠在線咨詢下載需求表
《高價值的員工激勵手段》 課時：12H
高價值的員工激勵手段（劉濤老師版權(quán)所有）課程背景：眾所周知，激勵團隊員工是管理者的重要責(zé)任，只有激勵得當(dāng)，才能激發(fā)員工的積極性，讓企業(yè)煥發(fā)活力。低效率靠管理，高效率靠激勵。但是，企業(yè)里面常見到，管理者讓員工做什么就做什么，對別的事情不關(guān)心，推一步走一步；管理者沒有及時對員工的成績和進步給予肯定和贊美，更多的是批評和懲罰；團隊員工士氣低落，工作缺乏積極性和創(chuàng)新
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激勵員工：低成本非物質(zhì)的員工激勵技術(shù)【課程背景】現(xiàn)在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭，更重要的是人才效能的競爭。我們能買到員工的時間，能買到員工的工作，但是很難買到員工的工作熱情。如何點燃員工的工作激情，如何調(diào)動員工的工作積極性，如何提高人才的使用效能，成為擺在企業(yè)管理者和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名部門經(jīng)理或主管，必須系統(tǒng)地、全面地構(gòu)建高效實用的激
講師：何興勝在線咨詢下載需求表
《銀行網(wǎng)點精準(zhǔn)營銷、員工激勵管理、客戶分層維護、三合一經(jīng)營策略》【課程背景】在“大數(shù)據(jù)”時代背景下，各家商業(yè)銀行都在拼搶主動權(quán)，爭奪數(shù)據(jù)資源，旨在精準(zhǔn)營銷產(chǎn)品。面對日趨激烈的行業(yè)內(nèi)部競爭及互聯(lián)網(wǎng)金融帶來的沖擊，商業(yè)銀行繼續(xù)一種更為精準(zhǔn)的營銷解決方案。與傳統(tǒng)的上門營銷、電話營銷，甚至是掃街營銷等方式相比，精準(zhǔn)營銷可節(jié)約大量的人力物力、提高營銷精準(zhǔn)程度，并減少業(yè)
講師：宋佳龍在線咨詢下載需求表
管理者綜合能力提升系列——員工激勵 課時：6H
《中基層管理者綜合能力鍛造系列課程——員工激勵》授課大綱【課程背景】管理深處是激勵，激勵就是讓人們自己做出選擇并愿意為這個選擇付出努力。隨著社會的進步和時代的發(fā)展，年輕的組織成員在一成不變的傳統(tǒng)激勵措施下缺乏動力、干勁兒已經(jīng)是一個需要管理者解決的迫在眉睫的問題。越來越多的管理者意識到必須要改變激勵的思路和措施才可能得到激勵應(yīng)有的效果?；ヂ?lián)網(wǎng)無限放大了每個個體
講師：劉玉青在線咨詢下載需求表
員工激勵技巧課程介紹：成功的企業(yè)，離不開員工的努力奮斗，員工的素質(zhì)和激情是企業(yè)前進的源動力！成功的領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)營實踐中清晰的認識到：只有良好地結(jié)合企業(yè)與員工個人目標(biāo)，充分授權(quán)、激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力，使之奉獻出自己的智慧、才能與勤勞，不斷的去努力、去創(chuàng)造、去革新，企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌！激勵與授權(quán)是極賦科學(xué)性與藝術(shù)性的工作！優(yōu)秀的管理者總能深刻洞察到員
講師：李俊在線咨詢下載需求表
員工激勵—用“薪”不如用“心” 課時：12H
天課程提綱管理心理學(xué)在企業(yè)中的實務(wù)操作一：管理心理學(xué)走到現(xiàn)在歷經(jīng)三個階段四個假設(shè)l科學(xué)管理階段---“效率講師”任期大增l行為管理階段---霍桑實驗讓人眼界大開l現(xiàn)代管理階段—百花齊放，百家爭鳴l關(guān)于人性的四個假設(shè)，你相信哪個？組織管理心理學(xué)的基本理論n“經(jīng)濟人”—人生來是懶的n“社會人”—人是需要從屬于群體的n“自我實現(xiàn)人”—人生來是勤快的n“復(fù)雜人”—人
講師：張曉彤在線咨詢下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于自我激勵、團隊建設(shè)、員工輔導(dǎo)等的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。章、卓越的銀行管理人員素質(zhì)訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、贏者心態(tài)訓(xùn)練凡事正面積極、凡事巔峰狀態(tài)、凡事主動出擊、凡事全力以赴短片觀看：別對
講師：陳毓慧在線咨詢下載需求表
下屬輔導(dǎo)與員工激勵技巧 課時：24H
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于自我激勵、團隊建設(shè)、員工輔導(dǎo)等的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。章、卓越的銀行管理人員素質(zhì)訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、贏者心態(tài)訓(xùn)練凡事正面積極、凡事巔峰狀態(tài)、凡事主動出擊、凡事全力以赴短片觀看：別對
