MTP課程體系
《MTP中層管理技能提升》（2天） 課時(shí)：12H
《MTP中層管理技能提升》1、培訓(xùn)對(duì)象中層管理者2、培訓(xùn)主題《中層管理者能力素質(zhì)提升》課程3、時(shí)間安排2天，12課時(shí)4、培訓(xùn)背景中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑——如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)代經(jīng)理人的角色與任務(wù)如何提高職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)如何調(diào)動(dòng)下屬
講師：何興勝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP-中層管理提升訓(xùn)練 課時(shí)：18H
《MTP-中層管理提升訓(xùn)練》（三天版）【課程背景】（字體：微軟雅黑字號(hào)：小四加粗）中層管理干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任，同時(shí)承受著來(lái)自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對(duì)其管理能力的要求也越來(lái)越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)勢(shì)在必行。為了滿足企業(yè)在中層管理培訓(xùn)方面“務(wù)實(shí)、高效、系統(tǒng)”的要求，以馬
講師：劉玉青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
定制版《MTP中層管理技能提升》 課時(shí)：12H
定制版《MTP中層管理技能提升》1、培訓(xùn)對(duì)象中層管理者2、培訓(xùn)主題《中層管理者管理技能提升》課程3、時(shí)間安排2天，12課時(shí)4、培訓(xùn)背景中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑——如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)代經(jīng)理人的角色與任務(wù)如何提高職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)如何調(diào)
講師：何興勝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP中層管理技能培訓(xùn) 課時(shí)：2H
MTP中層管理技能培訓(xùn)課程背景:為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠(chéng)度高，對(duì)企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么企業(yè)中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門(mén)管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級(jí)之間和部門(mén)之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問(wèn)題，造成內(nèi)耗？為什么企業(yè)中層管理人員自
講師：李俊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層經(jīng)理核心管理技能（MTP） 課時(shí)：18H
中層經(jīng)理核心管理技能（MTP）MTP這個(gè)課程有幾十年的歷史，在上個(gè)世紀(jì)的七十年代歐美國(guó)家的企業(yè)家和管理學(xué)家對(duì)好的企業(yè)和壞的企業(yè)進(jìn)行研究，得出結(jié)果表明：他們的差別不在于高層、決策層，而在于中層的執(zhí)行力。3天主管、中層管理人員“一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊能夠打敗一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”,一個(gè)好的管理者可以提高一個(gè)組織和部門(mén)的競(jìng)爭(zhēng)力。常言道“工作好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)”，管理
講師：林俞丞 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越管理干部——MTP管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓(xùn)》 課時(shí)：18H
《卓越管理干部——MTP管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓(xùn)》一、【課程背景】MTP（ManagementTrainingProgram）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來(lái)進(jìn)行，省去很
講師：練登龍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP中高層管理提升 課時(shí)：6H
《MTP中高層領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能提升》【課程針對(duì)人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者。【課程目標(biāo)】1）了解中堅(jiān)干部之角色職責(zé)，在工作中發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2）建立管理者應(yīng)有的正確態(tài)度和意識(shí)；3）了解組織團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中應(yīng)遵循的原則，讓組織有效運(yùn)作發(fā)揮效能；4）能夠以科學(xué)化的思維及精神，運(yùn)用實(shí)事求是的方法，完成工作；5）了解在計(jì)劃、執(zhí)行與控制階段應(yīng)該如何做，做些什么
講師：張顧嚴(yán) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉》－MTP中層管理培訓(xùn) 課時(shí)：6H
《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉》－MTP管理技能培訓(xùn)韓梓一【課程背景】我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的觀點(diǎn)：“優(yōu)秀的企業(yè)，是因?yàn)槔习逵兄哒斑h(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維；企業(yè)倒閉，是因?yàn)槔习鍛?zhàn)略失誤?！闭娴氖沁@樣嗎？我們深思一下，優(yōu)秀的企業(yè)，有正確的戰(zhàn)略固然重要，但執(zhí)行呢？而且這些真正執(zhí)行戰(zhàn)略的人是老板本人嗎？當(dāng)然不得，是管理者在執(zhí)行。這些管理者就包括了企業(yè)的高層、中層。中層管理者在企業(yè)里擔(dān)
講師：韓梓一 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升 課時(shí)：24H
MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升訓(xùn)練【課程背景】：MTP（英文全稱ManagementTrainingProgram原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃）是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓(xùn)練課程。MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“知行合一”的訓(xùn)練構(gòu)架，注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決，本課程提煉MTP精髓，接合企業(yè)實(shí)際選
講師：劉世榮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP高效能主管培訓(xùn) 課時(shí)：24H
MTP高效能主管培訓(xùn)課程目標(biāo)：1.明確主管角色職責(zé)，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能2.培養(yǎng)管理者計(jì)劃與執(zhí)行的完整觀念有效推動(dòng)業(yè)務(wù)3.揮組織效能，分工合作以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)4.能夠以科學(xué)化的思維方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理5.建立自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者6.培養(yǎng)主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，求新、求好、求變持續(xù)改善7.了解培育
講師：陳致諺 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP中層管理技能提升（基于教練技術(shù)） 課時(shí)：18H
MTP中層管理技能提升（基于教練技術(shù)）本課程可拆分單元分為1-3天課程課程背景為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠(chéng)度高，對(duì)企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門(mén)管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級(jí)之間和部門(mén)之間在溝通協(xié)調(diào)上總出
講師：薛旭亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 前言 一、中國(guó)企業(yè)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn) 1、方向不明 2、管理混亂 3、角色不清 4、執(zhí)行力差 5、沒(méi)有責(zé)任心 6、內(nèi)控系統(tǒng)缺失 7、危機(jī)意識(shí)薄弱 8、合作困難 9、缺乏核心文化 10、創(chuàng)新障礙 問(wèn)題反映的本質(zhì)是什么… 二、中國(guó)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 1、戰(zhàn)略與人才的重要性 2、市場(chǎng)與內(nèi)部管理的重要性 3、職業(yè)化
講師：譚兆麟 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者 1.MTP中層管理者的核心價(jià)值 2.MTP中層管理者必備的八項(xiàng)基本技能二、作為下屬的MTP中層管理者 1.MTP中層管理者在企業(yè)中的位置 2.MTP中層管理者作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則 3.作為下屬時(shí)常見(jiàn)的三個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)三、作為同事的MTP中層管理者 1.跳出本位看問(wèn)題 2.同事是自己的“內(nèi)部客戶” 3.共贏心態(tài)與全局
講師：陳馨賢 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1管理角色與原則1.1管理者的基本認(rèn)知1.1.1管理的意義1.1.2管理者的角色與功能1.1.3管理的正確態(tài)度與基本意識(shí)1.2有效發(fā)揮組織效能1.2.1組織三階層的互動(dòng)1.2.2指揮系統(tǒng)的一致性1.2.3職務(wù)認(rèn)知與授權(quán)的運(yùn)用2工作管理2.1計(jì)劃與執(zhí)行2.1.1PDCA管理循環(huán)2.1.2計(jì)劃制定的思維與原則2.1.3工作分派的原則2.1.4狀況共有的管理2.2
講師：楊斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
由心而生科學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)提升績(jī)效倍增一、管理者角色認(rèn)知1、管理的基礎(chǔ)與原則.管理者的基本思維管理的基礎(chǔ)組織管理的原則管理者的角色與職責(zé)管理者的定位及任務(wù)管理的四大構(gòu)面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系重新定義管理者與部屬的關(guān)系2、中層管理者的角色與定位各級(jí)管理者行為動(dòng)機(jī)的差異管理者與普通員工的思維模式區(qū)別中層管理者常見(jiàn)誤區(qū)中層管理者的管理常見(jiàn)誤區(qū)中層管理者轉(zhuǎn)型與障
