商業(yè)模式課程體系
商業(yè)模式創(chuàng)新 課時(shí)：1H
章：商業(yè)模式的特征一、商業(yè)模式的發(fā)展歷程1、兩場(chǎng)“對(duì)賭”引發(fā)的商業(yè)模式思考2、商業(yè)模式發(fā)展的五大階段（案例講述）2.1階段一2.2階段二2.3階段三2.4階段四2.5階段五3、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式發(fā)展的三大階段（案例講述）3.1階段一3.2階段二3.3階段三4、企業(yè)價(jià)值鏈模型與新商業(yè)模式的關(guān)系（建模說明）二、新商業(yè)模式呈現(xiàn)的四大特征1、互動(dòng)（實(shí)操講解案例講述）
講師：王子璐在線咨詢下載需求表
單元頂層設(shè)計(jì)概述什么是頂層設(shè)計(jì)頂層設(shè)計(jì)的內(nèi)容頂層設(shè)計(jì)的重要性頂層設(shè)計(jì)與資本的關(guān)系【案例分析】第二單元合伙人什么是合伙人什么樣的人才可以成為合伙人合伙人多少比較適合股權(quán)機(jī)制【案例分析】第三單元商業(yè)模式什么是商業(yè)模式商業(yè)模式構(gòu)成要素商業(yè)模式的核心商業(yè)模式與盈利模式的關(guān)系【案例分析】第四單元股權(quán)結(jié)構(gòu)與股權(quán)激勵(lì)股權(quán)規(guī)則股權(quán)激勵(lì)模式期權(quán)池股權(quán)激勵(lì)與資本運(yùn)作的關(guān)系【案例
講師：雷勛華在線咨詢下載需求表
商業(yè)模式創(chuàng)新和企業(yè)盈利模式構(gòu)建什么是商業(yè)模式好的商業(yè)模式是企業(yè)成功的一半客戶價(jià)值企業(yè)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)外要素核心競(jìng)爭(zhēng)力管理層經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的確立沒有危機(jī)感就沒有競(jìng)爭(zhēng)力S曲線：業(yè)務(wù)飽和與二次創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)者商業(yè)思維的瓶頸突破經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)利益偏見位置束縛文化排斥盈利模式的三個(gè)關(guān)鍵要素企業(yè)盈利模式分析成分優(yōu)重復(fù)獲利稀缺資源占有地區(qū)領(lǐng)先基礎(chǔ)與塔尖整體解決方案建立企業(yè)盈利模式的步驟和工具市
講師：張佩星在線咨詢下載需求表
一、五大成功互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式解析1、阿里巴巴2、騰訊3、蘇寧電器4、百度5、聯(lián)想二、未來五年顛覆者無處不在1、新東方面臨的挑戰(zhàn)2、萬達(dá)和電商的較量3、巨頭們?cè)谂率裁矗?、美國(guó)商業(yè)保持活力的秘訣5、讓商業(yè)大佬坐不住的趨勢(shì)6、什么叫“和未來在一起”？三、什么是未來成功的商業(yè)模式四、重塑商業(yè)模式的九個(gè)因素五、什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？六、傳統(tǒng)行業(yè)擁有互聯(lián)網(wǎng)思維的四個(gè)階段1、
講師：吳懷山在線咨詢下載需求表
1、蓄勢(shì)待發(fā)：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的春天1-1商機(jī)重重：3G崛起1）3G時(shí)代新商務(wù)應(yīng)用2）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)機(jī)遇與挑戰(zhàn)3）德法韓英美運(yùn)營(yíng)商互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略1-2時(shí)代的名片：四大社會(huì)趨勢(shì)1-3科技與人文：WEB2.1-4視野掃描：國(guó)內(nèi)外移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)1）我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶研究2）群雄逐鹿：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)廣泛競(jìng)爭(zhēng)者布3）典型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、硬件軟件供應(yīng)和運(yùn)營(yíng)商移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式案例：3G在日本、消
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商業(yè)模式顛覆 課時(shí)：1H
章：商業(yè)模式的特征一、商業(yè)模式的發(fā)展歷程1、兩場(chǎng)“對(duì)賭”引發(fā)的商業(yè)模式思考2、商業(yè)模式發(fā)展的五大階段（案例講述）2.1階段一2.2階段二2.3階段三2.4階段四2.5階段五3、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式發(fā)展的三大階段（案例講述）3.1階段一3.2階段二3.3階段三4、企業(yè)價(jià)值鏈模型與新商業(yè)模式的關(guān)系（建模說明）二、新商業(yè)模式呈現(xiàn)的四大特征1、互動(dòng)（實(shí)操講解案例講述）
講師：王子璐在線咨詢下載需求表
文旅相關(guān)產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：2023年文旅行業(yè)大爆發(fā)，從流量到營(yíng)銷都有前所未有的新突破。在國(guó)家十四五規(guī)劃指導(dǎo)下，智慧旅游更是成為景區(qū)發(fā)展方向，在結(jié)合廣西旅游發(fā)展政策下，深入考察文旅企業(yè)實(shí)際情況，依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃與實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本課程內(nèi)容。課時(shí)：2天（12小時(shí)）教學(xué)方法：案例分析法、行動(dòng)學(xué)習(xí)課程特色：講師會(huì)根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，提前到企業(yè)進(jìn)行考察（
講師：騰佳在線咨詢下載需求表
基于品牌與營(yíng)銷的商業(yè)模式創(chuàng)新方法論一、課程目標(biāo)面向企事業(yè)中高層管理人員，提供在當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、5G時(shí)代，如何通過基于品牌和營(yíng)銷路徑進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力的思維方法論。二、課程內(nèi)容概要[pic]三、課程特點(diǎn)本課程的特點(diǎn)是理論知識(shí)+技能型的復(fù)合型課程。講師強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論的融會(huì)貫通，學(xué)以致用。因此在授課中結(jié)合講師20年豐富的咨詢實(shí)戰(zhàn)案例，讓學(xué)員沉浸
講師：蔡丹紅在線咨詢下載需求表
文旅相關(guān)產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式創(chuàng)新 課時(shí)：12H
文旅相關(guān)產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：2023年文旅行業(yè)大爆發(fā)，從流量到營(yíng)銷都有前所未有的新突破。在國(guó)家十四五規(guī)劃指導(dǎo)下，智慧旅游更是成為景區(qū)發(fā)展方向，在結(jié)合廣西旅游發(fā)展政策下，深入考察文旅企業(yè)實(shí)際情況，依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃與實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本課程內(nèi)容。課時(shí)：2天（12小時(shí)）教學(xué)方法：案例分析法、行動(dòng)學(xué)習(xí)課程特色：講師會(huì)根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，提前到企業(yè)進(jìn)行考察（
講師：滕佳在線咨詢下載需求表
《頂層設(shè)計(jì)-商業(yè)模式創(chuàng)新》 課時(shí)：6H
頂層設(shè)計(jì)-商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：隨著商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，中小民營(yíng)企業(yè)進(jìn)入精細(xì)化、創(chuàng)新化競(jìng)爭(zhēng)階段，在這個(gè)階段，圍繞價(jià)值鏈的優(yōu)化、重組、創(chuàng)新、整合來提升企業(yè)的業(yè)績(jī)乃至企業(yè)整體價(jià)值，已經(jīng)成為了一個(gè)關(guān)鍵的重要領(lǐng)域。如何建立創(chuàng)新的商業(yè)模式？如何定位客戶和客戶價(jià)值？如何整合資源設(shè)計(jì)交易結(jié)構(gòu)？如何設(shè)計(jì)獨(dú)特盈利模式？如何持續(xù)提升企業(yè)價(jià)值？本課程以運(yùn)營(yíng)模式和商業(yè)模式為核心，分享
講師：石華彬在線咨詢下載需求表
《商業(yè)模式下的職業(yè)生涯管理》課程對(duì)象:大學(xué)“創(chuàng)新思維暨就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升訓(xùn)練營(yíng)”，所有在校學(xué)生。課程目的:以實(shí)踐的方式啟發(fā)同學(xué)的思想，旨在提升同學(xué)們?cè)趧?chuàng)新創(chuàng)業(yè)、解決問題、溝通交流、應(yīng)對(duì)變化方面的能力。輔導(dǎo)學(xué)校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維突破，共同促進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。課程內(nèi)容:1、首先通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶給我們的啟示的討論，引出了“商業(yè)模式思維，適應(yīng)快速變化的世界”，解讀
講師：徐瀅在線咨詢下載需求表
《傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及商業(yè)模式創(chuàng)新》主講：熊友君博士課程簡(jiǎn)介：當(dāng)前消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)加速向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，“手機(jī)比老婆還親正在變成現(xiàn)實(shí)”，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+正在以迅雷不及掩耳之勢(shì)，顛覆和改造所有產(chǎn)業(yè)，跨界、打劫成為時(shí)代最強(qiáng)音，傳媒、零售、打車、通信、影視娛樂、服裝、金融……，誰也沒想過一個(gè)開網(wǎng)店的可以打劫中國(guó)銀聯(lián)（阿里），一個(gè)做聊天交友軟件的可以打劫中國(guó)移動(dòng)（騰迅）……
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)＋時(shí)代商業(yè)模式變革 課時(shí)：12H
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式變革》主講：熊友君博士課程簡(jiǎn)介：“手機(jī)比老婆還親正在變成現(xiàn)實(shí)”，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+正在以迅雷不及掩耳之勢(shì)，顛覆和改造所有產(chǎn)業(yè)，跨界、打劫成為時(shí)代最強(qiáng)音，傳媒、零售、打車、通信、影視娛樂、服裝、金融……，誰也沒想過一個(gè)開網(wǎng)店的可以打劫中國(guó)銀聯(lián)（阿里），一個(gè)做聊天交友軟件的可以打劫中國(guó)移動(dòng)（騰迅），就連一個(gè)賣房子的都想打劫銀行（萬達(dá)
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《通向互聯(lián)網(wǎng)+的8大路標(biāo)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)六脈神劍》教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介《通向互聯(lián)網(wǎng)+的8大路標(biāo)與商業(yè)模式設(shè)計(jì)六脈神劍》課程采取案例教學(xué)和項(xiàng)目演練教學(xué)方式，介紹互聯(lián)網(wǎng)+的概念與框架、通向互聯(lián)網(wǎng)+的八大路標(biāo)、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)五字訣和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式設(shè)計(jì)六脈神劍。本課程采用教師講授、案例分析和項(xiàng)目演練相結(jié)合的方式，學(xué)時(shí)為12個(gè)課時(shí)（2天），力求建立一個(gè)良
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商業(yè)模式策略計(jì)劃 - 2天 課時(shí)：12H
商業(yè)模式策略計(jì)劃概述彼得·杜魯克說過：“做對(duì)的事，比把事做對(duì)更重要！”但問題就在于我們?cè)趺粗朗裁词虑槭菍?duì)的？許多人都誤會(huì)策略思維只是一個(gè)概念或意愿，而這是完全錯(cuò)誤的。策略思維就是能夠拉高看遠(yuǎn)而后做決策。一個(gè)人要拉高看遠(yuǎn)，只是努力是完全不夠的，而應(yīng)該使用正確的工具和技巧下，才能做到。例如：登高望遠(yuǎn)要靠梯子和望遠(yuǎn)鏡。而大部分的策略課程都是講師說敦敦教誨和分享一
