領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
前言——為什么學(xué)習(xí)《重塑領(lǐng)導(dǎo)力》？為什么學(xué)比如何學(xué)更重要。企業(yè)“360領(lǐng)導(dǎo)力”必須具備哪些能力？1、執(zhí)行公司戰(zhàn)略。2、傳承公司文化。3、打造中基層團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。4、凝聚團(tuán)隊(duì)的能力。領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的區(qū)別是什么？1、執(zhí)行力是業(yè)績管理，領(lǐng)導(dǎo)力是成就感管理。2、執(zhí)行力針對的是事情，領(lǐng)導(dǎo)力針對的是人。3、能量化的用執(zhí)行力，不能量化不能考核的用領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練帶來的幫
講師：徐培杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力 3、領(lǐng)導(dǎo)力的陷阱與誤區(qū) 4、領(lǐng)導(dǎo)者角色與素質(zhì) 5、領(lǐng)導(dǎo)者心智 6、不同層級的不同領(lǐng)導(dǎo)方式 第二部分：認(rèn)知自己----解析領(lǐng)導(dǎo)4商 1、IQ，智慧商數(shù) 2、EQ，情緒商數(shù) 3、AQ，逆境商數(shù) 4、LQ，領(lǐng)導(dǎo)商數(shù) 第三部分：培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣 1、習(xí)慣一:積極主動(dòng)
講師：方南 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
高層領(lǐng)導(dǎo)力—易理在管理中的實(shí)踐應(yīng)用 課時(shí)：3H
本課程易經(jīng)中三才之道引入中層管理者的核心定位，中、高層管理者首先是守住屬于自己的時(shí)、位基礎(chǔ)上來修煉自己的能力，對上注重原則、對左右注重溝通、對下注重希望、對己注重修煉的管理思維來修煉自己的管理能力，終熟悉掌握溝通管理、時(shí)間管理、目標(biāo)管理、激勵(lì)授權(quán)等管理技巧，使管理者學(xué)習(xí)后能真正應(yīng)用到工作的實(shí)際中。課程終還引用到了管理者時(shí)、位的變化，引發(fā)中高層管理者去深思并和
講師：許晉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、八大特征與發(fā)展階段1、高績效團(tuán)隊(duì)的特征1）團(tuán)隊(duì)的要素（演練：組建團(tuán)隊(duì)）2）高績效團(tuán)隊(duì)特征：共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)習(xí)3）案例分析：大雁團(tuán)隊(duì)、唐僧師徒團(tuán)隊(duì)、HK旅游團(tuán)隊(duì)2、高效團(tuán)隊(duì)模型與成員構(gòu)成1）決策高層：具備戰(zhàn)略眼光，創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)魅力2）協(xié)調(diào)中
講師：沈丹陽 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力——探求卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為表現(xiàn)1、管理認(rèn)知，哪些人不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)2、分析普通領(lǐng)導(dǎo)者與卓越領(lǐng)導(dǎo)者有什么不同3、解讀卓越領(lǐng)導(dǎo)者的組織表現(xiàn)與職業(yè)境界4、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮應(yīng)具備的要素與前提5、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)素養(yǎng)始終來源哪里二、思考領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力提升需要思考的五個(gè)問題1、管理對象——人力／問題／資源／方法／機(jī)制／環(huán)境2、工作職責(zé)——績效／承諾／品質(zhì)／盈虧
講師：周煒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程題目授課形式課程內(nèi)容前言課程講授培訓(xùn)與教育區(qū)別講做一個(gè)有追隨者的領(lǐng)導(dǎo)人課程講授案例分析分組討論1、什么領(lǐng)導(dǎo)2、領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展脈絡(luò)3、1964年布萊克的領(lǐng)導(dǎo)方格理論4、什么是領(lǐng)導(dǎo)力5、權(quán)利的五大來源6、案例：垂直極限7、領(lǐng)導(dǎo)力與管理力的區(qū)別8、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別9、案例討論：梁山團(tuán)隊(duì)中誰有領(lǐng)導(dǎo)力10、案例研討：唐僧為何能做領(lǐng)導(dǎo)11、“孔子穿珠”的啟示：無
講師：張國良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱講：全球領(lǐng)導(dǎo)力展望一、全球領(lǐng)導(dǎo)力展望中國報(bào)告二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別三、練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)者畫像第二講：卓越領(lǐng)導(dǎo)3-5-7模型一、卓越領(lǐng)導(dǎo)的3大關(guān)鍵1、投資優(yōu)勢（1）什么是優(yōu)勢、才干（2）蓋洛普觀點(diǎn)及才干的分類（3）員工每天發(fā)揮優(yōu)勢、專注工作的比例調(diào)查2、知人善任（1）英才與庸才之區(qū)別（2）蓋洛普觀點(diǎn)：人盡其才、愛一行干一行（3）案例：晏子用人之道、劉邦的成功3
講師：代志杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程綱要導(dǎo)語、運(yùn)營與領(lǐng)導(dǎo)力的目的與含義1、我們應(yīng)該是誰？2、高、中層管理人員的角色定位：對上司3、高、中層管理人員的角色定位：對同級4、高、中層管理人員的角色定位：對下屬講現(xiàn)代企業(yè)管理現(xiàn)狀1、和尚為什么念經(jīng)的思議2、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑3、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段4、《孫子兵法"勢篇》的假意與思維5、宋江之心境與眼界6、鷹得蛻變—視頻第二講現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者十大
講師：宋德標(biāo) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)們常犯的錯(cuò)誤1.只了解團(tuán)隊(duì)正面信息，不知道團(tuán)隊(duì)內(nèi)部已經(jīng)千瘡百孔。2.老罵員工笨，仿佛從罵員工無能的過程中才能找到做老板的感覺3.員工犯錯(cuò)，老板當(dāng)眾訓(xùn)斥4.認(rèn)為員工做的好是應(yīng)該的5.老板忙死，員工閑死，效率不高，業(yè)績不上6.縱容“優(yōu)秀”屬下，終“養(yǎng)虎為患”二、各種領(lǐng)導(dǎo)方式獨(dú)裁型、支持型、授權(quán)型、教練型、賞識型三、賞識管理的定義四、賞識管理和其他管理方式
講師：曹恒山 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講做一個(gè)有追隨者的領(lǐng)導(dǎo)人課程講授案例分析分組討論1、什么領(lǐng)導(dǎo)2、領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展脈絡(luò)3、1964年布萊克的領(lǐng)導(dǎo)方格理論4、什么是領(lǐng)導(dǎo)力5、權(quán)利的五大來源6、案例：垂直極限7、領(lǐng)導(dǎo)力與管理力的區(qū)別8、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別9、案例討論：梁山團(tuán)隊(duì)中誰有領(lǐng)導(dǎo)力10、案例研討：唐僧為何能做領(lǐng)導(dǎo)11、“孔子穿珠”的啟示：無為而治！第二講關(guān)注每一個(gè)員工的準(zhǔn)備狀態(tài)課程講授案例
講師：張國良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講、練好管理的基本功一、自我認(rèn)知是崗位勝任前提1、正確認(rèn)識自我，準(zhǔn)確把握定位2、揚(yáng)長避短，贏在職場3、角色認(rèn)知與管理效應(yīng)二、深度認(rèn)知管理要素1、管理的重點(diǎn)和方式2、管理的核心任務(wù)3、管理從改變思維開始第二講、企業(yè)管理的“責(zé)術(shù)”一、企業(yè)管理人員具備的責(zé)任素養(yǎng)1、責(zé)任勝于能力2、責(zé)任意識與管理職責(zé)3、團(tuán)隊(duì)管理責(zé)任二、把工作變成責(zé)任1、全員責(zé)任與企業(yè)發(fā)展2、培養(yǎng)員
講師：夏國維 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分管理概論一、管理的基本定律1.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備的技能要求2.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備的八項(xiàng)勝任力3.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備的性格特質(zhì)及其歷練方法4.管理的五大職能5.管理的三大任務(wù)6.有效管理的標(biāo)準(zhǔn)7.企業(yè)發(fā)展階段與管理手段8.管理過程中常見的問題二、管理的原則和方法1.主要管理原則2.常用的管理工具第二部分領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練一、如何做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)力自
講師：劉學(xué)元 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引言部分：高領(lǐng)導(dǎo)如何領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)勝任度測評一、持續(xù)成長的學(xué)習(xí)力1.領(lǐng)導(dǎo)的心智模式借用他人資源達(dá)成組織目標(biāo)運(yùn)用簡單的方法解決復(fù)雜的問題先掌控自我，再掌控世界將5的希望化為100的現(xiàn)實(shí)KISS原則（KeepItSimple,Stupid）成功的領(lǐng)導(dǎo)者皆是卓越的簡化者，他能化解爭執(zhí)，提供一個(gè)眾人皆能明了的解決之道?！U威爾案例分析：2.獲取超人能量人的惰性分析，
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：解讀領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為演繹一、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力——您眼中的卓越領(lǐng)導(dǎo)者是什么樣的1、思考，哪些人不適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)2、分析普通領(lǐng)導(dǎo)者與卓越領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別3、了解卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的行為特征4、探求與分享卓越領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)境界5、解讀成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維與基礎(chǔ)視頻案例——這樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是卓越的二、思考領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力提升需要思考的五個(gè)問題1、管理對象——人力／問
講師：周煒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
3章、管理與領(lǐng)導(dǎo)一、管理與領(lǐng)導(dǎo)中西方對管理的一些見解二、認(rèn)識管理1.有效是指2.資源（管理對象）3.管理方法4.組織目標(biāo)三、管理功能四、管理循環(huán)五、公司層級五大管理系統(tǒng)六、組織管理的五個(gè)原則二、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)1.管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力3.道格拉斯理論4.X理論和Y理論5.早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6.兩種風(fēng)格的人物代表互動(dòng)環(huán)節(jié)：請根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，列出民主或獨(dú)
