績(jī)效管理課程體系
《績(jī)效管理與績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力的提升》 課時(shí)：12H
績(jī)效管理與績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力的提升主講老師：傅飛強(qiáng)【課程背景】企業(yè)要生存和發(fā)展，首先要持續(xù)創(chuàng)造績(jī)效。驅(qū)動(dòng)績(jī)效的核心是如何設(shè)計(jì)一套科學(xué)、合理、有效的績(jī)效管理機(jī)制去持續(xù)激活人才價(jià)值，使企業(yè)成為一個(gè)持續(xù)創(chuàng)造高績(jī)效的組織。比如華為文化的本質(zhì)就是“以?shī)^斗者為本”的高績(jī)效文化，任正非在多個(gè)場(chǎng)合都提到：上甘嶺上出干部，不打糧食的兄弟不是好兄弟，我們要通過(guò)層層考核，建立發(fā)現(xiàn)高素質(zhì)干
講師：傅飛強(qiáng) 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
構(gòu)建適合自家企業(yè)的績(jī)效管理體系V1 課時(shí)：6H
構(gòu)建適合自家企業(yè)的績(jī)效管理體系主講：崔永瑋【課程背景】沒(méi)有哪一個(gè)管理模塊像績(jī)效管理這樣讓人難以適從了——德魯克大師說(shuō)：“如果不能衡量，就無(wú)法管理“，但索尼說(shuō)：績(jī)效主義毀了索尼……美孚用KPI，好；谷歌用OKR，也很好。奈飛取消績(jī)效評(píng)估流程，讓員工主動(dòng)離開(kāi)……挑翻強(qiáng)敵，扶搖直上；然而，華為實(shí)行KPI、PBC、末位淘汰……披荊斬棘，逼得美帝舉一國(guó)之力四處圍堵，還
講師：崔永瑋 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
BSC+OKR全面戰(zhàn)略性績(jī)效管理【課程背景】企業(yè)如何取得好績(jī)效？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在市場(chǎng)環(huán)境下“做正確的事情，并將事情做到極致”。因此，為了有更好的績(jī)效，對(duì)企業(yè)活動(dòng)的長(zhǎng)期性、全局性的分析謀劃、貫徹落實(shí)、持續(xù)改進(jìn)等管理活動(dòng)稱(chēng)之為戰(zhàn)略性績(jī)效管理。然而，在很多企業(yè)，績(jī)效管理的效果卻不理想，并且，在一個(gè)急劇變化的時(shí)代，過(guò)去的績(jī)效管理的思想與方法正受到更大的挑戰(zhàn)。為了能做好
講師：辛懷軍 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
戰(zhàn)略績(jī)效管理 課時(shí)：12H
《頂層設(shè)計(jì)精準(zhǔn)落地》——自我驅(qū)動(dòng)型戰(zhàn)略績(jī)效體系的建立主講：馬偉華【課程背景】如有實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的精準(zhǔn)落地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和企業(yè)家的抱負(fù)，是困擾企業(yè)家的一個(gè)難題。能否構(gòu)建一套具有自我驅(qū)動(dòng)、自我修正的保障企業(yè)戰(zhàn)略精準(zhǔn)落地的管理體系？戰(zhàn)略績(jī)效與績(jī)效管理完全不同，需要頂層設(shè)計(jì)，一把手實(shí)施，保障企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效落地。戰(zhàn)略績(jī)效是平衡計(jì)分卡、OKR、MBO，但又不全是，戰(zhàn)略
講師：馬偉華 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
打破鐵幕、突出重圍--績(jī)效管理落地課綱 課時(shí)：6H
《打破鐵幕、突出重圍》績(jī)效管理如何真正在企業(yè)落地生根主講：王棟洲【課程背景】績(jī)效管理作為落地戰(zhàn)略、增長(zhǎng)業(yè)績(jī)的重要管理手段，越來(lái)越受到企業(yè)中高層管理者的重視，但如果想讓績(jī)效管理真正在企業(yè)落地、生根、增效，對(duì)于很多企業(yè)而言，都會(huì)遇到一道厚重的鐵幕，很難突圍，遭遇諸多的問(wèn)題：1、戰(zhàn)略績(jī)效管理體系如何建立？2、績(jī)效管理落地要從哪里下手？3、績(jī)效管理落地過(guò)程中，為什么
講師：王家亮 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
落地戰(zhàn)略、業(yè)績(jī)倍增--戰(zhàn)略績(jī)效管理課綱 課時(shí)：18H
《落地戰(zhàn)略、業(yè)績(jī)倍增》企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理落地與突圍破局主講：王棟洲【課程背景】在長(zhǎng)期的戰(zhàn)略績(jī)效管理工作實(shí)踐中，我們接觸了大量的企業(yè)中高層管理者和HR從業(yè)者，讓我們感觸最深的是他們的績(jī)效管理之痛：績(jī)效管理沒(méi)有成為落地戰(zhàn)略和業(yè)績(jī)倍增的強(qiáng)大推手，反而淪為問(wèn)題與矛盾的來(lái)源。1、績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定茫然懵懂，尤其是不知道如何設(shè)定研發(fā)、財(cái)務(wù)、人力、行政等后線部門(mén)的績(jī)效指標(biāo)，找不
講師：王家亮 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
引爆企業(yè)新動(dòng)能——OKR敏捷績(jī)效管理 課時(shí)：6H
如何運(yùn)用OKR績(jī)效管理引爆企業(yè)新增長(zhǎng)——OKR敏捷績(jī)效管理落地實(shí)務(wù)面對(duì)對(duì)企業(yè)日益面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力、員工的工作觀念的挑戰(zhàn)，全球企業(yè)對(duì)OKR的關(guān)注度與日俱增，中國(guó)企業(yè)也意識(shí)到先進(jìn)管理體系的升級(jí)迭代至關(guān)重要，而OKR引入中的國(guó)時(shí)間較短，在實(shí)施過(guò)程中難免會(huì)遇到問(wèn)題，諸如：如何更好地將OKR集成到企業(yè)現(xiàn)有的績(jī)效評(píng)估體系中？如何確保OKR由高管團(tuán)隊(duì)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，而不僅僅是HR等
講師：王萬(wàn)多 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
精品-如何運(yùn)用OKR績(jī)效管理引爆企業(yè)新增長(zhǎng) 課時(shí)：6H
如何運(yùn)用OKR績(jī)效管理引爆企業(yè)新增長(zhǎng)——OKR敏捷績(jī)效管理落地實(shí)務(wù)主講老師：王萬(wàn)多【課程背景】面對(duì)對(duì)企業(yè)日益面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力、員工的工作觀念的挑戰(zhàn)，全球企業(yè)對(duì)OKR的關(guān)注度與日俱增，中國(guó)企業(yè)也意識(shí)到先進(jìn)管理體系的升級(jí)迭代至關(guān)重要，而OKR引入中的國(guó)時(shí)間較短，在實(shí)施過(guò)程中難免會(huì)遇到問(wèn)題，諸如：如何更好地將OKR集成到企業(yè)現(xiàn)有的績(jī)效評(píng)估體系中？如何確保OKR由高管
講師：王萬(wàn)多 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
精品-如何運(yùn)用績(jī)效管理讓員工嗨起來(lái) 課時(shí)：6H
如何運(yùn)用績(jī)效管理請(qǐng)員工嗨起來(lái)——績(jī)效考核在企業(yè)中的落地實(shí)踐主講：王萬(wàn)多老師【課程背景】對(duì)于當(dāng)今企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)的高層或者說(shuō)老板越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，但在實(shí)踐執(zhí)行的過(guò)程中卻遇到這樣或那樣的問(wèn)題：為什么高層忙得不亦樂(lè)乎，員工巍然不動(dòng)？為什么計(jì)劃做的很好，結(jié)果
講師：王萬(wàn)多 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
如何通過(guò)明確目標(biāo)崗位責(zé)任和績(jī)效管理提高執(zhí)行力——KPI績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)的來(lái)源主講老師：王萬(wàn)多【課程背景】對(duì)于現(xiàn)今的企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)的高層越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，高層忙得不亦樂(lè)乎，而身處企業(yè)中低層的員工卻我自巍然不動(dòng)，從而使這些變革措施難以達(dá)到預(yù)期的效果。導(dǎo)
講師：王萬(wàn)多 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《讓員工愛(ài)上績(jī)效管理——績(jī)效溝通與績(jī)效反饋》 課時(shí)：6H
《讓員工愛(ài)上績(jī)效管理——績(jī)效溝通與績(jī)效反饋》對(duì)于現(xiàn)今的企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)的高層越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績(jī)效管理或激勵(lì)的方式，但在落地效果中并不理想，方案也適合，但還是會(huì)遇到問(wèn)題，如何如何讓員工對(duì)量化的指標(biāo)認(rèn)可并執(zhí)行？如何讓員工執(zhí)
講師：王萬(wàn)多 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
《績(jī)效管理—KPI績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)》 課時(shí)：6H
《績(jī)效管理—KPI績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)》對(duì)于現(xiàn)今的企業(yè)來(lái)說(shuō)，面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)的高層越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力，依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施，高層忙得不亦樂(lè)乎，而身處企業(yè)中低層的員工卻我自巍然不動(dòng)，從而使這些變革措施難以達(dá)到預(yù)期的效果。導(dǎo)入KPI績(jī)效管理是大多數(shù)企業(yè)選擇的方式，然而在導(dǎo)入過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)
講師：王萬(wàn)多 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
OKR敏捷績(jī)效管理 課時(shí)：6H
如何運(yùn)用OKR績(jī)效管理引爆企業(yè)新增長(zhǎng)——OKR敏捷績(jī)效管理落地實(shí)務(wù)面對(duì)對(duì)企業(yè)日益面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力、員工的工作觀念的挑戰(zhàn)，全球企業(yè)對(duì)OKR的關(guān)注度與日俱增，中國(guó)企業(yè)也意識(shí)到先進(jìn)管理體系的升級(jí)迭代至關(guān)重要，而OKR引入中的國(guó)時(shí)間較短，在實(shí)施過(guò)程中難免會(huì)遇到問(wèn)題，諸如：如何更好地將OKR集成到企業(yè)現(xiàn)有的績(jī)效評(píng)估體系中？如何確保OKR由高管團(tuán)隊(duì)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，而不僅僅是HR等
講師：王萬(wàn)多 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
基于部門(mén)管理的績(jī)效管理實(shí)施 課時(shí)：6H
基于部門(mén)管理的績(jī)效管理實(shí)施培訓(xùn)講師：李巍華課程目的：樹(shù)立人才危機(jī)意識(shí)：強(qiáng)化公司非HR經(jīng)理人才危機(jī)意識(shí)，將人力資源戰(zhàn)略管理納入企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)前瞻人力資源觀念：人力資源管理是所有管理人員的工作，了解職能部門(mén)在人力資源管理工作中的作用。提升人力資源管理技能：非HR經(jīng)理掌握績(jī)效管理的主要流程、基本方法和操作要點(diǎn)掌握；了解KPI設(shè)計(jì)原理，并掌握其應(yīng)用技能，從而構(gòu)
講師：李華巍 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
基于企業(yè)發(fā)展階段績(jī)效管理體系構(gòu) 課時(shí)：12H
基于企業(yè)發(fā)展階段績(jī)效管理體系構(gòu)建培訓(xùn)講師：李巍華課程背景：?掌握績(jī)效管理與考核的科學(xué)方法、實(shí)用技能工具；掌握績(jī)效管理的主要流程、基本方法和操作要點(diǎn)掌握；了解KPI設(shè)計(jì)原理，并掌握其應(yīng)用技能，從而構(gòu)建企業(yè)績(jī)效管理體系，促進(jìn)企業(yè)達(dá)成經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)?。培訓(xùn)對(duì)象:人力資源部人員、部門(mén)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)形式:案例引導(dǎo)：大量實(shí)用案例，引導(dǎo)學(xué)員分析，提升知識(shí)認(rèn)知；高效互動(dòng)：角色扮演
