領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
領(lǐng)導(dǎo)力一、經(jīng)理人的成熟度1、認(rèn)識(shí)能力2、情商層次二、經(jīng)理人的角色認(rèn)知（定位）1、經(jīng)理人的角色2、常見誤區(qū)3、角色行為三、非職務(wù)影響力1、“第二身份”2、“將帥五德”3、領(lǐng)袖魅力四、人本管理心理學(xué)1、期望的力量（1）羅森塔爾效應(yīng)（2）期望的魔力2、被冷落的熱情（1）生日禮物（2）領(lǐng)導(dǎo)的漫不經(jīng)心（3）縮水的理想3、正向加強(qiáng)4、“犯規(guī)的樂趣”與預(yù)警機(jī)制五、企業(yè)戰(zhàn)略
講師：顏廷君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程過程：一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)，建立正確的領(lǐng)導(dǎo)力概念；2、認(rèn)知高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五項(xiàng)障礙；3、認(rèn)知建立領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)有效行為。二、沙盤情景設(shè)置1、設(shè)置模擬公司的現(xiàn)狀2、設(shè)置模擬公司經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)成員3、設(shè)置模擬公司經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人情況4、接手經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)三、沙盤推演（一）團(tuán)隊(duì)初期1、初到團(tuán)隊(duì)，接觸團(tuán)隊(duì)成員，觀察下屬的表現(xiàn)；2、慎重選擇開展的首項(xiàng)工作；3、發(fā)現(xiàn)下
講師：李東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效 情景案例：管理的迷思 1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 2、影響力產(chǎn)生的原因 3、實(shí)施影響力的方式與過程 4、搭建工作平臺(tái) 5、職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分 實(shí)戰(zhàn)演練 二、員工的狀態(tài)評(píng)估與改變 情景案例：九州劉總的煩惱 1、員工成熟度——工作能力與意愿的分析 2、員工狀態(tài)的定義與分類 3、員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系 4、員工狀
講師：劉斌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：怎樣控制發(fā)展方向和建立新的使命節(jié)：目的和使命一個(gè)機(jī)構(gòu)是為了某種特殊目的和使命、某種特殊的社會(huì)職能而存在的。對(duì)工商企業(yè)而言，就取得經(jīng)濟(jì)上的成就。只有工商企業(yè)才把經(jīng)濟(jì)上的成就作為它們的特殊使命。工商企業(yè)就是取得經(jīng)濟(jì)上的成就而存在。工商企業(yè)管理的個(gè)定義是，它是一個(gè)工業(yè)社會(huì)的一種經(jīng)濟(jì)器官、一種特別的經(jīng)濟(jì)器官。管理當(dāng)局的每一項(xiàng)行動(dòng)、每一項(xiàng)決策、每一項(xiàng)考慮，都必須把
講師：張從忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊：領(lǐng)導(dǎo)與管理解析1、狼性文化與狼性團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的力量：螞蟻的力量3、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)發(fā)展階段：團(tuán)隊(duì)建立團(tuán)隊(duì)沖突團(tuán)隊(duì)融合團(tuán)隊(duì)發(fā)展4、管理者的角色：管事理人5、領(lǐng)導(dǎo)與管理6、干部的定義：帶領(lǐng)部屬一起干7、管理者技能：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力8、領(lǐng)導(dǎo)力的核心：用關(guān)鍵的少數(shù)去影響多數(shù)第二模塊：樹立共同目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1、團(tuán)隊(duì)成員的融合●人性的自我●團(tuán)隊(duì)沖突：利益與價(jià)值觀●成員差
講師：鄒文強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、管理概論1.管理定義2.管理的層次和技能案例：管理是管人、管事、管人管事？二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.領(lǐng)導(dǎo)者的定位與角色認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)上中下三層互動(dòng)三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系1.領(lǐng)導(dǎo)是愿景、價(jià)值觀、心智模式2.管理是指揮、組織、控制3.管理是把事情做對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事情；4.管理是解決問題，領(lǐng)導(dǎo)是不讓問題產(chǎn)生，或消滅
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 講、你準(zhǔn)備好了嗎？ 1、領(lǐng)導(dǎo)者的新角色 2、新領(lǐng)導(dǎo)的“四難” 3、成功領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)與能力 第二講、領(lǐng)導(dǎo)力的培育 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2、領(lǐng)導(dǎo)力的培育 3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境 第三講、交流溝通 1、如何認(rèn)識(shí)溝通 2、溝通的障礙 3、打破溝通障礙的方法 第四講、授權(quán) 1、為什么要授權(quán) 2、授權(quán)的常見誤區(qū) 3、授權(quán)前的準(zhǔn)備
講師：武衛(wèi)軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力研修課程Leadership 課時(shí)：1H
節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者角色與任務(wù)1.1個(gè)目標(biāo)2.2個(gè)中心3.3大任務(wù)4.4項(xiàng)工作5.5大功能6.什么是有效管理？第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者如何理解同僚的意圖1.尊重同僚的的決策2.理解同僚的工作方針和措施3.理解同僚的工作方法和特點(diǎn)4.理解同僚的難處和期望5.贏得同僚的信任和支持6.成為一名優(yōu)秀的執(zhí)行者第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者必備的8大管理技能1.決策的基本原理1)正確決策3種技巧2)避免決策4大
講師：施增虎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、勇于承擔(dān)的大家風(fēng)范1、勇于承擔(dān)：從情緒角度分析2、承擔(dān)責(zé)任：從思維方面分析3、大家風(fēng)范：4、使命感：正面案例：反面案例：培養(yǎng)大家風(fēng)范的心理學(xué)要點(diǎn):1）從情緒上克服緊張、恐懼、不安2）從思維上樹立自信3）培養(yǎng)鍛煉自己的工作能力4）挖掘內(nèi)心動(dòng)力5）從環(huán)境因素二、令人折服的執(zhí)行力（感覺型，行動(dòng)型）執(zhí)行力的心理解析：領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力的作用：正面案例：反面案例：提高執(zhí)
講師：漆紅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱講：管理人員應(yīng)有的基本認(rèn)知1.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人才必備的8項(xiàng)能力2.企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的不同要求3.了解企業(yè)運(yùn)作的三大系統(tǒng)4.中層部門領(lǐng)導(dǎo)的工作現(xiàn)狀分析5.企業(yè)組織團(tuán)隊(duì)所面臨的十二個(gè)情境問題第二講：情境領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)管理的要求1.管理是把事情做對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事情2.管理是解決問題，領(lǐng)導(dǎo)是不讓問題產(chǎn)生3.管理基于事實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)基于價(jià)值觀4.管
講師：劉云 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：高層管理者的角色認(rèn)知1、正確對(duì)待高層管理者的角色2、高層管理者的10大基本職責(zé)3、高層管理者常犯的五個(gè)陷阱4、管理者成長(zhǎng)的四個(gè)階段第二部分：高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力1、正確認(rèn)識(shí)下屬的四種風(fēng)格2、DISC行為風(fēng)格測(cè)試3、DISC四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格描述4、情境高爾夫角色介紹5、情境高爾夫規(guī)則說明6、情景模擬--高爾夫領(lǐng)導(dǎo)圈建設(shè)第三部分：情境高爾夫-卓越領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練洞
講師：段燁 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 2、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 3、新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 4、領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì) 5、權(quán)利等于你可能的影響力 6、領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來源 二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：是資源，也是殺手！ 1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍 2、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的常識(shí) 3、“管理”你的老板 4、處理同級(jí)關(guān)系的“3C”原則 5、同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
講師：陳安之 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能一、班組長(zhǎng)在企業(yè)中所處的地位二、班組長(zhǎng)執(zhí)行業(yè)務(wù)的重點(diǎn)三、班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)第二講：班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容一、如何執(zhí)行計(jì)劃管理二、人員日常管理及激勵(lì)員工三、溝通互動(dòng)的開端1、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)---工作上2、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)---生活上四、現(xiàn)場(chǎng)物料流的管理重點(diǎn)內(nèi)容五、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的管理重點(diǎn)---公司的財(cái)神六、如何做好信息管理---收集與
講師：王翔 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力加速器 課時(shí)：12H
課程大綱天上午一、DavidMcClellan與成就動(dòng)機(jī)1、套圈游戲的領(lǐng)導(dǎo)力啟示2、領(lǐng)導(dǎo)力定義及實(shí)踐意義3、新領(lǐng)導(dǎo)力十大軟技能排行小組討論二、自我認(rèn)知及個(gè)人效力1、自我和管理角色之間的平衡2、個(gè)人效力模型3、感知與冰山理論4、錯(cuò)誤信仰（測(cè)評(píng)）帶來的限制5、Johari之窗（測(cè)評(píng)）與個(gè)人效力6、識(shí)別并表達(dá)自己的感受（測(cè)評(píng)）7、導(dǎo)致焦慮的原因及應(yīng)對(duì)8、自豪感的建
講師：徐德偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 篇基礎(chǔ)：管理與領(lǐng)導(dǎo) 電影－兵臨城下 管理的概念、本質(zhì)與職能 計(jì)劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 制度的絕情 管理的無情 領(lǐng)導(dǎo)的有請(qǐng) 第二篇領(lǐng)導(dǎo)透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程 讓管理者走開！ 新型領(lǐng)導(dǎo)的角
