領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
章、為什么要管理心態(tài) 如何才能快速的提高下屬的工作績效？ 如何讓下屬在主動積極，而不是被動消極？ 如何讓下屬在工作中全力以赴，而不是全力應(yīng)付？ 如何讓下屬在工作中全力想辦法，而不是推卸責(zé)任 管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的要務(wù) 心態(tài)管理有什么重要的作用 1、心態(tài)決定事情能否成功 2、心態(tài)決定工作的績效 3、良好的心態(tài)可以決
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 一.卓越團(tuán)隊(duì)的一面軍旗――責(zé)任與忠誠 F責(zé)任如天：天賦責(zé)任，不容推卸 F責(zé)任是職業(yè)人的生命，負(fù)責(zé)任是一種生活態(tài)度 F職業(yè)經(jīng)理人對結(jié)果負(fù)責(zé)才是真正的負(fù)責(zé) F我是一個兵,忠誠是我的義務(wù) F忠誠高于一切 二.一切行動聽指揮：服從與執(zhí)行 F命令是一切 F個人利益服從團(tuán)隊(duì)利益 F執(zhí)行從服從開始 F保證服從任務(wù)：解決問題是關(guān)
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程內(nèi)容】模塊一：l導(dǎo)入：組建小組團(tuán)隊(duì)l團(tuán)隊(duì)練習(xí)：生命地圖l集體共識：共識小組愿景、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)協(xié)議l團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者/觀察者練習(xí)：團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)?zāi)K二：l團(tuán)隊(duì)凝聚因子：創(chuàng)建安全空間、促進(jìn)利他、人際學(xué)習(xí)l構(gòu)建團(tuán)隊(duì)信任：喬哈迪之窗小組練習(xí)：信任與人際連接模塊三：l面對團(tuán)隊(duì)時(shí)的假設(shè)l團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能力之一：系統(tǒng)視角視頻及小組討論：宇航員的太空回望l團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者能力之二：覺察團(tuán)隊(duì)動力
講師：張艷麗 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
NLP企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營 課時(shí)：12H
課程簡介:時(shí)間2天：這是一個從管理者上升到領(lǐng)導(dǎo)者的一個過程，這也是一次自我提升的機(jī)會，讓你從聰明到智慧的轉(zhuǎn)變，升華生命，讓你更有智慧的領(lǐng)導(dǎo)你的企業(yè)、你的團(tuán)隊(duì)。讓你的團(tuán)隊(duì)更加的擁有凝聚力、戰(zhàn)斗力，同時(shí)這是一次領(lǐng)導(dǎo)人智慧的心靈升華之旅。讓你真正的體會到一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者的魅力和內(nèi)心的強(qiáng)大力量。這也是讓你真正體會到責(zé)任的重大力量和壓力，讓你從領(lǐng)導(dǎo)者變成喚醒者，讓改變
講師：何滿良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元認(rèn)識企業(yè)教練 案例分析:為什么需要教練 領(lǐng)導(dǎo)者為什么要學(xué)會當(dāng)教練 企業(yè)教練作用與意義 教練的類型:能力與態(tài)度 教練的方法分類 第二單元教練技術(shù)的5個核心技能 員工輔導(dǎo)的需求分析 教練技術(shù)的5個核心原則 書面練習(xí):5個技能的辨別 錄像練習(xí) 三人小組互動練習(xí) 小結(jié)：五技能的應(yīng)用要領(lǐng) 第三單元:態(tài)度型教練法 案例分析:如何輔導(dǎo)他
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：領(lǐng)導(dǎo)模式與管理模式 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)模式？ A.四個層面的領(lǐng)導(dǎo)模式 B.微妙的角色轉(zhuǎn)換 C.角色固化的危險(xiǎn) D.中層管理人員管理技能培訓(xùn)的根本原因 E.四個層面的領(lǐng)導(dǎo)模式 F.慣性思維 2、問題：是不是靠技術(shù)出身原人就不適合做管理者呢？ A.困難所在： B.解決之道： C.適當(dāng)?shù)膭恿Α .企業(yè)高管的認(rèn)識和支持 E.人力資源企
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理 一.領(lǐng)導(dǎo)的釋義 1.領(lǐng)導(dǎo)的概念 2.定義 3.相關(guān)描述： 二.領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素及領(lǐng)導(dǎo)效能 1、有效領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素 2、領(lǐng)導(dǎo)效能的支柱模型 三.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力 1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 2.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)能力 3.領(lǐng)導(dǎo)能力 案例討論：馮經(jīng)理做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的故事 四.領(lǐng)導(dǎo)類型 1"集權(quán)型 2"
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
該課程是全程化員工內(nèi)訓(xùn)，我們根據(jù)企業(yè)的調(diào)研再詳細(xì)做一個針對性的大綱，我們會給企業(yè)提供調(diào)研問卷，然后做一整套方案，為企業(yè)量身打造。
講師：張心萌 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章：領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)袖思維 節(jié)：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)區(qū)別何在 第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)境界 第三節(jié)：管理思維與領(lǐng)袖思維 第四節(jié)：你是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者（領(lǐng)導(dǎo)者性格分析） 第二章：廟算，領(lǐng)導(dǎo)力的課 節(jié)：決定領(lǐng)導(dǎo)成敗的根源－運(yùn)籌 第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)決策的要務(wù)—廟算 第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)決策的核心之道－天機(jī) 第四節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃的四大步驟－實(shí)操 第三章：團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓(xùn)課程大綱模塊1：轉(zhuǎn)換思維，實(shí)現(xiàn)管理角色轉(zhuǎn)型1.1了解自我，打破迷思，認(rèn)知轉(zhuǎn)變走出舒適圈-轉(zhuǎn)變思維/新時(shí)期業(yè)務(wù)和技術(shù)主管的變革機(jī)遇和挑戰(zhàn)解放思想：觀為得-基本改變模式/管理者的角色與使命/高效管理者的五項(xiàng)基礎(chǔ)任務(wù)1.2卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)搭建卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義/三縱四橫-從高效執(zhí)行力到卓越領(lǐng)導(dǎo)力/管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別/領(lǐng)導(dǎo)力的三個來源//不同類型管理者的素
講師：劉軍元 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”，領(lǐng)導(dǎo)者對于組織如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是組織成長、變革和再生關(guān)鍵的因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將組織帶入困境。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競爭加劇的時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例高的國家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才，并且
講師：周永濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《開啟之道》—新世領(lǐng)界領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：24H
【課程安排】天：探索個人領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀，及理想狀態(tài)。如何在企業(yè)組織里創(chuàng)建高效領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)境，以及發(fā)掘與其相匹配的領(lǐng)導(dǎo)力行為。第二天：發(fā)展個人技能和能力，以支持高效領(lǐng)導(dǎo)力的環(huán)境和行為。第三天：探索個人關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力與自我的信念。發(fā)現(xiàn)清晰自己的價(jià)值觀，家庭價(jià)值觀，文化價(jià)值觀和組織價(jià)值觀,以及它們對于個人領(lǐng)導(dǎo)力的影響。探索領(lǐng)導(dǎo)人的身份層面:作為領(lǐng)導(dǎo)者我是誰我代表什么我如何領(lǐng)導(dǎo)
講師：張艷麗 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：“承諾”主題 訓(xùn)練目的：感受自己人生中的“承諾”經(jīng)歷，體驗(yàn)因?yàn)椴皇爻兄Z，給企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、自己和家人帶來的影響?！ 〉诙糠郑骸靶湃巍敝黝} 訓(xùn)練目的：學(xué)會溝通，學(xué)會如何運(yùn)用“信任”，處理好你的人際關(guān)系，提升個人魅力。 第三部分：“聆聽”主題 訓(xùn)練目的：發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)缺乏士氣等問題的關(guān)鍵原因與破解方法?！ 〉谒牟糠?/p>
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)發(fā)展方向 一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)就是指引方向 1、領(lǐng)靠決策，導(dǎo)靠認(rèn)同 2、不能指引方向就不能成為領(lǐng)導(dǎo) 3、領(lǐng)導(dǎo)的大部分時(shí)間用于把握方向 4、方向必須在動態(tài)中調(diào)整 ?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)力就是恰如其分 1、什么叫恰如其分 2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征就是與眾不同 3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)必須在實(shí)踐中認(rèn)真體會 ?。ㄈ┟總€人都有可能成為領(lǐng)
講師：趙澄旻 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元學(xué)習(xí)大定向 一開場以游戲互動的方式熱身 目的：營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，令到學(xué)員初步開放，為以下學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 二整體學(xué)習(xí)定向 目的：清晰學(xué)員此次學(xué)習(xí)的方向及重要性，以及學(xué)習(xí)的方法和注意事項(xiàng) 內(nèi)容：1邀請學(xué)員對自己的領(lǐng)導(dǎo)能力自我評估，找出自己的優(yōu)勢和短板 2領(lǐng)導(dǎo)力的約哈利窗 3九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力的密切關(guān)系 4九型人格的五大邏輯思考層次 5
