組織行為學(xué)課程體系
一、組織行為學(xué)的基本概念課程導(dǎo)入：組織是怎樣產(chǎn)生的？——李小華的創(chuàng)業(yè)史1、組織與組織行為學(xué)——什么是組織？——什么是組織行為學(xué)？2、組織行為學(xué)研究的對象3、組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及特點(diǎn)4、應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用案例:從杰克的選擇中你想到什么？二、組織中的人力資源管理1、人才爭奪成為全球化競爭的焦點(diǎn)----企業(yè)競爭的三個層次2、企業(yè)HR管理建設(shè)----企業(yè)H
講師：鄭健在線咨詢下載需求表
課程大綱：講：人性理論與管理1、為什么要學(xué)習(xí)組織行為學(xué)2、組織行為學(xué)的兩個基本問題3、什么是組織4、什么是行為5、沃森S-R行為模式案例分析：巴普洛夫的狗6、斯金納操作性條件反射理論7、托爾曼S-O-R行為模式案例分析：白鼠走迷宮的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)8、盧因行為模型B=f(P·E)案例分析：人與人的行為差異為什么就這么大呢9、案例導(dǎo)學(xué)：獵狗的故事給我們帶來什么啟示10
講師：齊振宏在線咨詢下載需求表
模塊一：以人為中心的組織管理問題一、成功的管理是以有效的人力資源為基礎(chǔ)的（一）現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)（二）什么是管理1、對管理性質(zhì)認(rèn)識的改變2、生產(chǎn)率的提高3、對效率與公平的簡單理解二、組織行為學(xué)的研究1、知覺的類型★皮格馬利翁效應(yīng)2、學(xué)習(xí)活動3、個性的差異4、能力的差異性5、智力因素的認(rèn)識6、能力的差異性7、氣質(zhì)特點(diǎn)8、性格的特征（1）性格的類型（2）與職
講師：周輝在線咨詢下載需求表
模塊一：以人為中心的組織管理問題一、成功的管理是以有效的人力資源為基礎(chǔ)的（一）現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)（二）什么是管理1、對管理性質(zhì)認(rèn)識的改變2、生產(chǎn)率的提高3、對效率與公平的簡單理解二、組織行為學(xué)的研究1、知覺的類型★皮格馬利翁效應(yīng)2、學(xué)習(xí)活動3、個性的差異4、能力的差異性5、智力因素的認(rèn)識6、能力的差異性7、氣質(zhì)特點(diǎn)8、性格的特征（1）性格的類型（2）與職
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組織行為學(xué) 內(nèi)訓(xùn) 課時：12H
天:群體管理視野的《組織行為學(xué)》理論與實(shí)踐章組織行為學(xué)概述教學(xué)目的與要求：使學(xué)生掌握組織行為學(xué)的基本概念與研究對象、研究內(nèi)容，了解管理心理學(xué)的體系結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷程，理解管理心理學(xué)研究的原則、方法、任務(wù)與意義。節(jié)組織行為學(xué)概述一、組織行為學(xué)的基本概念二、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)與內(nèi)容體系三、學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的意義第二節(jié)組織行為學(xué)的演進(jìn)與發(fā)展一、組織行為學(xué)的早期研究二、
講師：劉平青在線咨詢下載需求表
1．組織行為的解析 1．1組織行為的發(fā)生規(guī)律1．2破譯組織行為的碼圖 1．3組織中的九種人際關(guān)系 2．高績效組織的設(shè)計 2．1組織設(shè)計的內(nèi)容2．2四種典型的組織結(jié)構(gòu) 2．3職能制與事業(yè)部制的優(yōu)劣2．4高效能組織設(shè)計原理 2．5專業(yè)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計2．6組織文化的設(shè)計 2．7十項(xiàng)技巧，高效時間管理 3．現(xiàn)代組織的管理 3．1簡而有效的計劃管理3
講師：陳德起在線咨詢下載需求表
導(dǎo)論: 1、組織行為學(xué)定律 2、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ) 3、從個人行為到組織行為 4、組織行為學(xué)三個特性 一、組織管理三要素 1、組織的定義 2、組織的權(quán)責(zé)關(guān)系 3、組織目標(biāo)達(dá)成路線 二、組織行為工作的過程 1、組織工作的三大影響因素 2、組織設(shè)計的根源是戰(zhàn)略 3、組織變革與組織運(yùn)作的工作內(nèi)容 三、企業(yè)組織文化觀察的3個標(biāo)準(zhǔn) 1、器
講師：胡雯艷在線咨詢下載需求表
單元名稱單 元 內(nèi) 容訓(xùn)練方法組織與組織行為-組織行為的種類-組織行為的發(fā)展階段-組織行為的研究方法-講演-小組討論個體心理與個體行為-需要動機(jī)與行為-價值觀與行為-五種感知與行為n知覺與行動n態(tài)度與行為n個性與行為n意志與行為n情感與行為-講演-小組討論-個案討論群體心理與群體行為-群體的概念-群體的特征-群體間行為-小組與群體間行為的協(xié)調(diào)-講演-小組討論
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《組織行為學(xué)》 西方版 課時：12H
天:群體管理視野的《組織行為學(xué)》理論與實(shí)踐章組織行為學(xué)概述教學(xué)目的與要求：使學(xué)生掌握組織行為學(xué)的基本概念與研究對象、研究內(nèi)容，了解管理心理學(xué)的體系結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷程，理解管理心理學(xué)研究的原則、方法、任務(wù)與意義。節(jié)組織行為學(xué)概述一、組織行為學(xué)的基本概念二、組織行為學(xué)的理論基礎(chǔ)與內(nèi)容體系三、學(xué)習(xí)組織行為學(xué)的意義第二節(jié)組織行為學(xué)的演進(jìn)與發(fā)展一、組織行為學(xué)的早期研究二、
講師：馮崑在線咨詢下載需求表
【課程大綱】一章：組織行為學(xué)概述一節(jié)、組織行為學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)背景（一）勞力經(jīng)濟(jì)中的“勞力”（二）資源經(jīng)濟(jì)時代的“要素”（三）組織行為學(xué)的研究對象（四）組織行為學(xué)的研究內(nèi)容（五）組織行為學(xué)的研究方法第三節(jié)、組織行為學(xué)的基本概念體系（一）人的特性方面（二）組織的特性第四節(jié)、組織行為學(xué)的發(fā)展（一）起源（二）工業(yè)心理學(xué)的興起（三）梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)和人際關(guān)系理論（四）現(xiàn)代
講師：彭奎在線咨詢下載需求表
1、組織行為學(xué)研究對象是組織中人們的心理和行為的一般規(guī)律； 2、組織行為學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)是行為科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和人類學(xué)； 3、組織行為學(xué)的基本技能：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型和講師型； 4、組織行為學(xué)的應(yīng)用：診斷、制定方案、行動、評價 5、組織行為學(xué)的研究方法：觀察法、調(diào)查法、心理測驗(yàn)法、定性與定量方法、案例法、情景模擬法、系統(tǒng)法、
講師：趙大勇在線咨詢下載需求表
一、組織行為學(xué)的基本問題1、組織行為學(xué)是怎樣一門學(xué)科2、組織行為學(xué)的特征3、組織行為學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)4、人性假設(shè)是組織行為學(xué)的理論依據(jù)5、中國人對人性的一般理解6、趨利避害是人類的共同特征二、知覺、錯覺和歸因理論對管理的影響1、知覺決定了個體行為的正誤2、錯覺的幾種形式3、極力避免錯覺對管理的影響4、找到原因才能對癥施治5、影響歸因的三個方面6、引導(dǎo)正確的歸因方
講師：張九元在線咨詢下載需求表
部分管理者為何要學(xué)《組織行為學(xué)》管理是什么？管理的核心和實(shí)質(zhì)是什么？管理心理學(xué)對于管理實(shí)踐的指導(dǎo)意義和價值又是什么？……所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，合格的管理者首先需要對以上的問題有較為明確的認(rèn)知。-圖片分析：我們每一個人都是行為的研究者；-練習(xí)判斷：這些命題是否正確？-案例：加利福尼亞弗雷蒙特的通用汽車公司工廠的起死回生；-開啟思維:有效管理是企業(yè)核心生產(chǎn)
講師：何鮮在線咨詢下載需求表
部分管理者為何要學(xué)《組織行為學(xué)》管理是什么？管理的核心和實(shí)質(zhì)是什么？管理心理學(xué)對于管理實(shí)踐的指導(dǎo)意義和價值又是什么？……所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，合格的管理者首先需要對以上的問題有較為明確的認(rèn)知。-圖片分析：我們每一個人都是行為的研究者；-練習(xí)判斷：這些命題是否正確？-案例：加利福尼亞弗雷蒙特的通用汽車公司工廠的起死回生；-開啟思維:有效管理是企業(yè)核心生產(chǎn)
