領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與決策力提升講師:陳松課程綱要【課程名稱】項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與決策力提升【課程背景】各企業(yè)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)化管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)決策層制定的相關(guān)戰(zhàn)略目標(biāo),項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程就是管理的過程,通過層層的目標(biāo)分解,把項(xiàng)目總體目標(biāo)落實(shí)在每個(gè)崗位上,并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,我們稱之為戰(zhàn)略落地。實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于項(xiàng)目經(jīng)理

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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升講師:陳松課程綱要【課程名稱】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】商業(yè)銀行能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在組織實(shí)際運(yùn)營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多管理人員?!秷F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升》課

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商業(yè)銀行團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升講師:陳松課程綱要【課程名稱】商業(yè)銀行團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】商業(yè)銀行能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在銀行的實(shí)際運(yùn)營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何打造卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多管理人員。

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基于戰(zhàn)略落地的領(lǐng)導(dǎo)力提升講師:陳松課程綱要【課程名稱】基于戰(zhàn)略落地的領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】各企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)化管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)決策層制定的相關(guān)戰(zhàn)略目標(biāo),戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程就是管理的過程,通過層層的目標(biāo)分解,把企業(yè)總體目標(biāo)落實(shí)在每個(gè)崗位上,并實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,我們稱之為戰(zhàn)略落地。實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于管理者領(lǐng)導(dǎo)力水平的

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巔峰領(lǐng)導(dǎo)力——打造高效能團(tuán)隊(duì)講師:陳松課程綱要【課程名稱】巔峰領(lǐng)導(dǎo)力——打造高效能團(tuán)隊(duì)【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多管理人員

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可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):18H

可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力講師:陳松課程綱要【課程名稱】可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多管理人員?!犊蓮?fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》課程是專門解決

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疫情下的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力講師:陳松課程綱要【課程名稱】疫情下的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】一場疫情讓本來就陷入激烈競爭中的商業(yè)銀行又面臨了更多的不確定性,在經(jīng)營方面,隨著企業(yè)的陸續(xù)復(fù)工以及社會(huì)秩序的恢復(fù),商業(yè)銀行將在面向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)服務(wù)、直接融資服務(wù)以及面對(duì)居民財(cái)富遷徙新趨勢(shì)等多個(gè)維度接受新的考驗(yàn)。在管理方面,面臨著行政命令越來越失效、新生代員工個(gè)性強(qiáng)等團(tuán)隊(duì)管理難題。那么,

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——全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程戰(zhàn)國【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的高低。尤其對(duì)于管理政企項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理者而言,其領(lǐng)導(dǎo)力水平更顯得格外重要,不僅需要他們能夠有效指導(dǎo)下屬人員的具體工作,為他們把脈問診,還需要他們用強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。集中的授課培訓(xùn)一直是領(lǐng)導(dǎo)力課程比較傳統(tǒng)的培

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——全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程戰(zhàn)國【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多管理人員。集中的授課培訓(xùn)一直是領(lǐng)導(dǎo)

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管理者自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展講師:陳松課程綱要【課程名稱】管理者自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展【課程背景】商業(yè)銀行進(jìn)行管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)決策層制定的相關(guān)工作目標(biāo),因此,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程就是執(zhí)行的過程,這個(gè)過程被稱之為管理。在管理的過程中,管理者作為承接決策層與執(zhí)行者的關(guān)鍵,往往決定著目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果。目前,很多商業(yè)銀行的管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干,面對(duì)系

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升講師:陳松課程綱要【課程名稱】卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差?如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問題一直困擾著很多管理人員?!蹲吭筋I(lǐng)導(dǎo)力提升》課程是

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卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力講師:陳松課程綱要【課程名稱】卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力【課程背景】現(xiàn)代商業(yè)銀行能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上也取決于中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行能力的高低。在日常的實(shí)際運(yùn)營中,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的?為什么有些團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差?如何打造高效的組織執(zhí)行力……這些問題一直困

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長征中的領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):6H

長征中的領(lǐng)導(dǎo)力?講師:陳松課程綱要【課程名稱】長征中的領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】習(xí)近平總書記在出席黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào):全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。作為企業(yè)的管理干部,更應(yīng)該在學(xué)習(xí)黨史的過程中,不斷提高自身領(lǐng)導(dǎo)水平,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的中堅(jiān)力量,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更大成績?!堕L征中的領(lǐng)導(dǎo)力》課程是專門針對(duì)企業(yè)各級(jí)管理者

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性格領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí):6H

性格領(lǐng)導(dǎo)力講師:陳松課程綱要【課程名稱】性格領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】當(dāng)今社會(huì)已步入到移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,快速變化的商業(yè)環(huán)境使得企業(yè)競爭越來越激烈,而領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷提升其領(lǐng)導(dǎo)能力來提高員工的工作效果和效率。領(lǐng)導(dǎo)能力不僅體現(xiàn)在經(jīng)營策略上,在日常工作中重點(diǎn)體現(xiàn)在員工的行為上,因此,各級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力高低直接影響了員工的績效水平。管理學(xué)的背后是行為學(xué),行為學(xué)的背后是心理和性格

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升講師:陳松課程綱要【課程名稱】卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】組織進(jìn)行系統(tǒng)管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)相關(guān)的既定目標(biāo),因此,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程被稱之為管理,通過管理而實(shí)現(xiàn)的結(jié)果我們稱之為目標(biāo)的落地。在各企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中,中高層管理者作為承接決策層與執(zhí)行者的關(guān)鍵,往往決定著目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果?!蹲吭筋I(lǐng)導(dǎo)力提升》是專門針對(duì)中高層管理人員提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用性課

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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