領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

提升高效學(xué)習(xí)力之“拆書法”——拆解《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》拆書家:張力珩背景介紹:從閱讀到自我培訓(xùn),職場(chǎng)人如何讀一本書得到相當(dāng)于參加同主題培訓(xùn)的效果。對(duì)個(gè)人而言,學(xué)習(xí)力決定生產(chǎn)力。而職場(chǎng)中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),必須掙脫從前以知識(shí)為中心的模式,踐行通過(guò)學(xué)習(xí)改變行為,掌握把知識(shí)拆解為自己能力的方法。不再問(wèn)“看懂了沒(méi)有”,而問(wèn)“能用到自己身上嗎?”;不再問(wèn)“正確答案是什么?”,而

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U型領(lǐng)導(dǎo)力——深度學(xué)習(xí)創(chuàng)新體驗(yàn)之旅(2-3天)主講:邱昭良博士概述:U型理論是關(guān)于人類、團(tuán)隊(duì)、組織等社會(huì)主體學(xué)習(xí)、創(chuàng)新與變革的深層次過(guò)程與源泉的理論,由麻省理工大學(xué)(MIT)OttoScharmer教授歷時(shí)10年的研究于2004年提出。近年來(lái),U型理論在聯(lián)合國(guó)契約組織、聯(lián)合利華、中組部等機(jī)構(gòu)得到了廣泛應(yīng)用,對(duì)于引領(lǐng)未來(lái)深入的變革起到了積極作用,也掀起了“U型

 講師:邱昭良 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


新時(shí)代銀行數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的重塑與提升梁力軍一.課程背景當(dāng)前,新常態(tài)下瞬息萬(wàn)變的金融環(huán)境帶來(lái)巨大的新型需求,現(xiàn)代銀行服務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)了“三無(wú)”特征——即無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在、無(wú)所不在(三無(wú)特點(diǎn))。同時(shí),ABCDG等新興技術(shù)(A:人工智能;B:區(qū)塊鏈;C:云計(jì)算;D:大數(shù)據(jù);G:5G技術(shù))也在不斷推陳出新,為銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的驅(qū)動(dòng)力。新技術(shù)時(shí)代,原有銀行的

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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)莊敬老師(1天)課程提綱作為企業(yè)的各層管理者,不管管理多少人員,部門,你是否感到:每天忙碌不堪,但是仿佛沒(méi)有做出多少事情?工作堆積如山,疲于奔命?下屬推一推,動(dòng)一動(dòng),自主工作能力很差?只要自己沒(méi)有考慮到的問(wèn)題,必然會(huì)出現(xiàn),沒(méi)有人可以依靠?團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有積極向上的態(tài)度,消極抱怨很多?推諉扯皮是主流,大量時(shí)間浪費(fèi)在內(nèi)部協(xié)調(diào)與內(nèi)耗?領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵,自

 講師:莊敬 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


左膀右臂-----軟管理與柔性領(lǐng)導(dǎo)力課程目標(biāo):了解職務(wù)勝任和管理角色變化之新概念快速地提升自己的軟管理技能,尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧學(xué)習(xí)新的人性化管理理念,更SMART地做好管理工作了解如何運(yùn)用柔性溝通,建立共識(shí),推進(jìn)工作的能力掌握激勵(lì),授權(quán)的有效技巧,把工作落到實(shí)處學(xué)會(huì)如何通過(guò)別人達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo),循序漸進(jìn)地創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)。授課方案:2天,12-14小時(shí)第一章:向上

 講師:周子淳 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


NLP教練領(lǐng)導(dǎo)力前言:NLP教練領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)來(lái)源于埃里克森國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)瑪麗蓮.阿特金森博士的傳授,屬于企業(yè)NLP教練技術(shù),區(qū)別于國(guó)內(nèi)匯才系的個(gè)人成長(zhǎng)技術(shù)。教練可以指出當(dāng)事人看不見(jiàn)的,而且可以激勵(lì)和挑戰(zhàn)他最大限度的發(fā)揮潛能!你忙、你累,是因?yàn)槟憧偸窃诮鉀Q問(wèn)題,而沒(méi)有學(xué)習(xí)到發(fā)現(xiàn)核心問(wèn)題,沒(méi)有掌握如何經(jīng)營(yíng)人的動(dòng)力和阻力。?NLP教練技術(shù),讓你洞察下屬的動(dòng)力和阻力狀態(tài)

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企業(yè)嗨劇場(chǎng):歡樂(lè)戲劇領(lǐng)導(dǎo)力前言:如果你是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖(TeamLeader):身處高壓力的職場(chǎng),許多時(shí)候需要不斷提升能力,不斷應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)折,不斷適應(yīng)變化。而你的團(tuán)隊(duì)成員可能已經(jīng)有表達(dá)不暢或肢體僵硬的癥狀,沒(méi)關(guān)系,來(lái)參加戲劇,借著身體能量的開(kāi)啟、蘊(yùn)藏與釋放,借著身心的自我探索和調(diào)控,借著直覺(jué)鍛煉與肢體開(kāi)發(fā),在透過(guò)表情、姿態(tài)、動(dòng)作與他人的團(tuán)體互動(dòng)中,展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)活力新生,強(qiáng)

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新生代員工管理與內(nèi)驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念,許多管理規(guī)則被他們打破,但他們確實(shí)很有內(nèi)驅(qū)力!瑞士心理學(xué)家榮格認(rèn)為:內(nèi)驅(qū)力就是個(gè)體在環(huán)境和自我交流的過(guò)程中產(chǎn)生的,具有驅(qū)動(dòng)效應(yīng)的,給個(gè)體以積極暗示的生物信號(hào)。馬斯克的第一性原理就是:本質(zhì)思考、核心思考,是尋求顛覆性成功,是通過(guò)返璞歸真、回到源頭、從源頭開(kāi)始重新出發(fā)、另起爐灶來(lái)創(chuàng)建新的解決方

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MTP系列:領(lǐng)導(dǎo)力——個(gè)人影響力提升課程背景:253365028511500企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是,為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo),不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境,構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織,關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才!風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要,一

 講師:秦發(fā)家 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


因應(yīng)變局穩(wěn)操勝券VUCA時(shí)代自我領(lǐng)導(dǎo)力提升教練營(yíng)主講:朱天佑導(dǎo)師一、課程背景:國(guó)際政經(jīng)風(fēng)云突變,國(guó)際關(guān)系深度改寫,經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)重塑……中國(guó)及世界正經(jīng)歷百年之未有大變局!易變、不確定、復(fù)雜、模糊,在VUCA烏卡時(shí)代,如何準(zhǔn)確認(rèn)知挑戰(zhàn)?如何變革、升級(jí)自我領(lǐng)導(dǎo)力?如何守正、創(chuàng)新,立于不敗之地?等等一切,成為企業(yè)各級(jí)管理者務(wù)必面對(duì)和亟需解決的課題。本課程從因應(yīng)VUC

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世界500強(qiáng)都在使用的前沿管理技術(shù)NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力主講:朱天佑教授一、課程背景:在VUCA烏卡時(shí)代,如何變革升級(jí)管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路?如何將管理者從“保姆型”管理中解放出來(lái)、提升管理績(jī)效?如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工?這一切,成為企業(yè)各級(jí)管理者及團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。但絕大部分企業(yè)和團(tuán)隊(duì)仍在沿用傳統(tǒng)的命令式、監(jiān)控式等管理模式,無(wú)法真正調(diào)

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世界500強(qiáng)前沿管理技術(shù)NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力主講:朱天佑導(dǎo)師一、課程背景:在VUCA烏卡時(shí)代,如何變革升級(jí)管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路?如何將管理者從“保姆型”管理中解放出來(lái)、提升管理績(jī)效?如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工?這一切,成為企業(yè)各級(jí)管理者及團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。但絕大部分企業(yè)和團(tuán)隊(duì)仍在沿用傳統(tǒng)的命令式、監(jiān)控式等管理模式,無(wú)法真正調(diào)動(dòng)員工積極

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源自世界500強(qiáng)的前沿管理技術(shù)三級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力研訓(xùn)營(yíng)主講:朱天佑導(dǎo)師一、課程背景:在VUCA時(shí)代及保險(xiǎn)新形勢(shì)下,機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人如何變革升級(jí)管理模式、逆勢(shì)增長(zhǎng)?如何將自己從“保姆型”管理中解放出來(lái)、提升管理績(jī)效?如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工?這是機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。有很多機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,對(duì)于如何承擔(dān)自己在組織中的責(zé)任和角色,從而更

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世界500強(qiáng)前沿管理技術(shù)NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力主講:朱天佑導(dǎo)師一、課程背景:在VUCA烏卡時(shí)代,如何變革升級(jí)管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路?如何將管理者從“保姆型”管理中解放出來(lái)、提升管理績(jī)效?如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工?這一切,成為企業(yè)各級(jí)管理者及團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。但絕大部分企業(yè)和團(tuán)隊(duì)仍在沿用傳統(tǒng)的命令式、監(jiān)控式等管理模式,無(wú)法真正調(diào)動(dòng)員工積極

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掌握性格密碼提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力研訓(xùn)營(yíng)主講:朱天佑導(dǎo)師一、課程背景:為什么有些管理方式在一部分人身上有效,而用在另一部分人身上適得其反?為什么做同樣一件工作,有的人如魚(yú)得水,而有的人則舉步維艱?為什么我們認(rèn)為有的人好溝通,而有的人則“無(wú)法溝通”?……人上一百,形形色色。這所有的不同,均源自人性,源自人的性格的不同!如何通曉人性?任何選擇合適的人在合

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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