領導力課程體系
傳統(tǒng)文化與戰(zhàn)略領導力提升 課時：1H
一、戰(zhàn)略管理（1.5小時9:00--10:30）1、戰(zhàn)略管理的定義2、戰(zhàn)略管理的兩個范疇：戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施3、戰(zhàn)略三要素：我方、對方、目的4、戰(zhàn)略三個維度sup2;資源整合戰(zhàn)略sup2;競爭戰(zhàn)略sup2;營銷戰(zhàn)略5、易經(jīng)思維與戰(zhàn)略管理6、道德經(jīng)與戰(zhàn)略管理7、孫子兵法與戰(zhàn)略管理二、戰(zhàn)略管理的步驟和方法、工具（1.5小時10:40--12:00）1、戰(zhàn)略分析s
講師：李靜濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊：銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心一、銷售經(jīng)理的角色認知二、銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題案例導入：銷售經(jīng)理張強的煩惱三、什么是感情管理案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例四、感情管理對管理團隊有什么好處案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例五、運用積極表揚的3個原則管理員工六、銷售團隊激勵部署的4種方法經(jīng)典案例互動第二模塊：銷售經(jīng)理如何
講師：徐培杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：如何影響員工績效之基本認識1.管理思想和領導模式理論2.領導與管理的區(qū)別-3.影響力產(chǎn)生的原因4.實施影響力的方式與過程5.員工狀態(tài)的錄像分析第二單元：員工狀態(tài)的評估標準1.員工狀態(tài)的定義與分類2.員工狀態(tài)的評估第三單元：領導者的應有行為1.領導模式理論－情境理論2.工作行為與關系行為的分析3.領導風格分析4.領導風格與跟隨者狀態(tài)的對應分析5.領導風格
講師：周平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
°針對性強。為工業(yè)品行業(yè)量身定制，培訓師具有十五年工業(yè)品行業(yè)的一線銷售與團隊管理經(jīng)驗，培訓緊密貼合行業(yè)特質?！ 銓崙?zhàn)性強。課程將以實戰(zhàn)案例展開討論，結合實際工作中的問題大限度啟發(fā)學員思路，針對大客戶開發(fā)與管理過程中關鍵的幾個問題深入展開?！ 阆到y(tǒng)性強。課程體系嚴謹，結構清晰，理論與實戰(zhàn)相得益彰，使學員能夠系統(tǒng)化的掌握營銷團隊管理及領導力塑造的理論框架
講師：張長江 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
藍色巨人屹立不倒——IBM領導力轉型與核心能力構建什么是領導？——80％的人都答錯的問題要領導、還是要管理？IBM領導力轉型的三個維度領導技能領導素質領導風格領導技能轉型——讓執(zhí)行更有效率思維決策和規(guī)劃能力創(chuàng)造能力對人理解能力勸說力和影響力解決問題能力培養(yǎng)下級能力調動積極性能力領導素質轉型——維系企業(yè)的持續(xù)發(fā)展事業(yè)心自信心情商逆商作風人際關系領導風格轉型——
講師：張佩星 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱單元：從管理走向教練1：教練式領導力的認知，領導者教練角色的確定案例研討1：領導與員工之間的關系與距離是什么？2：美國IBM教練如鏡及0GRM在管理中的應用3：教練的四種作用：指南針、承責、覺察、催化劑4:網(wǎng)球教練冉高威的MBA課追溯本源：1：教練精神及教練式領導的應用原則和2：教練式領導和傳統(tǒng)領導的共同點與不同點a共同點：管理者的角色定位管理者以適
講師：張志超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
從技術到管理 - 領導力的提升 內訓 課時：12H
天上午：進入企業(yè)管理層的觀念轉換及心態(tài)調整：領導者的角色認知與轉換：-現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質和三大核心工作技能-從“做事”到“做人”的轉變，管理者的新挑戰(zhàn)：如何了解企業(yè)文化及其內涵？對愿景、策略、資源、價值體系的認知管理者在企業(yè)文化中承上啟下的位置與作用如何按企業(yè)的愿景與價值體系帶領團隊？學員的價值觀體驗與練習如何調整企業(yè)的價值體系涵蓋到個人的價值體系？-
講師：王群 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
n工作坊主要內容培訓前工作：課前啟動2確定參與者和團隊2向團隊領導做4D介紹2向參與者介紹目的和發(fā)展過程2實施團隊和個人發(fā)展測評2團隊和個人測評報告反饋和解讀2畫出提升組織領導力和績效發(fā)展路徑圖模塊一：4D系統(tǒng)介紹2從案例中剖析問題發(fā)生的深層次原因2探索第五力-第五力勝過個人能力2團隊背景管理是團隊管理的核心2什么是4D24D的評估流程24D對卓越團隊打造的
講師：張晨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱: 1、如何提高領導力？ 領導和員工素質要求有何不同？ 領導者和管理者的區(qū)別 什么樣的領導是好領導？ 職權力和影響力的區(qū)別 領導權利的來源 2、成熟度與領導風格 員工成熟度的四個階段 判斷員工成熟度的工具 四種不同的領導風格 指導型行為vs關系型行為 民主vs獨裁 3、性格與領導風格 人性風格的四種分類 性格之間的沖突
講師：余大洪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)管理的基本原則管理與管理者角色l管理基本角色的認知l管理與領導的異同l企業(yè)管理的基礎KISS與SOP管理到底有幾個維度？什么樣的企業(yè)組織是有效的？二、企業(yè)遠景、戰(zhàn)略與日常工作如何結合？l德魯克的貢獻l公司戰(zhàn)略如何落地？l組織核心能力與價值與個人核心能力的價值的連結l目標管理的原則、依據(jù)與方法l梅奧的故事l績效管理的來歷與作用三、企業(yè)如何設定公司和部門
講師：王琛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越的管理技能和領導力提升 課時：6H
篇《現(xiàn)代管理基本理論》（設計學時：1天）一現(xiàn)代管理科學的基本框架從科學管理到管理科學從泰勒制到學習型組織建設的理論演進當代主流管理思想精要二當代組織行為學基礎知識1.現(xiàn)代化組織的特性2.現(xiàn)代化組織的內涵3.現(xiàn)代化組織的目的4.現(xiàn)代化組織的作法三領導統(tǒng)御的角色認知運營負責都的角色認知；策略規(guī)劃者的角色認知；團隊帶動者的角色認知；目標管理者的角色認知；人才培育者
講師：李大志 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《領導力、執(zhí)行力與關鍵管理技能內訓》課程大綱： 1、基礎認識：管理與領導 1.1管理者的10項管理職能 1.2領導者素質 1.3領導者6種風格 1.4領導者的權力基礎 1）組織制定 2）個人魅力 1.5管理和領導的不同作用 1)管理強而領導弱的后果2)領導強而管理弱的后果 2、智商、情商、逆商和領導藝術六大關鍵 2.1IQ、EQ和A
講師：金超 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
前言：危機管理本質——汽車安全帶危機管理——-中國特色危機意識——-全員意識節(jié)領導少領多導率領與指導領導重視=‖親歷親為案例：達娃之爭奧運危機公關中的不對稱領袖與企業(yè)公民責任公共危機中企業(yè)公民形象如何樹立？第二節(jié)決策少策多決決定與策劃危機決策中的選擇與排序案例：產(chǎn)品質量危機—汽車碰撞第三節(jié)預測與預警內部與外部的產(chǎn)生源頭設計與暴雪危機911事件與預測911事件
講師：王微 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分管理概論一、管理的基本定律1.企業(yè)領導干部需要具備的技能要求2.企業(yè)領導干部需要具備的八項勝任力3.企業(yè)領導干部需要具備的性格特質及其歷練方法4.管理的五大職能5.管理的三大任務6.有效管理的標準7.企業(yè)發(fā)展階段與管理手段8.管理過程中常見的問題二、管理的原則和方法1.主要管理原則2.常用的管理工具第二部分領導力提升訓練一、如何做一個好的領導1、領導力自
講師：劉學元 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、什么是人格1、四維人格簡介:人格即性格，源于美國PDP；2、人格與領導力模型。二、四維人格測評1、四維人格問卷測試；2、分組討論：你是哪種動物？性格特點總結。三、四維人格點評解析1、四維人格特質特點綜述（把人的性格分成四個維度，形象地以老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹四種動物來代表，它可以找到自己所屬的動物屬性，生動易記）。2、四種維度人格類型的特點解析：性格特
